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用績效輔導高速“攻”路

【課程編號】:NX19121

【課程名稱】:

用績效輔導高速“攻”路

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:績效管理培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:績效輔導培訓

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課程背景:

說到輔導和發展員工,這可是管理者的重要職責和常規動作,經常會聽到一些管理者抱怨下屬,這也不行,那也不行,什么都不會做,什么都做不好,管理者陷入對下屬極度不滿的狀態,下屬也因此陷入不自信,消極怠工的狀態中。其實這種狀態出現的原因,大部分還真的不是員工不行,在團隊陷入這種狀態的時候,管理者需要承擔更多的責任。

輔導作為管理者職能之一,越來越被重視,輔導可以激發員工的潛能,幫助團隊提升效能。還有很多的管理者能夠意識到輔導員工的重要性,但是卻不知道要輔導員工什么,輔導定位不清晰,輔導方式想當然且單一。

1.輔導不是員工提出一個問題,管理者就去解決一個問題

2.輔導不是給員工做職業生涯規劃就可以

3.輔導不是心靈雞湯的灌輸

4.輔導不是每天早上的打雞血

輔導是激發員工潛能,通過一系列方式讓被輔導的員工意識到問題所在,然后在輔導者的引導下找到解決問題的方案,并能持續提升內在動力成為高績效人才。本課程就是融合在GROW模型基礎上加上埃里克森教練方式將幫助被輔導者更加清晰輔導目標,員工狀態現狀以及如何協助員工行動改善方案。

課程收益:

● 學會轉變在績效輔導中和下屬的關系,形成相互信任的績效伙伴關系

● 掌握教練輔導的基本框架,即發問、聆聽、區分、回應框架

● 掌握輔導的流程,課堂上能演練,課堂下能運用

● 現場真實項目研討,揣著問題來,帶著答案走

課程特色:本課程大量使用團隊教練、行動學習等方式,故會大量使用視覺板書、團隊共創的形式,學員人數要求限定在40人內。

課程對象:

中基層管理者/青年骨干

課程方式:行動學習+案例研討+情景演練+團隊教練

課程大綱

第一講:數字化時代管理挑戰

一、數字經濟下的三大管理趨勢

1. 產業升級

1)腦力升級

2)態度升級

3)人際升級

2. 變化升級

1)后備人才準備度不夠

2)如何培養骨干員工的創新意識和能力

3. 需求升級

二、傳統管理者面臨的四大挑戰

1. 激勵失效

2. 員工個性

3. 面對變革

4. 人員流動

三、適應時代變化管理要求

1. 重新審視輔導理念

2. 重新定義輔導角色

3. 重新界定管理權重

4. 重新看待輔導關系

第二講:建立信任的績效伙伴關系

一、輔導理念的轉變——“加減法”原則

1. 輔導中的加法

2. 輔導中的減法

3. 加減法輔導的互補性

4. 新生代員工輔導需求

1)時代背景

2)個性述求

二、成為績效輔導中的教練

1. 輔導中的4種角色類型

1)權力型

2)家長型

3)專家型

4)教練型

2. 命令指派式輔導與教練式輔導的區分

1)角色上:從高高在上到平等伙伴

2)方法上:從獎懲方式到激勵方式

3)感受上:從負面抵觸到正面擔當

三、建立輔導信任的3大基石

1. 輔導的基礎

2. 輔導的保障

3. 輔導議程

1)時間性的規劃

2)主題的選擇

3)資料的準備

練習:輔導議程的準備

第三講:輔導中的教練技術

一、成果導向的有效對話

1. 成果導向對話的定義

2. 成果導向議題的判斷標準

3. 成果導向對話的流程

二、發問與聆聽:激發員工的創造性

1. 強有力的10級開放式問題

練習:開放式問題演練

2. 自動化聆聽與結構化聆聽

3. 教練式的全息聆聽法

練習:聆聽演示

三、區分與回應:讀懂員工的內心

1. 區分事實與假設、事實與真相

2. 擴展性反饋技巧

演示與練習

第四講:突破績效瓶頸的輔導流程

一、聚焦目標和確定目標

1. 明確目標的輔導方向

2. 聚焦績效目標

3. 個人鎖定目標的控制力

4. 目標的可衡量性

5. 達成目標的期待值

現場演示:教練輔導目標的步驟

二、厘清現狀

1. 厘清現狀的卡點

2. 厘清現狀的成果對話框架

教練演示:厘清現狀的步驟

三、執行方案

1. 價值與價值觀的作用

2. 價值鏈驅動方案探索

3. 基于價值觀的教練對話

練習:對話清單

演練:執行方案的教練對話框架與演示

四、行動計劃

1. 明確時間線

2. 承諾度

3. 行動計劃督導

演練:行動計劃教練步驟與演示

第五講:可持續性績效改進的前提、過程、要點

一、前提:下達任務流程

1. 選定需要下達的工作任務

2. 定義工作的結果

3. 分析任務承擔者的成熟度

4. 分析:高績效員工的輔導路徑圖

二、過程:過程輔導

1. 過程輔導的含義

2. 過程輔導中的提問方式

3. 分析被輔導者目前的成熟度

4. 高績效員工的成長路徑圖

三、要點:輔導反饋

1. 引導:通過提問鼓勵下屬能發表看法

2. 傾聽:積極傾聽善意回應

3. 贊賞:對下屬的建議給予及時的鼓勵和肯定

4. 分享:適時分享補充自己的經驗

5. 強調:強調溝通的重點和難點

價值總結與成果輸出:確定輔導名單;制定輔導計劃

陳老師

陳亭如老師 管理者賦能教練

16年大型企業工作管理經驗

12年商業銀行管理實戰經驗

美國佩丁大學MBA

國家二級心理咨詢師

美國 AACTP 國際注冊培訓師

武大、華科、交大、浙大EMBA特邀講師

美國NASA-4D系統認證團隊教練

ICF(國際教練聯盟)認證PCC專業教練

國家人力資源和社會保障部職業生涯規劃師

曾任:某商業銀行武漢分行|個貸部客戶經理

曾任:某商業銀行武漢分|信用卡部大區經理

曾任:某商業銀行總行|華中區培訓經理

擅長領域:組織發展與人才培養、教練式管理、高效團隊建設、跨部門溝通與協作等

→ 擁有16年大型企業管理實戰經驗,累計授課 3000 余場,培訓學員數萬人次。

→ 知名國際版權授權導師:《當責領導力®》中國首批認證講師

→ 知名國際版權授權導師:《4D領導力與卓越團隊®》授權認證講師/項目導師及埃里克森國際教練《教練型領導®》授權中文導師(全國僅28位)。

→ 2014年獲得ICF(國際教練聯合組織)專業教練資格認證-PCC級教練,目前全國通過此級別人數僅283位(2019年底止)。

→ 曾擔任平安銀行、中國銀行、中信銀行、滴滴出行、易車網、今日頭條、新東方、華住酒店集團等多家企業高管教練,累計進行一對一教練咨詢達1000+小時。

實戰經驗:

某商業銀行武漢分行 個貸部客戶經理:在職期間,所帶領的團隊負責客戶貸款發放、資料審核、征信調查,幫助團隊整體提升風險防范意識,累計簽約合作企業達1500余戶,所在分行零風險案例,并連續2年獲得分行地區排名前30的客戶經理。

某商業銀行武漢分行 信用卡部大區經理:負責授信類客戶的維護及團隊管理,帶領團隊激活授信客戶的用卡量,幫助團隊提升目標計劃分解、大客戶營銷等能力,成功轉化20%授信客戶的使用率,在整個卡類營銷中占比達30%。

某商業銀行總行 華中區培訓經理:負責搭建內訓師管理體系、培養人才梯隊,僅用3個月的時間,帶領團隊重新搭建內訓師的輔導體系,并成功開發《銷售七步曲》《客戶經理的風險管控》2門課程,成功為企業培養100多名管理人才,獲得總行的高度好評,并進行全轄推廣使用。

部分授課/項目案例:

▅ 為中國銀行中層正副職和基層正職進行《高績效團隊建設》課程培訓,通過案例研討、互動體驗等方式讓學員將團隊領導力落地到每一個具體的管理場景和管理細節中去,幫助企業培養超過200名優秀管理者。由于落地性強,得到企業一致好評,返聘10期。

▅ 為滴滴出行區域總經理及總監進行《教練型領導》課程培訓,通過聆聽蝸牛、邏輯層次、平衡輪等教練工具的使用,成為真正符合具有主人翁意識,高效、專注、善于培養團隊的領導者!獲得學員的一致好評,并返聘老師的其他課程。

▅ 為東風乘用車總監及經理、科室負責人進行《高績效團隊建設》課程培訓,幫助學員快速了解自己的領導風格及團隊風格,解決績效提升過程中的人事匹配難題,使各部門形成良好跨部門合作關系。得到企業一致好評,并返聘老師的其他課程。

▅ 為平安銀行進行“教練型領導LAC”領導培養項目,面對即將到來的海量客戶遷徙,幫助新組建的團隊進行客戶拓展,進行愿景重構及工作規劃輔導,通過本培養項目使支行長帶領團隊成功推動一家A股上市公司的產業基金募集,基金規模達28260萬。

▅ 為新東方進行“教練型領導LAC”培養項目,通過教練的思維與溝通方式對下屬三、四級管理者進行績效面談,帶領3位四級管理者成功競聘成為三級管理者。并為雅思部門輸出銷售話術,獲得總部領導好評,而后進行全國推廣。

▅ 為中行西安分行進行“中基層管理后備” 培養項目,解決管理團隊過程中的問題與挑戰,提升團隊的凝聚力和戰斗力,使該團隊在開門紅期間,充分發揮自身優勢提升外匯業務、政府項目合作、個貸分期批量業務。半年內重要產品的排名提升2-3名,小產品提到前7名。

▅ 為易車網進行“領英計劃”教練型領導項目,制定清晰明確有挑戰性的戰略目標,形成有效的溝通和團隊督促學習的氛圍。幫助企業成功輸出2020年目標。鼓勵學員參與創新試錯,讓每個人都有參與感。

▅ 為哈爾濱鐵路局中層管理干部及骨干進行《管理者心態修煉及情壓管理》,幫助學員意識到自己的管理身份在組織中的作用及如何應對當下工作的焦慮。并返聘三期。

主講課程:

管理者賦能系列

《目標超然——管理者五項修煉®》

《匠心慧眼——高績效團隊建設®》

《高屋建瓴——教練式領導藝術®》

《跨越鴻溝——管理者高效溝通®》

《敏捷高效——OKR績效管理法®》

《人情練達——情商領導力®》

《高瞻遠矚——全局思維與文化建設》

《高效賦能管理™創新賦能執行力》

《高效賦能管理™激活團隊自驅力》心理學實戰

《高效賦能管理™績效輔導高速“攻”路》

《高效賦能管理™情景復盤實戰訓練》

內訓師賦能系列

《教練型培訓師》

《金講銀師——職業銀行內訓師項目》®

授課風格:

【務實落地】課程內容來源多年組織管理經驗,課程注重落地性和實用性

【親和輕松】輕松的氛圍讓學員很快融入,迅速建立和學員之間的信任度

【條理清晰】極強的思路帶給學員思維的清晰,能夠迅速幫學員提煉重點

【理論性強】課程模型和工具均來自心理學、組織行為學、腦科學等工具

部分服務客戶:

銀行金融:

國有銀行:中國銀行湖北省分行、中國銀行湖南省分行、中國銀行大連分行、中國銀行重慶巫山支行、中國銀行安陽分行、中國銀行營口分行、中國銀行黃岡分行、中國銀行呼和浩特分行、中國銀行西安分行、中國銀行江漢分行、中國銀行新疆分行、中國銀行廣西分行、中國銀行重慶分行、中國銀行重慶巫山支行、中國銀行四川分行、中國銀行黑龍江分行、中國郵儲銀行鶴壁分行、中國郵儲銀行許昌分行、中國郵儲銀行南昌分行、中國郵儲銀行楚雄分行工商銀行太原分行、工商銀行吉林四平分行、工商銀行北京分行、建設銀行貴陽分行、建設銀行武漢分行、建設銀行深圳分行、農行太原分行、浙江省郵政金融局

股份銀行:中信銀行總行科技部、中信銀行貴陽分行、平安銀行廣州分行、平安銀行總行、招商銀行杭州分行信用卡中心、浦發銀行石家莊分行、重慶銀行總行、興業銀行廊坊分行、興業銀行總行信用卡中心、民生銀行鄭州分行、鄭州銀行總行、寧波銀行臺州分行、江蘇銀行總行直營中心、江蘇銀行淮安分行、吉林銀行總行、湖北銀行咸寧分行

外資銀行:澳門大豐銀行、南洋商業銀行上海分行

城商行/農商行/農信社:廣東南粵銀行長沙分行、馬鞍山農商行總行、天津農商行、興化農商行總行、紫金農商銀行、吉林農信聯社、廣西農信聯社、漢口銀行總行、贛州銀行總行

互金公司:樂信集團武漢分公司、廈門金美信股份有限公司(合資)

保險公司:陽光保險、泰康人壽、君泰人壽、道怡資產……

電力行業:湖北能源集團、神華集團、華電能源佳木斯電廠、華能水電、國家電網徐州電力公司、國家電網松滋分公司、國家電網新源水利發電廠、國家電網雅安(電力)公司、華電集團湖北公司……

汽車行業:東風本田、東風乘用車、東風越野車、東風商用車、東風商品研發院、富奧汽車零部件股份有限公司、東本儲運、奧托立夫(上海)汽車安全系統研發有限公司、斯坦雷電氣有限公司、無錫威孚高科技集團……

地產建筑行業:綠地集團、萬科集團、華潤集團商業地產公司、武漢光谷聯合地產集團、恒大地產、武漢聯投置業、中鐵大橋局武漢地產有限公司、龍信地產、上海地東建筑設計事務所……

互聯網科技行業:百度、今日頭條、京東金融、京東華中分公司、易車網、滴滴出行、第一秒電商科技、上海武蘊信息科技有限公司、小麥公社、武漢澳山科技、北京天瀾視訊、武漢賽邦信息科技、安徽貓頭鷹科技有限公司、北京趣拿網武漢分公司……

醫藥行業:人福藥業、九州通藥業、魯抗藥業

其他行業:中國五礦集團中鎢高新材料有限公司、中鐵大橋局、中鐵十一局六公司、龍信建設集團、浙江浙能嘉華發電有限公司、宜昌航道局、北部灣港集團、洛陽雙瑞風電葉片有限公司、EMERSON(艾默生電氣深圳有限公司)、華住酒店集團、北京科銳人力資源股份有限公司、維諦技術有限公司、中商外貿集團、萬寧超市、康輝旅行社、東方航空、中國聯通、華中科技大學、山西天驕紅生物集團、 國信招標集團陜西分公司……

部分客戶評價:

LAC具有神奇的魔力,他讓我在短短三天里,找到了打開員工心靈,激活員工創造力的方法,而且可以不斷持續跟進發揮作用。不是洗腦,不是心靈雞湯,不煽情,不故弄玄虛,實實在在,卻打動人心。

——平安銀行培訓總監 Nice

忙碌過后,回想3天教練型領導的學習,感覺上與其說是技術和技巧的學習,更像是一次身心成長之旅。內心本著對人成長的信念,相信每個人的內在都有能力成為自己最好的模樣,由己到人,這種信念和正能量如能不斷傳播和放大,由個人到團隊,由家庭到社會,教練的價值和意義不言而喻。

——滴滴出行培訓總監Annie

Leader As Coach,當每個團隊領導者真正相信團隊的潛力是無限的時候;相信每個人通過教練之箭的引導都能找到所有問題的答案的時候;通過我們的聆聽、提問,啟發團隊成員的思考,最終實現高績效的團隊,指日可待!

——易車網總監凌女士

非常高興參加這次體驗式培訓,之前參加過很多類似的培訓,那種培訓效果會有,但只是在當時當下,但是隨著熱度降落,又會回到當初。但這次培訓讓我感覺不同,這是一次和佳訊的同事們一起心門打開的機會,讓每一位同事都能夠完整的投入進來,讓我們在以后的工作中沒有任何阻礙,能夠有更多的包容,信任。

——科銳國際某高管

有一個員工有年底離職的想法,我用了LAC的方法與他談話,談了離職原因,對方說環境和培訓不到位;我又問他想去的下一家公司是什么樣的;然后我又同他做了不滿原因的梳理,以及目前與未來想去的公司的資源的對比。后來對方還是留了下來,并且很感動。他說之前沒有時間和領導聊天,我也總是感覺即使聊天,也總是聊不到點子上。我感覺學了LAC之后,會議氛圍發生了最大額變化。員工關系也更加融洽了。另外,我能去覺察自己的問題了。

——EMERSON負責人張先生

原汁原味的呈現,易于上手的工具,活躍互動的課堂,持續跟進的教練。

——京東培訓部經理江女士

課程清晰,多彩,實用,可視,教練溫和的風格,娓娓道來,和風細雨,易于接受,體會到平靜中的力量。鼓勵學員自身的建構,意義建構。

——新東方北京校區總監 李老師

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