非財務人員的財務管理演練
【課程編號】:NX19451
非財務人員的財務管理演練
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【所屬類別】:財務管理培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:財務管理培訓
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課程背景:
資本市場丑聞不斷,上市公司接連暴雷;中小企業融資難、融資貴、甚至融不到資的情況下繼續苦苦支撐還是飲鴆止渴、斷臂求生;“生存還是死亡”這是一個問題。其實,您的財報可能早就預警,只是在一心做大的雄心下可能忽視了。
本課程有一定的技術性。在解讀財務報表生成的基礎上介紹所謂財務報表分析的基本技術和方法,財務報表每個數字的背后都有深刻的含義。為減少職業風險或者減少損失,本課程將進一步闡述作為一個管理層或者財務信息的外部使用者,如何識別可能存在舞弊,并提供有效的方法和路徑。
課程收益:
1.財務報表的生成及各項目的含義
2.財務報表的分析方法
3.財務報表舞弊的常見手段
4.近期資本市場暴雷的典型案例及啟示
適用對象:
中小企業主、企業中高層管理人員、風險管理人員、財務人員、炒股人員及其他對財務信息感興趣的人員。
內容提要
Part1: 財務報表是如何生成的
會計到底是什么?
會計是國際通用的“商業語言”,是一個分類的過程
會計等式必然成立,這是理解財報和舞弊的根本制約因素
會計假設
會計確認基礎
會計科學的記賬方法:借貸記賬法
會計處理要有“依據”
會計成果反映在三張報表上
財務報表的邏輯關系及各項內容含義解讀
資產負債表:你有那些東西?(資源)
資產負債表各項目介紹
利潤表:你賺了還是賠了?(資源利用的結果)
利潤表各項目介紹
現金流量表:你有錢嗎?(現金為王,最重要的資源)
現金流量表各項目介紹
財務報表內部及報表之間最重要的勾稽關系
Part2: 財務報表分析
財務報表分析是財務報表生成的“逆”過程
財務報表分析指標體系
償債能力指標
營運能力指標
盈利能力指標
發展能力指標
利潤質量指標
價值分析指標
財務報表分析的思路和方法
結構分析
比率分析
敏感性分析
杜邦分析體系
一個案例
本量利分析
基本模型
一個案例
稻盛和夫會計學簡要介紹
稻盛和夫簡要經歷及經營哲學
稻盛會計學七原則
Part3: 財務報表舞弊的常見手段
舞弊三角理論
從會計等式看舞弊的可能性
常見的財務舞弊手段
收入舞弊
虛增收入及對報表項目的影響
隱瞞收入及對報表項目的影響
費用舞弊
隱瞞費用及對報表項目的影響
虛增費用及對報表項目的影響
報表各主要項目舞弊方式簡要介紹
資產負債表主要項目
利潤表主要項目
現金流量表主要項目
關聯交易舞弊
關聯交易是否符合商業實質
關聯交易的動機判斷
Part4: 上市公司典型案例及啟示
案例一
案例二
案例三
啟示
總結
王老師
•講師背景:
–山東財政學院碩士
–中國注冊會計師、會計師
–滬市某主板上市公司總部會計經理
–中興財光華會計師事務所上海分所所長助理
–上海歐墅節能科技股份有限公司財務總監
–上海哦牛商務咨詢有限公司財務總監
–海隆石油工業集團財務總監助理
–山東小鴨集團財務總監
•職業經歷:
–具備較為扎實的專業理論知識和豐富的財務實踐經驗,先后在高校、會計師事務所、大型集團(上市公司)任職。對財會工作現狀有較為深刻的理解和認識。
–22年財稅專業工作經驗,擅長核算流程再造、成本管控、納稅籌劃等 。擅長財務審計及全面預算管理、 擅長梳理“糊涂賬”和規范化治理。擅長上市前的財務準備和財務整改、精通企業財務梳理與業務流程財務管控。
主講課程:
–企業合并和合并財務報表實務
–會計準則講解
–從反向收購的會計處理看“殼”的價值
–如何閱讀會計報表:數據背后的邏輯
–進入資本市場前的會計梳理:財務與審計視角
–非財務人員的財務思維
–報表及報表附注編制實務
授課形式:
–案例式教學、通俗易懂、精準概括、主題突出,使學員從培訓中產生“漸悟”或“頓悟”的感受;咨詢式服務,針對企業培訓需求。
–脫口秀式的語言、信手拈來的案例、貼近大眾的感悟、深入淺出的講解,把抽象的理論變得淺顯,把復雜的邏輯變的簡潔。
–理論與實務結合,理論知識在實踐應用的場合、方案設計、實務操作與理論差異分享。
–善于將實務中系統、繁瑣的重難點進行全面梳理,幫助學員充分的吸收和理解,通過經典的案例展示,幫助學員牢靠地掌握實務工作技巧。講課思路清晰、明確,語言簡練,直擊要害。
培訓過的部分客戶
–寶華集團有限公司、金泰集團,瑞華會計師事務所、北京寶裕投資有限公司、水電五局、中國移動通訊、溫州市凱雄新材料科技有限公司、杭州詮世傳動有限公司,陜西日報、西安財經學院、由達集團有限公司,陜西紅帽報業、智聯數碼、河北進出口設備有限公司、河北索程財務咨詢有限公司、石家莊助翔培訓有限公司、平安保險公司河北省分公司等。
學員評價:
–人們常說:“興趣是(最)好的老師”,但我認為“一位好老師可以激發一個人的興趣”。所以我要謝謝王老師,讓我喜歡上了這門課程,讓我有信心再向前邁一步!
–真心感謝王老師風趣幽默的講課風格,讓我在輕松愉快學習準則這個課程,給了我很大的信心。
–感謝王老師,漸漸了解并喜歡上了報表。
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