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有效的物業(yè)多種經(jīng)營(yíng)體系構(gòu)建和物業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新
【課程編號(hào)】:NX21967
有效的物業(yè)多種經(jīng)營(yíng)體系構(gòu)建和物業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:物業(yè)商業(yè)模式培訓(xùn)
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課程目標(biāo):
2014年以來(lái)中國(guó)物業(yè)管理市場(chǎng)快速發(fā)展的同時(shí),物業(yè)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生了深刻變化。物業(yè)企業(yè)從基礎(chǔ)服務(wù)品質(zhì)管理的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)渡到綜合服務(wù)提供能力競(jìng)爭(zhēng);從精致服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)渡到組織效能的競(jìng)爭(zhēng);從房地產(chǎn)配套能力服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)渡到內(nèi)外部市場(chǎng)能力的競(jìng)爭(zhēng);從省錢能力的競(jìng)爭(zhēng)到全面經(jīng)營(yíng)能力的競(jìng)爭(zhēng)。更重要的是,主流物業(yè)企業(yè)從客戶口碑的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)渡到了全面運(yùn)營(yíng)能力的競(jìng)爭(zhēng)。
由于資本的介入,物業(yè)費(fèi)天花板的制約,物業(yè)企業(yè)僅僅靠物業(yè)費(fèi)無(wú)法支撐持續(xù)發(fā)展,多種經(jīng)營(yíng)能力是物業(yè)企業(yè)立于不敗的關(guān)鍵。如何打造物業(yè)企業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)能力?行業(yè)中有些什么最佳實(shí)踐?
擴(kuò)張是當(dāng)前行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主題,目前各大物業(yè)企業(yè)進(jìn)行中的大整合路徑是怎樣的?物業(yè)行業(yè)發(fā)展方向可以作哪些預(yù)判?如何看待物業(yè)企業(yè)擁抱資本?物業(yè)企業(yè)商業(yè)邏輯思路有哪些?如何搭建可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)模式?基于解讀市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)格局,解讀物業(yè)管理權(quán)競(jìng)爭(zhēng)狀況,本課程回答了以上問(wèn)題。以接地氣、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)、深刻實(shí)用為本課程的定位,希望能為物業(yè)企業(yè)主,職業(yè)經(jīng)理人提供有益的借鑒和啟迪。
課程適用對(duì)象:
物業(yè)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,核心管理團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)組織工作的分管管理層,負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)
組織工作的職能部門(mén)及相關(guān)工作人員等。
課程大綱:
第一部分:行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
行業(yè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的緣起?
全球范圍內(nèi)類似企業(yè)的參考案例分析
國(guó)內(nèi)物業(yè)企業(yè)權(quán)屬分類和功能分類
物業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)邏輯
提效、變現(xiàn)的邏輯和策略
物業(yè)行業(yè)前景分析
第二部分:物業(yè)企業(yè)商業(yè)模式
標(biāo)桿企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)思路
物業(yè)行業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)的底層邏輯
從資本視角看物業(yè)企業(yè)的價(jià)值
第三部分:標(biāo)桿企業(yè)的擴(kuò)張路徑與策略
物業(yè)擴(kuò)張要解決的核心問(wèn)題
標(biāo)桿企業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)張手法分析
市場(chǎng)拓展路徑選擇
不同拓展策略分析
項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估邏輯和方法
第四部分:多種經(jīng)營(yíng)組織是體系搭建
物業(yè)服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷學(xué)特征
萬(wàn)科物業(yè)收入管理范疇和方法
從彩生活等企業(yè)的做法,分析打開(kāi)收入天花板的步驟和邏輯
客戶資源經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品思路和案例分析
黎老師
講師介紹:
萬(wàn)科物業(yè)前業(yè)務(wù)管理負(fù)責(zé)人
首批統(tǒng)考的注冊(cè)物業(yè)管理師
萬(wàn)科物業(yè)黑帶講師
在萬(wàn)科工作16年,前后在萬(wàn)科總部從事業(yè)務(wù)管理工作7年,參與了萬(wàn)科物業(yè)從600萬(wàn)平方到1億平方的各個(gè)階段管控機(jī)制的設(shè)計(jì)和制度編制,深刻理解企業(yè)各個(gè)發(fā)展階段的物業(yè)管理管控要求。同時(shí),黎四海先生見(jiàn)證和參與了萬(wàn)科物業(yè)歷次的組織變革,參與了萬(wàn)科物業(yè)市場(chǎng)化的準(zhǔn)備過(guò)程。
2015年黎四海先生離開(kāi)萬(wàn)科加入中駿集團(tuán),出任物業(yè)公司總經(jīng)理,當(dāng)年取得了良好業(yè)績(jī)。后受邀出任世茂集團(tuán)的助理總裁兼物業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理,為世茂物業(yè)的管控體系搭建,組織模式優(yōu)化做出了重要貢獻(xiàn)。
黎四海先生根據(jù)眾多優(yōu)秀物業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)和業(yè)務(wù)管控經(jīng)驗(yàn),目前總結(jié)出了7大模型,成為了新時(shí)期物業(yè)管理問(wèn)題的解決方案,受到業(yè)界同仁的廣泛好評(píng)。
授課特點(diǎn):
一貫幽默風(fēng)趣,課堂氛圍往往活躍熱烈,在輕松的課堂上傳遞大量知識(shí)。黎老師善于使用鼓勵(lì)參與,分組競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)場(chǎng)搶答等方式促進(jìn)學(xué)員學(xué)有所得。
曾服務(wù)客戶:泰禾,綠城物業(yè),港中旅,禹州物業(yè),華僑城,中鐵建,中糧,新城悅,美的,星河地產(chǎn),金地,保利,中泰等100多家企業(yè)。
主講課程:
《物業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效提升(BPI)強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)》
《客戶滿意度提升和客戶關(guān)系維護(hù)秘籍》
《專業(yè)高地,前期介入高手訓(xùn)練營(yíng)》
《“社區(qū)政治博弈與物業(yè)市場(chǎng)拓展”》
《消防設(shè)備設(shè)施管理心得和法門(mén)》
《PM設(shè)備設(shè)施管理體系建設(shè)與實(shí)戰(zhàn)》1天
《物業(yè)項(xiàng)目弱電系統(tǒng)驗(yàn)收及監(jiān)控系統(tǒng)常見(jiàn)故障》半天
《跨區(qū)域(多項(xiàng)目)物業(yè)品質(zhì)QPI管控體系建設(shè)綱要》
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...