成為卓有成效的管理者
【課程編號】:NX23363
成為卓有成效的管理者
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排
【課程關鍵字】:管理者培訓
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【課程大綱】
第一部分 角色認知與轉變
對于干部來說,從自己干,到管理和帶著別人一起干,角色改變很大,對思維方式、價值觀念、承擔成長、知識結構、工作重點等等方面,都要有全新的認知,沒有這點的轉變,管理技能提升是沒有方向感的。這部分內容,會使干部清楚自己的角色發生了變化,樹立更高的責任感,直接影響工作態度;
1、角色的認知;
2、角色的定位;
3、各個管理角色間的相互關系;
4、考慮的工作重點與以前大不同;(以前只做好具體工作就可以了;現在要配合公司整體目標,完成所屬職能模塊的各項工作協調和指揮;)
5、深刻理解:
競爭環境和以前不一樣;
員工心態和以前不一樣;
客戶需求和以前不一樣;
領導要求和以前不一樣;
第二部分提升領導力,設定團隊目標與執行
通過提高自身的領導力,提高帶團隊的綜合管理能力,從而提高整個團隊的績效。
一、什么是領導
所謂領導:帶領他人,并和他人一起去實現組織目標的過程;否則,只能算是一個管理者,或是一個官;
二、什么是領導力
所謂領導力:具備作為一名出色領導的能力,甚至帶領比自己更優秀的人一起工作,能培養出有領導力的領導,也就是說,能培養并成就出優秀下屬;
具體包括:
①設立正確目標的能力;
②實現目標過程中,計劃、組織、協調、控制,以及用人、育人的能力;
(案例討論:老子《道德經》中,對領導和領導力的詮釋;)
三、領導力的作用
1、領導自身人力資源價值的充分發揮(實用工具:蓋子法則;)
2、團隊成員人力資源價值的開發(實用工具:增值法則;)
3、應對競爭,增強實力,開拓發展
(1)能力:我做;
(2)示范:我做;你跟我一起做;
(3)輔導:你做;我跟你一起做;
(4)授權:你做;
(5)復制:你做;別人跟你一起做;
四、領導力的構成與提升
(一)用好職位權
1、合法權(組織制度)
2、報酬權(利益關系)
3、強制權(懲罰威脅)
(二)發揮專家權(專業技能)
1、洞察力
2、學習力
3、組織力
(三)塑造典范權(人格魅力)
1、自信 + 負責
2、道德 + 操守
3、犧牲 + 奉獻
(情景模擬及問題:解決好下屬15個問題,就能擁有卓有成效的領導力;)
五、基于目標和計劃的高效執行4原則的落地應用方法
(采用的授課方式是:講師講一個模版,帶著學員一步一步來做和掌握;可就企業實際的工作目標為背景,現場演練此方法;)
高效執行4原則的落地應用技術,是幫助如何在日常事務的籠罩下,從容的去執行新的目標計劃、更重要的戰略計劃任務;什么是高效執行4原則呢?
原則1:聚焦最重要目標;(要事第一,全神貫注;)
原則2:關注引領性指標;(分解目標,落實行動;)
原則3:堅持激勵記分表;(記分衡量,一目了然;)
原則4:建立規律問責制;(實時跟進,貫徹始終;)
特別提示:
②知易行難;需要上下級、同級、員工間的協調一致;
②日常事務形成的慣性思維,往往與高效執行4原則相抵觸;改變習慣,提高能力需要一個過程;
③4原則配合使用,缺一不可;
原則1:聚焦最重要目標;(要事第一,全神貫注;)
第一步:考慮各種可能
第二步:按對董事會目標的影響力排序
第三步:測試影響力最大的兩個目標
第四步:定義最重要目標
原則2:關注引領性指標;(分解目標,落實行動;)
第一步:設計出聚焦的最重要目標的引領性指標
第二步:每個聚焦的最重要目標,保留兩個引領性指標
原則3:堅持激勵記分表;(記分衡量,一目了然;)
第一步:確立記分表的主題
第二步:完善記分表的應用
原則4:建立規律問責制;(實時跟進,貫徹始終;)
第一步:每周定期召開30分鐘最重要目標會議
第二步:會議流程
第三步:會議成功的關鍵
第三部分如何進行高績效團隊建設,培養員工的團隊合作精神
一、團隊組建
①團隊的組建要有:優秀的領導;(包括:優秀的領導5大領導特質;還包括:承擔責任、注重結果等;)
②團隊的組建要有:優秀的員工;(包括:優秀的員工5要素;)
③團隊的組建要有:完善的制度;(包括:如何用完善的制度,使高效團隊合作的三大特點,落地執行的工具和方法;)
二、團隊培養
①團隊的培養,要有明確的目標;(包括:明確的目標,是努力的方向;設定目標,不能“眼高手低”等具體的操作方法;)
②團隊的培養,領導要有決斷力,要能率領團隊,做出正確的決策;(包括:成功的決策,意義非凡;要勇于做出決策;等具體的操作方法;)
③團隊的培養,領導要善于激勵員工;(包括:各種激勵形式的注意事項;等具體的操作方法;)
三、團隊成長
①團隊的成長,要有信賴的文化;(包括:信賴型團隊的特征、運作、動力的輸出方法;)
②團隊的成長,要有給予的文化;
③團隊的成長,要有付出的文化;
第四部分提升領導力,管理團隊整體績效
以“沙盤競爭模擬”的互動方式進行。會有三大收獲 : 一是,更深刻的理解角色轉變;二是,從一個管理者角度考慮到,自己的職能工作,對團隊整體績效的作用,乃至對整個公司的影響;三是,如何做好本職管理工作,配合公司整體績效的達成;
課程的實施 : 將學員分成若干組,一般為4-6組, 每個組代表一個“團隊”;設計一個競爭的行業,幾乎全真模擬日常實際的各項工作;最后可以量化哪個團隊的績效好,哪個團隊目標計劃執行的好,哪個團隊經營效益好;
第五部分提升領導力,有效溝通、激勵、并輔導下屬
和下屬最常見的溝通有三大類 : 一是,分配任務;二是,績效激勵;三是,培養輔導;此部分內容,將給很多啟發、建議和參考做法。
一、如何分配任務
二、績效激勵
1、善于感染和點燃下屬的激情,激勵下屬保持優秀績效
2、防止無效績效激勵
3、避免不良績效
三、培養并成就出,得力的優秀下屬
1、什么樣的下屬,值得培養
①能給自己帶來,“互補性才能”的下屬;
②團隊中,在關鍵崗位,擔當要職的人;
③有成功人特質的人;
④對別人有影響力的人;促進團隊協調和進步的人;有監督力指導力的人;
2、如何培養
(1)輔導制度的建立
輔導=觀察行為+發現差異+與其對話+說明重要性+提出改善意見+示范演練+陪同作業+追蹤反饋
(2)管理培訓生的儲備干部
(3)能力培養同時,注意啟發思想
陳老師
【教育背景】
北京科技大學,工商管理碩士(99級計劃內統招MBA);
【工作背景】
現任北京卓賦集團高級顧問兼副董事長;
擔任過多家企業的高層管理顧問,輔導企業不斷的績效改進;
授課和輔導的老板和高管學員過萬人;
曾任中國紡織物資(集團)總公司,總經理辦公室副主任;
曾任博西電力轉換設備(中美合資)有限公司,人力資源經理;
曾任北京政創實業發展有限公司,人力資源部經理、信息中心經理;
【聲譽】
北京培訓行業聯合會常務理事
清華、北大、復旦、人大、武大、鄭大、海大、吉大、廈大等眾多知名高校特聘講師
美國國際公共管理與人力資源管理協會中國區特聘講師
搜狐職場一言堂、時代光華《名師在線》欄目高級顧問、特聘講師
曾獲殊榮:搜狐職場一言堂、時代光華、京培聯、《企業大學》雜志、智慧中國聯盟聯合評選,“最佳實戰型管理技能講師”、“最佳管理咨詢專家”榮譽稱號;
20多年的企業管理實戰經驗,專注于研究并提供:針對企業核心管理人員的《高階管理技能系列課程》;
提供“應對企業二次創業,突破企業發展瓶頸,提升企業各項管理,如何從優秀到卓越”全套解決方案;
【主講課程】(課程滿意度信心指數>90%,適合企業高管、核心部門優秀領導、經理;)
一、【提升企業家和高管“綜合管理能力”的公開課】
新競爭形勢下濃縮MBA課程《戰略領導力》(更直接、更簡練、更實用、更易掌握、關鍵是更專業的管理技巧方法;)
①洞察經濟與財富走向 ② 頂層設計與商業模式
③ 營銷策劃與財務管控 ④ 人才經營與持續贏利
二、【提升“企業核心競爭力”的綜合管理類課程】
1、《提升職業化,超越同質化競爭》;(“突圍紅海競爭”之利器)
2、《高績效團隊建設》(“引領團隊成長、提升團隊績效”之解決方案)
3、《贏在執行—--打造卓越的執行力體系》(“知行合一、言行一致”之保障體系)
三、【提升“人力資源價值”的管理技能類課程】
1、《管理者MTP》(“提升綜合管理能力”之邏輯體系)
2、《360度有效溝通》(“協調人際、有效表達”之思路方法)
3、《卓有成效的領導力》(“正確用權、培養精英”之領導法則)
4、《高效的時間管理》(“事半功倍、從容條理、運籌帷幄”之道)
【授課風格】
咨詢式授課:授課時,理論聯系實際,具有很強的“咨詢式授課能力”;
精于實操:專項管理知識講授,與有針對性的實戰訓練相結合,啟發式互動教學,突出實用技巧和方法,案例分析,分組討論,激發自我學習的主動性,能夠結合受訓企業實際經營活動,實施教學,達到預期培訓效果;
寓教于樂:授課幽默風趣,邏輯嚴謹,內容豐富,深入淺出、雅俗共賞,立足實戰,深受學員歡迎;
全面系統:講授 + 情景模擬和案例 + 落地思想和思路 + 工具和方法
【咨詢領域】
完善企業內部治理的各個領域,包括:企業文化、戰略、執行力、有效溝通、團隊合作、職業化等領域和方向的咨詢課題;
【部分培訓過的客戶】
中國銀行、中信銀行、北廣傳媒、新華保險、中科院自動化所、中關村股權交易集團、中國移動、中科創新園、開心網、鳳凰網、TATA木門、云南花卉、蓮花健康、安利(中國)、華潤怡寶、蒙牛乳業、小肥羊、美客多食品、方旭食品、河南中煙、勁酒、四特酒、紅日藥業、豪森藥業、一汽集團、吉利汽車、濰柴動力、三一重工、通達機電設備、宗申摩托、大唐電信企業大學、中國鐵塔、中原油田、中國北車集團等數百家知名企業及高校課程班。
【個人理想】
用自己的知識和技能,為企業創造更多的財富;
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