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創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)與領(lǐng)導力提升?
【課程編號】:NX23936
創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)與領(lǐng)導力提升?
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【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:團隊建設(shè)培訓,領(lǐng)導力培訓
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項目目標
我們向您推薦《®卓越創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的五項行動》,富有極強的實踐性和應用性。它不同于一般的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導理論,而是一種可以在實踐中應用的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導模型,透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解同時有可供大家參照可衡量的具體行動;傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導課程單方面強調(diào)創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者自身的修為,本課程的核心觀點是:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導技能是可以被傳授的,創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力不是天生的,是可以通過后天培養(yǎng),通過訓練結(jié)合自己風格形成藝術(shù)。
通過本次創(chuàng)業(yè)者培訓項目,學員將會:
進一步全面認識并找到自己當前階段創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力的長短板,有意愿有針對性地提高創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導能力,掌握創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力持續(xù)提升的方法、途徑
建立創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致, 為團隊樹立榜樣
提升創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念,激發(fā)他人與自己分享共同愿景,增強團隊執(zhí)行力
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者追求卓越精神,不斷更新工作流程,尋找機會帶來團隊發(fā)展壯大,并承擔必要的風險
提升創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標
提升創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力,增強團隊凝聚力
將卓越創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者五種習慣行為應用到實際工作中,以應對具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團隊走向卓越
課程大綱
第一章: 介紹創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導的歷程
我們的目的和方向
創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力介紹
討論:管理和創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導的區(qū)別
課程目標
個人目標
個人的成功時刻
學習創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力的途徑– 經(jīng)驗是最好的老師
分享:個人成功時刻和創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力故事
從個人成功的經(jīng)驗中得到的啟示
第二章:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導的五項行動
創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力的定義
庫澤斯和波斯納的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力模型-五項實踐活動
課程中的獎勵制度
學習的流程
第三章:優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導善于傾聽和采納別人的意見
LPI(創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者習慣行為360度測評)的反饋
目標+反饋=高效創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導
解釋LPI報告
個人思考時間
分享討論對報告的理解
第四章:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的卓越行動之一-以身作則
以身作則的兩項原則
討論:受人尊敬的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導特點
“受人尊敬的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導特點” 在全球和國內(nèi)范圍的統(tǒng)計結(jié)果
受人尊敬的創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導的四大特點
溝通中“建立信譽“的三大要素和”四大特點“之間的關(guān)聯(lián)
創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力第一法則
錄像:《沙克爾頓》
討論:收獲與困難和挑戰(zhàn)
什么是以身作則
LPI中“以身作則“的測評得分回顧
心聲的三大體現(xiàn)形式
練習:找到自己的價值觀和理念
練習:心聲與信念留言
以身作則的三步驟
為什么要共享價值觀
踐行以身作則,樹立榜樣的六大工具
第五章:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的卓越行動之二-共啟愿景
介紹-霧的故事
共啟愿景的兩項原則
創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力規(guī)則(信譽+遠見)
LPI中的“共啟愿景“的測評得分回顧
如何展望未來
愿景的定義—對一個理想的形象化
馬丁路德金示例分析
對未來的展望(課后作業(yè))
感召他人
給愿景注入生命
找到共同的立場
課后作業(yè):完成個人與部門愿景描述
第六章:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的卓越行動之三- 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項原則
游戲中感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
賦予挑戰(zhàn)重要意義
LPI中的“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀“的測評得分回顧
勇氣時刻:羅莎·帕克斯的故事
借鑒的案例
讓機會從外部涌入的方法
控制風險的方法:不斷取得小小的成功
錄像示例
取得小小成功的途徑和方法
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀三步法
練習:找到工作中的機會和方法
如何在挑戰(zhàn)中保持彈性
第七章:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的卓越行動之四-使眾人行
使眾人行的兩項原則
從活動中感受如何“使眾人行”
LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧
團隊協(xié)作的五項障礙
“有能力”與“無能力”比較
如何使自己和別人“有能力”
小組討論:如何增強別人的能力
團結(jié)他人促進協(xié)作
信任與授權(quán)
影響力的提升
錄像示例
第八章:創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導者的卓越行動之五-激勵人心
激勵人心的兩項原則
LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧
關(guān)于激勵人心的各種看法和觀點
表揚個人貢獻
如何有效認可個人貢獻
活動:找出激勵的三十種辦法
激勵的三種方式
慶祝團隊的成功
錄像示例
激勵人心的七原則
活動:闡述你的愿景
第九章:個人對創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力提升路徑的承諾
個人對五項行動中自身的強弱項進行分析
個人發(fā)展目標,影響力提升輔導
個人目標與周圍同事相聯(lián)系,激發(fā)個體
創(chuàng)業(yè)團隊領(lǐng)導力提升承諾,實現(xiàn)組織目標
李老師
美國杜克大學商學院 助理教授
京津冀協(xié)同發(fā)展研究院 研究員
北京中關(guān)村創(chuàng)客學院 創(chuàng)業(yè)導師
AACTP(美國培訓認證) 行動學習導師
清華大學、北京大學、南京大學、東北大學、南開大學等MBA特聘教授
普華永道咨詢顧問,先后主持參與了百余項公司發(fā)展戰(zhàn)略、國際化公司治理研究,跨國文化研究及創(chuàng)新管理咨詢,并兼任數(shù)家企業(yè)組織與區(qū)域發(fā)展獨立咨詢顧問。
《宏觀經(jīng)濟分析與房地產(chǎn)形勢研判》《雄安新區(qū)與京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展》《十九報告解讀與分析》
產(chǎn)業(yè)變遷:《十九大后,供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革與創(chuàng)新管理》《區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)生態(tài)、存在問題及政策建議》《兩化融合管理體系聯(lián)合研究與貫標實施路徑分析》
產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略:《兩化融合與貫標執(zhí)行操作指南》《對接“一帶一路”經(jīng)濟帶與產(chǎn)業(yè)升級關(guān)系解讀》《區(qū)塊鏈的行業(yè)入門與產(chǎn)業(yè)應用》
資本運作與戰(zhàn)略投資:《商業(yè)模式創(chuàng)新與投資機會分析》《股權(quán)激勵與董事會治理》《創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)投資邏輯》《如何在趨勢中準確命中獨角獸》
并購重組董事會公司治理:《國企改革12個樣本解析》《有效董事會下的公司治理秩序設(shè)計》《如何做一名合格董秘》
國家大勢:《解讀十九大后經(jīng)濟形勢格局分析》《大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0與中國制造2025產(chǎn)業(yè)融合升級》《雄安新區(qū)與京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略解讀》《國企混合所有制改革實踐與案例精解》
李曉林博士創(chuàng)立的咨詢式培訓理念和方法,從事咨詢工作十余年來,在公司戰(zhàn)略與治理方面有著深厚的實際操作經(jīng)驗,特別針對家族股權(quán)治理、新興經(jīng)濟國家公司戰(zhàn)略與治理、人力資源變革中企業(yè)穩(wěn)步推進,都有自己獨特探究和創(chuàng)新。
李老師授課“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,風格生動、幽默,講解深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實用解決問題的工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。
雄安新區(qū)與京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究、組織發(fā)展與人力資源管理
咨詢企業(yè):
政 府:許昌市發(fā)改委——許昌市“低碳經(jīng)濟”和“臨空經(jīng)濟”戰(zhàn)略規(guī)劃項目
地產(chǎn)行業(yè):五礦地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、萬達地產(chǎn)、泰達集團、萬通地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)等
建設(shè)設(shè)計:湖南省建筑設(shè)計院企業(yè)文化建設(shè)管理咨詢
生產(chǎn)制造:江蘇寶勝集團——“五星文化”建設(shè)文化咨詢建設(shè)項目
電力行業(yè):珠海電廠—“紅藍動力文化”文化建設(shè)咨詢項目
航 空 業(yè):青島空管執(zhí)行力文化建設(shè)
銀 行 業(yè):長春銀行戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略落地咨詢項目、華融綜投、華立集團、長江證券
能 源 業(yè):新奧燃氣企業(yè)文化落地咨詢項目、珠海電廠
家居行業(yè):曲美家具、香港金馬家居
食品制造業(yè):草原興發(fā)、好利來食品、上好佳、太太樂
其他行業(yè):河北省滄州市物流規(guī)劃、成都熊貓萬國商城、河北滄州市物流規(guī)劃等
培訓企業(yè):
地產(chǎn)行業(yè):上海復地、中建七局、哈爾濱高科技集團、郵政航空、億聯(lián)集團、
碧桂園地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、新華地產(chǎn)、泰達建設(shè)集團、河北卓正集團
能源制造業(yè):臺山電廠、神化電力、沈陽電力、核工業(yè)地質(zhì)集團
通信行業(yè):中國移動、中國電信
食品制造業(yè):長城釀造、新龍和酒業(yè)
金融行業(yè):工商銀行、長城資產(chǎn)、、北京電力投資、金融街控股集團
醫(yī)藥制造業(yè):東新藥業(yè)
媒體行業(yè):中國國際電視
電子制造業(yè):日本三洋
航空運輸業(yè):鄭州國際機場、青島國際機場
科技產(chǎn)業(yè):環(huán)彩普達、能泰集團、新奧集團、東安集團、寶勝集團、
煙草行業(yè):鄭州中煙
紡織行業(yè):蘭雁集團、美島服裝、江蘇三毛、九采羅彩棉、
其他行業(yè):中國石油、泰達建設(shè)、康師傅、富士康、綠城地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、中國能建、中建七局 、海爾大學、萬達商學院、新奧集團、華為科技、神華國能、哈爾濱工業(yè)、中環(huán)材料科技、六〇九電纜廠、空港經(jīng)濟管委會體育中心、天津航空、惠仁科技集團
針對不同層次管理者打造實用、系統(tǒng)、操作化學習輔導方案。
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