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流程管理技能訓(xùn)練

【課程編號】:NX24191

【課程名稱】:

流程管理技能訓(xùn)練

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:內(nèi)部控制培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:流程管理培訓(xùn)

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【課程背景】

本課程可以培訓(xùn),可以咨詢,業(yè)務(wù)流程管理,優(yōu)化管理效率,降低成本。

以學(xué)員為中心能力導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)法,通過學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習(xí)來進(jìn)行技能訓(xùn)練。讓學(xué)員努力多多,收獲多多,確保效果。比知識更重要的是技能,技能只能通過訓(xùn)練獲得,學(xué)員努力,辛勤付出,訓(xùn)練技能,收獲多多。

當(dāng)今企業(yè)之間的競爭,實(shí)際上是商業(yè)模式及流程能力之間的競爭。一方面,流程是實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式的核心載體,企業(yè)需要打造以客戶為導(dǎo)向的端到端流程。另一方面,流程是企業(yè)管理體系的關(guān)鍵模塊,隨著企業(yè)的成長,需要不斷提升流程成熟度,把例外變成例行、把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)到流程中去。

隨著信息時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,計(jì)算機(jī)性價(jià)比的提高和網(wǎng)絡(luò)的普及,業(yè)務(wù)流程e化實(shí)現(xiàn)了企業(yè)減人增效的目標(biāo),運(yùn)用IT對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行支持,是現(xiàn)代企業(yè)管理必然的道路選擇。

如果你的企業(yè)現(xiàn)在需要做流程設(shè)計(jì)、流程梳理或流程優(yōu)化,又苦于缺少方法論的指導(dǎo)和足夠的經(jīng)驗(yàn),那么這個(gè)課程無疑是非常適合的。

【課程對象】 :

中高管、流程管理人、經(jīng)理、主管、信息人員、人力資源人員等

【課程目標(biāo)】 :

1、掌握流程管理的基本知識

2、提升管理人員流程管理能力;

3、正確掌握分析流程問題、解決流程能力;

4、提高流程能力,明確各部門職責(zé),提高工作效率

5、 掌握價(jià)值流程的分析,優(yōu)化企業(yè)流程。

[課程大綱]

一、制度與流程的關(guān)系

1.制度是什么?

故事分享:制度如何設(shè)計(jì)才能做到公平、合理,防止腐敗

2.企業(yè)制度類型

3.制度與流程的關(guān)系

企業(yè)為什么有制度?

不同的企業(yè)適用于不同的管理模式(制度導(dǎo)向,流程導(dǎo)向)

局部與全局的關(guān)系的理解 制度的作用是什么?

流程的定義

流程的作用呢?

案例:運(yùn)籌學(xué)對流程管理影響

管理流程(業(yè)務(wù)流程)

4. 流程的層次性

(一)第一層企業(yè)主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程

(二) 第二層部門工作流程

(三)第三層員工作業(yè)流程 案例:電子產(chǎn)品成生產(chǎn)流程

二、關(guān)注流程、關(guān)注顧客

1.演練與分享 體驗(yàn)流程、崗位及績效的關(guān)系

2.思考: 什么是流程?

流程是企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的機(jī)制

流程能夠給員工、主管級企業(yè)帶來什么好處?

3.為什么要關(guān)注流程?

4.企業(yè)戰(zhàn)略解決什么?

5.企業(yè)流程解決什么?

6.中小型企業(yè)流程管理中的困惑?

7. 案例分析:IBM某分公司-改善后流程時(shí)間減少9成,業(yè)務(wù)增加100倍;

8. 企業(yè)流程發(fā)展需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?

9.案例:從0缺陷到100%缺陷—是如何造成的?

10.例行管理和例外管理

11.企業(yè)制度、ISO9000與流程關(guān)系

12.流程的作用?什么是優(yōu)秀的流程?

13.分享豐田汽車公司的流程改善案例:5W法-《車間的地面上發(fā)現(xiàn)了一小塊油污》

14. 視頻分享:流程改善案例-(等待時(shí)間的利用、串行變并行)

15.企業(yè)如何才能為客戶創(chuàng)造價(jià)值?

16.全景案例:某電子工廠IE流程改善案例

17.流程管理思想:先僵化,后優(yōu)化,再固化(案例)

18.總結(jié):

三、識別、描述流程

1.游戲(過河游戲流程)-通過游戲的參與,加深對流程的理解

2.流程識別的方法

3.公司業(yè)務(wù)職能與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系

4.企業(yè)流程體系產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)因素是什么?

5.流程體系設(shè)計(jì)需要考慮什么主要因素?

6.流程如何分類

1)管理支持流程

2)主業(yè)務(wù)流程

7.流程管理實(shí)務(wù)

1)流程描述

2)流程再造

a)流程再造

b)流程再造的動(dòng)因

c)再造的對象 流程再造案例

3) 某機(jī)械加工公司 流程再造案例

4) “某縫紉廠的組裝車間” 流程再造案例

5)某辦公用品公司流程再造

6)過程(流程)控制理論

a)工作的質(zhì)量不能靠結(jié)果控制

b)只有過程才能控制工作的結(jié)果 案例:1.控制氯含量過高問題

7)制度控制過程(流程)

a)流程可以控制工作結(jié)果

b)什么可以控制流程正常運(yùn)作呢?

c)制度可以控制流程正常運(yùn)作

d)制度:維系流程正常運(yùn)作的規(guī)范

四、流程績效KPI與評估-1H

營造良好的工作環(huán)境的基礎(chǔ)-可以提高員工的積極性,多老多得,打破大鍋飯機(jī)制和環(huán)境)

1.案例分析:西金公司為何評價(jià)這么低?

2.企業(yè)為何要談流程績效?

3.如何設(shè)定流程績效KPI指標(biāo)?

4.流程績效指標(biāo)KPI與哪些角色績效掛鉤

5.分享:

三星電子工廠車間的流程績效KPI是如何設(shè)計(jì)的?

如何留住優(yōu)秀員工?

6.流程評估和分析改進(jìn)

7.建立與流程相適應(yīng)的績效管理體系

五、企業(yè)流程改善或優(yōu)化七步法(方法論、案例演練)

說明:可以利用學(xué)員所在公司的流程進(jìn)行演練

1.流程再造還是持續(xù)改進(jìn)?

2.業(yè)務(wù)流程建設(shè) 按變革程度劃分:

三個(gè)層次-業(yè)務(wù)流程建立和規(guī)范,業(yè)務(wù)流程持續(xù)改進(jìn),業(yè)務(wù)流程重組;

業(yè)務(wù)流程變革應(yīng)從哪些方面切入?

組織、業(yè)務(wù)流程、IT。

3.業(yè)務(wù)流程持續(xù)改進(jìn)的七個(gè)步驟

流程優(yōu)化案例分享:某電子產(chǎn)品制造車間裝配生產(chǎn)線流程優(yōu)化

1)選擇流程(案例:客戶故障問題處理流程)

選擇流程要考慮的原則

小組練習(xí)1:

選定1個(gè)優(yōu)先級最高的流程(與學(xué)員關(guān)聯(lián))進(jìn)行練習(xí)

2)確定流程持續(xù)改善的目標(biāo)、范圍和團(tuán)隊(duì)(案例)

小組練習(xí)2:根據(jù)方法論和案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)(針對小組選定的流程)

3)建立現(xiàn)狀流程的模型(案例)

為什么要了解現(xiàn)狀流程?

現(xiàn)狀流程的模型(案例)

小組練習(xí)3:用二維流程圖工具描述業(yè)務(wù)流程現(xiàn)狀圖(針對小組選定的流程)

4)評估現(xiàn)有的流程、差距分析(案例)

某公司研發(fā)立項(xiàng)評審流程中的返工案例分析

小組練習(xí)4:根據(jù)流程評估的標(biāo)準(zhǔn)評估現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程,給出評估分值(針對小組選定的流程)

5)設(shè)計(jì)未來的流程

流程設(shè)計(jì)和改善中的技巧介紹

流程中的關(guān)鍵績效點(diǎn)識別

五個(gè)主要的解決方案詳解

案例1:市場老版本物料處理流程改善(減少流程步驟)

案例2:行政物品采購流程的改善(縮短采購周期、降低了采購成本)

小組練習(xí):

5:根據(jù)改善技巧方法、關(guān)鍵績效點(diǎn)和解決方案績效實(shí)戰(zhàn)練習(xí)(針對小組選定的流程)

6)試運(yùn)行 試運(yùn)行中的關(guān)鍵活動(dòng) 案例分析

7)推行并納入流程管理 推行中的關(guān)鍵活動(dòng) 案例分析

8)流程改善項(xiàng)目示例—留給學(xué)員后續(xù)思考、練習(xí)、討論!

六、如何管理流程的持續(xù)改進(jìn)

1.討論: 目前在流程執(zhí)行方面主要存在哪些問題?

通過哪些手段可以保證流程執(zhí)行的有效執(zhí)行和持續(xù)改進(jìn)

2.流程責(zé)任人的確定

3.Rummler-Blache 模式的流程改進(jìn)與管理思想

4.重視流程的固化和落實(shí)

5.流程管理的關(guān)鍵成功因素

6.流程管理的PDCA循環(huán) 總結(jié):

七、價(jià)值流程分析

案例:價(jià)值流程分析

如何提高公司業(yè)務(wù)流程,怎樣改善流程?

總結(jié),分享,小結(jié)。

練習(xí) :運(yùn)用所學(xué),實(shí)際進(jìn)行工作改善,并讓學(xué)員共同討論,以了解從工作細(xì)目中,構(gòu)想新辦法。講授55%,案例分析、小組研討20%,視頻10%,學(xué)員實(shí)操練習(xí)15%

凡老師

講師資歷

蘭州大學(xué)國際工商管理碩士(IMBA)、華中科技大學(xué)(電子技術(shù)與 計(jì)算機(jī)應(yīng)用),華南師范大學(xué)人力資源管理,

資深精益精細(xì)化管理師

廣州培訓(xùn)師協(xié)會(huì) 副會(huì)長

北京大學(xué)、蘭州大學(xué)客座講師

項(xiàng)目管理專業(yè) 廣州科技職業(yè)大學(xué) 專業(yè)負(fù)責(zé)人

工作經(jīng)歷:

東莞日本嘉財(cái)電業(yè)(日本船井,18000多員工), 工程師

香港普源科技公司, 阿米巴項(xiàng)目經(jīng)理;

日本勝美達(dá)SUMIDA(13000員工,電感世界排名第一)世界500強(qiáng),精益管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,

廣州科技職業(yè)大學(xué) 講師

中鋼聯(lián)新材料公司上海分公司 總經(jīng)理

凡老師,20多年的日本,臺灣,香港大公司中高層精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理,人力資源管理經(jīng)驗(yàn),5年大學(xué)老師講課,和自己科技創(chuàng)業(yè),營銷開拓,客戶定位,電話聯(lián)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)、市場推廣,激勵(lì),團(tuán)隊(duì)管理,招募股東合伙人,樣板復(fù)制,招商會(huì),商業(yè)生態(tài)鏈上下游互聯(lián)網(wǎng)平臺。能夠?qū)⑵髽I(yè)戰(zhàn)略管理,商業(yè)模式,市場營銷,贏利模式、和科技儀器設(shè)備、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化,流程化,網(wǎng)絡(luò)共享,項(xiàng)目管理、管理技能,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)結(jié)合,熟悉日本,臺灣,香港,民營企業(yè)的企業(yè)文化,領(lǐng)導(dǎo)方式和管理思想有深入理解,可以講課和咨詢結(jié)合,給企業(yè)咨詢輔導(dǎo)落地。

具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),市場開拓,團(tuán)隊(duì)管理等經(jīng)驗(yàn),也有5年在大學(xué)教授管理類課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 十多年來,凡老師對于精益管理、市場開拓、商業(yè)模式、股東金融思維,人力資源管理、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)管理,加以系統(tǒng)的研究總結(jié)。分析國家,行業(yè)特點(diǎn)和公司優(yōu)缺點(diǎn),以客戶為中心導(dǎo)向,制定公司的市場定位,合理的公司組織結(jié)構(gòu),有效的領(lǐng)導(dǎo),有力的中層管理和基層執(zhí)行,從開源節(jié)流,方面如何開發(fā)市場,營銷渠道,贏利方式如何掙錢,從節(jié)流方面如何提升企業(yè)效率,降低公司成本,規(guī)模化復(fù)制,精細(xì)化管理,加強(qiáng)公司執(zhí)行力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作,有很深的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論研究。

?從領(lǐng)導(dǎo),管理和技術(shù),人力資源,激勵(lì),創(chuàng)新,文化的角度,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論的角度;能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的培訓(xùn)服務(wù)。特喜歡研究《商業(yè)模式管理》,《阿米巴經(jīng)營》,《網(wǎng)絡(luò)營銷》,《管理方法的研究》和《戰(zhàn)略管理》,《組織行為學(xué)》,《領(lǐng)導(dǎo)力》,《工程管理學(xué)》,《流程管理》,外教互動(dòng)式的上課和啟發(fā)式行動(dòng)訓(xùn)練,對我們很受益。精學(xué)和練習(xí)《Management》、《Organization Behavior》、《Strategic human Resource Management》、《Cross Culture Communication》、《Leadership》、《GOALS》、《Create Your Own Future》 、《Time Management》,《Marketing research》等,能夠用中英授課。

?曾在《廣州普源科技公司》,3000多員工,成功實(shí)施精益生產(chǎn)和阿米巴改革,日本公司《廣州勝美達(dá)Sumida電子公司》成功的主導(dǎo)精益生產(chǎn)和阿米巴推廣、應(yīng)用,生產(chǎn)效率改善,能夠咨詢,培訓(xùn)。在錦興集團(tuán)公司,主導(dǎo)績效考核,人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目;在中鋼聯(lián)新材料公司上海分公司,負(fù)責(zé)市場營銷開發(fā),業(yè)務(wù)開發(fā),渠道推廣,員工心態(tài),銷售培訓(xùn),激勵(lì)員工,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)市場開發(fā),跟進(jìn)客戶,網(wǎng)絡(luò)策劃,宣傳,市場推廣,商業(yè)樣板規(guī)模復(fù)制,產(chǎn)品鏈上下游,營銷外包服務(wù)商等。

【凡耀勝主要研究課程】:

精益生產(chǎn)和精益戰(zhàn)略,阿米巴經(jīng)營落地班、工業(yè)4.0與精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理,精益生產(chǎn),精益營銷,成功項(xiàng)目管理、項(xiàng)目管理沙盤演練、生產(chǎn)現(xiàn)場管理,,工業(yè)工程,TPM設(shè)備管理,TWI一線主管技能訓(xùn)練,MTP中層管理技能,80、90管理藝術(shù)、職業(yè)管理十大技能,優(yōu)秀班組長管理,卓越班組長,五型班組長,5S、7S、8S管理管理,職業(yè)素養(yǎng),生產(chǎn)效率改善與工業(yè)工程,目標(biāo)管理,技術(shù)人員管理技能,

【課程特色】:

1、理論講解 2、實(shí)際案例 3、學(xué)生為中心練習(xí) 4、游戲體驗(yàn) 5、理論與實(shí)際結(jié)合 6、問題導(dǎo)向,可咨詢

【授課形式】:

1、課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、情景演練 5、短片播放 6、圖片展示 7、現(xiàn)場操練 8、沙盤演練

培訓(xùn)過的企業(yè):

培訓(xùn)、咨詢行業(yè)涉及:電子、通訊、化工、石油、建筑、電力、服裝、食品、機(jī)械五金、汽車、注塑、玩具、金融、房地產(chǎn)、貿(mào)易、包裝等。

電子行業(yè):日本松下集團(tuán)公司,北京京東方集團(tuán),廣東天虹電纜有限公司,廣州雅耀電器有限公司、深圳創(chuàng)維電子、德國萊尼特電纜集團(tuán),珠海格力空調(diào),敏騰(廣州)實(shí)業(yè)有限公司,廣州普源科技,東莞美吉電器告示。

醫(yī)藥保?。簭V州保健堂藥業(yè)連鎖有限公司、廣州白云山制藥廠。

通訊行業(yè):河南電信公司 、中國移動(dòng)廣州分公司、中國聯(lián)通內(nèi)蒙分公司、河南電信公司 ,廣東電子信息集團(tuán)

電力煤碳:國家電網(wǎng)、蘭州二熱、華電裕華熱電、南方電力,長江電力、豐源煤業(yè)、南方電網(wǎng)

食品行業(yè):甘肅牛奶中心,蘭州一品紅火鍋連鎖店。

機(jī)械行業(yè):江山重工、震德機(jī)械、達(dá)誠機(jī)械

印刷行業(yè):嘉年印刷、旺彩印

石油化工:蘭州沃華農(nóng)生物肥業(yè)有限公司,皋蘭磨沙材料科技公司,中石油蘭州公司、中石化中原油田、江門長優(yōu)公司

制衣鞋帽:威絲曼,蘭州三毛集團(tuán)公司,

地產(chǎn)行業(yè):蘭州大陸橋房地產(chǎn)集團(tuán)公司,廣州東升集團(tuán)。

蘭州大學(xué),北京大學(xué)、廣東教育學(xué)院(管理學(xué),人力資源管理)、廣州科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué),等客座講師;

我要預(yù)訂

咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張嶂-企業(yè)培訓(xùn)師
張嶂老師

張嶂博士 股權(quán)投資和法律專家 香港中文大學(xué)法律學(xué)院 法學(xué)博士 現(xiàn)任:深圳深港國際金融研究院 執(zhí)行院長...

章從大-企業(yè)培訓(xùn)師
章從大老師

中國人民大學(xué)MBA,中國注冊會(huì)計(jì)師(CPA),注冊稅務(wù)師(CPT),中國目前唯一縱橫“財(cái)...

趙云龍-企業(yè)培訓(xùn)師
趙云龍老師

集團(tuán)管控、國企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家 中國管理科學(xué)研究院“高級管理咨詢師&rd...

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