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呼叫中心客服技巧及自我修養(yǎng)

【課程編號】:NX25039

【課程名稱】:

呼叫中心客服技巧及自我修養(yǎng)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:電話銷售培訓

【培訓課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:呼叫中心培訓

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咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:

課程背景:

呼叫中心本著以客戶為中心的價值觀,不斷創(chuàng)新以達到客戶滿意,并維持高質(zhì)量的客戶關(guān)系已達到客戶持續(xù)購買產(chǎn)品和服務(wù)的目的。對企業(yè)品牌的建立功不可沒。而隨著競爭的日益激烈,客戶對服務(wù)的質(zhì)量要求的不斷提高,客訴、輿情、輪班(早班、晚班、天地班)、產(chǎn)品活動知識不斷學習、KPI精細化和實時變化、情緒管理、壓力管理接踵而至。持續(xù)穩(wěn)定的自我修養(yǎng)和恰到好處的客服技巧的重要性也就越來越高。這也是本課程主要覆蓋的領(lǐng)域。系統(tǒng)化的客服知識和客服自身修養(yǎng)既有利于企業(yè)的品牌建立和維護,也有利于客服人員的身心健康,職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

課程收益:

知道客服的廣義狹義的定義

建立客服意識

了解以客戶為中心的聲音技巧

理解并應(yīng)用有效傾聽的技巧

懂得如何進行情緒和壓力的管理

如何應(yīng)對難纏客戶

課程對象:

組織內(nèi)部一線主管和客服人員

課程大綱:

第一章 客服技巧

一、完型游戲——客服的7種定義

二、自我意識——客服的意義

三、客服危機——思想簡單、隨意、推卸

四、溝通問題——3F有效傾聽 、PICTURE聲音技巧、同理心的力量

五、能力黑洞——知識匱乏、思維僵固

【案例分析】你是逆時針還是順時針?

【小組討論】1)客服概念(2)蘋果服務(wù)供應(yīng)商的陷落

第二章 情緒與壓力管理

一、專業(yè)視角:了解壓力定義和壓力源--

客訴、輿情、KPI、輪班、持續(xù)學習、競爭

二、自我認知:6種壓力類型,輕松自我認知

三、理解升級:壓力與績效曲線

四、三招制勝:壓力管理的方法,貴在自我認知與實踐

五、覺悟升級:建立良好的社會關(guān)系

【分組討論】壓力下的表現(xiàn)

【互動游戲】埃菲爾鐵塔、下一個就是你

第三章 難纏客戶的應(yīng)對

一、專業(yè)視角——客戶的期待

二、數(shù)據(jù)分析——難纏客戶的分類

三、先進方法——難纏客戶的應(yīng)對

【情景演練】各類型客戶與客服角色扮演

【互動討論】我為什么要投訴

韓老師

【職業(yè)資質(zhì)】

大連海事大學外國語言學碩士

500強外企培訓與人才發(fā)展經(jīng)理

ATD 國際人才發(fā)展協(xié)會認證培訓導師Master Trainer

美國6秒鐘情商機構(gòu)認證情商實踐家

Grape People認證國際引導師

美國呼叫中心學校體系認證(系列認證)

華商基業(yè)《結(jié)構(gòu)性思維》認證講師

英國博贊思維導圖認證管理師

ICF國際教練聯(lián)盟認證進化教練

遼寧省二級心理咨詢師

大連理工大學特聘企業(yè)講師

中國大學慕課平臺名師課堂講師

全國大學生公益項目“杉樹計劃”導師/教練

【職業(yè)經(jīng)歷】

Cathy老師2007年開始在IBM擔任企業(yè)內(nèi)訓師,連續(xù)十年擔任人才初、中、高級發(fā)展項目負責人,擁有大型培訓項目設(shè)計、開發(fā)管理經(jīng)驗和跨國團隊合作經(jīng)驗。

2014年受聘于Concentrix開始做企業(yè)內(nèi)訓導師(Master Trainer),培訓與質(zhì)量經(jīng)理(Training manager)專注培養(yǎng)培訓師團隊,主張培訓師除了具備專業(yè)素養(yǎng)外,還應(yīng)走進項目(sit-in)了解業(yè)務(wù),做有的放矢,理論聯(lián)系實際的培訓。

Cathy老師現(xiàn)任歐洲企業(yè)學習與發(fā)展部門經(jīng)理( Learning & Development Manager)。人才培養(yǎng)項目經(jīng)常被作為范例登上企業(yè)內(nèi)部全球新聞網(wǎng),并數(shù)次被邀請赴各個培訓平臺交流經(jīng)驗。深受認可。

【授課風格】

•機智幽默,常用反直覺方式引起強烈共鳴

•知識面廣,深耕博彩被廣泛認可

•案例豐富,有趣有料,笑聲不斷

•理論夯實,娓娓道來,邏輯嚴謹

Cathy老師授課后總有學員“不肯放過老師”,或表達感謝,或深入探討,如果不趕飛機,老師也經(jīng)常會奉陪到底,并在微信群中回答學員問題,提供更多參考。很多學員和管理者已經(jīng)成為線上和線下的忠實粉絲。

【部分內(nèi)訓客戶】

軟件外包行業(yè)

生產(chǎn)制造業(yè)

制藥制造業(yè)

中國高校

金融業(yè)

微課平臺

零售旅游業(yè)

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