解密職場溝通與人際關系
【課程編號】:NX26618
解密職場溝通與人際關系
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【所屬類別】:溝通技巧培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:溝通培訓
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課程背景:
石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。”
本課程針對在職場關系中,人際關系處理與有效溝通的問題而設計,運用著名的“DISC理論”來解密人類行為語言,為職場人找到解密人際風格與溝通技巧的密鑰。講解、研討、說明三管齊下解決職場人際溝通問題。
課程收益:
系統化——系統學習DISC特質剖析理論,掌握識別他人個性的方法
個性化——借助自身性格優勢助力職場人際關系與溝通問題的解決
簡單化——操作方法簡單高效,模型拿來即用
高效化——場景化教學,邊學邊練,溝通力迅速提升
課程對象:
企業全員
課程大綱:
導入:事半功倍的巧用工具——DISC
視頻賞析:《瘋狂動物城》
互動:主任向經理匯報工作
互動:員工狀態不好,你怎么溝通?
第一篇:析——職場分析“人”
第一講:火眼金睛——職場識人(員工典型特質剖析)
一、D特質——指揮者
顯著特征:獨斷、掌控、直接,目標明確
代表人物:王健林、董明珠、陳天橋
視頻賞析:《家有喜事》——余珠小姐
視頻賞析:記錄片-魯豫采訪王健林、董明珠
小組討論:D特質優缺點分析
二、I特質——影響者
顯著特征:熱情、爽朗、友善、熱愛交際
代表人物:馬云、謝娜、克林頓
視頻賞析:《歡樂頌》——曲筱綃
小組討論:I特質優缺點分析
三、S型特質——支持者
顯著特征:謹慎、穩定、耐心、遷就他人
代表人物:馬化騰、圣雄甘地、特雷莎修女
視頻賞析:《命中注定我愛你》——陳欣怡
小組討論:S特質優缺點分析
四、C型特質——思考者
顯著特征:事實、精準、邏輯、追求卓越
代表人物:史玉柱、比爾蓋茨、喬布斯
視頻賞析:《女人不壞》——歐小姐
小組討論:C特質優缺點分析
案例:西游記師徒四人DISC行為風格分析
現場互動:針對案例進行討論
第二講:因地制宜——與不同類型人的溝通要點(4種類型特質剖析)
討論:如何運用自己的風格優勢在職場中受歡迎
案例:中國足球
類型一:D——溝通的要點
要點一:說明要點、簡潔明了
要點二:禁忌造成壓迫感
要點三:預防過快做決策
要點四:工作上可以隨時溝通
要點五:婉轉地提醒錯誤
小組練習:情景模擬+角色扮演
類型二:I——溝通的要點
要點一:熱情地回應
要點二:用副詞修飾強烈的情感
要點三:使用幽默而獨特的詞匯
要點四:強調你的感受
要點五:堅持想法
小組練習:情景模擬+角色扮演
類型三:S——溝通的要點
要點一:觀察他的需求,為他爭取應有的權力
方法二:給他足夠的保證和安全感
要點三:多說溫暖的話語
要點四:多一些關懷與包容
小組練習:情景模擬+角色扮演
類型四:C特質員工溝通的要點
要點一:保持適當距離,忌身體接觸
要點二:用數字和事實說話
小組練習:情景模擬+角色扮演
案例解析:蜀國成敗的啟示,剖析蜀國四種特質人群敗點,分析如何避免蜀國悲劇
解決方案:加強團隊溝通
第三講:職場必修課——不同類型人的時間管理與情緒管理
一、四種人際風格的時間管理特點與方法
1. D風格:快速行動,考慮不周
方法:多聽取意見
2. I風格:太在意別人感受,時間被瓜分殆盡
方法:優先原則,集中原則,經常原則
3. S風格:行動總是慢半拍
方法:主動積極
4. C風格:想得多,做得少
方法:要事為先
互動:時間管理工具表格使用
案例:時間管理
二、情緒管理與激勵
1. 易怒型:贊賞敬佩他們的影響力
2. 樂觀型:當眾贊賞、給予與眾不同的評語
3. 平穩不易顯現型:私下稱贊
4. 內向型:說清楚ta為什么被稱贊
現場互動:情緒管理工具分享
第二篇:用——職場高效溝通
第一講:同理心——用心聆聽
一、聆聽躲不過的4個坑
1. 價值判斷
2.追根究底
3. 好為人師
4. 想當然
二、有效傾聽四原則
1. 聽取信息
2. 評估信息
3. 解釋信息
4. 回應信息
三、聽出弦外之音,悟出言外之意——做職場聰明人
練習:根據視頻對話,列出你能聽到的事實/感受/需要/動機
第二講:同頻率——高效溝通
一、向上溝通
1. 向上溝通三步法
第一步:主動溝通,定期對話
第二步:從對方真正關心的角度切入
第三步:公開支持,私下建議
2. 向上溝通的三大場景
場景一:匯報
場景二:請示
場景三:建議
二、向下溝通
1. 向下溝通的四大障礙
障礙一:地位不平等
障礙二:上司收斂控制,下屬捕風捉影
障礙三:上司不善于傾聽
障礙四:滔滔不絕,單向溝通
2. 向下溝通的三大情境
情景一:指派任務——設定權限、確定時限、確認理解、資源需求
情景二:表揚下屬——及時、具體、真誠
情景三:批評下屬——談事實,不談感受
3. 向下溝通的四種方式
方式一:理清目標
方式二:反映真相
方式三:心態遷善
方式四:行動計劃
三、平行溝通
導入:組織內橫向溝通的重要性
1. 職場平行溝通的障礙——更易產生顯性化的沖突
案例:曾國藩為官的上下半場
2. 平行溝通的禁區——公開指責,和我無關
3. 尋求支持——講好話,講重要,講困難
互動:猜撲克——>引導式溝通
案例:禪師不同面目對待上、中、下三等人
案例:海爾、顧雛軍面對郎咸平炮轟的不同應對
四、跨部門溝通
1. 跨部門溝通的三大障礙
現場討論:跨部門溝通中有哪些障礙
障礙一:分工不明確
障礙二:部門目標存在差異
障礙三:部門利益各自為陣
2. 跨部門溝通四大要點
要點一:守責
要點二:互利
要點三:鏈接
要點四:“儲蓄”
練習:制定跨部門溝通計劃表
第三講:同需求——需要滿足的五個層次需求
1. 生理需求
2. 安全需求
3. 社交需求
4. 尊重需求
5. 實現需求
溝通工具:JOHARI溝通之窗/經典溝通三角模型
門老師
職場競爭力提升專家
12年企業員工管理實戰經驗
黑龍江民盟省委委員
黑龍江省區工商聯執委
IPP資質認證國際績效改進師
曾任:中國電信(省公司)丨培訓負責人
曾任:大商圈互聯網有限公司丨總經辦主任、董事長秘書
累計授課500余場,學員超15000人次,好評率高達98%
中國電信、中國移動、中國郵政儲蓄銀行、國家電網等企業職場競爭力提升特邀講師
擅長領域:職場高效溝通、職業素養修煉、公眾演講、公文寫作
實戰經驗:
門曉慧老師擅長職場高效溝通、職業素養修煉、商務禮儀等,同時在接待政府、媒體等單位也有豐富的實戰經驗;任職中國電信時,帶領團隊接待現任自然資源部部長、黨組書記,兼任國家自然資源總督察,并代表公司為其做公司現狀及業務匯報,被央視新聞聯播、黑龍江省新聞等各大媒體報道,為企業樹立了優質品牌,提升客戶對品牌認知度和粘性,助力當年企業服務的效益增幅同比平均提升10%。同年為公司制定【員工職場效能提升】賦能方案,助力企業員工業績合格率達到90%,為企業培養近百名優秀的后備人才。
同時老師對公文寫作也頗有研究,擅長企業的公告、議案、決議等通用公文,真正做到將“嚴謹+邏輯”合為一體。曾為黑龍江省政府、黑龍江省食品藥品監督稽查局、國家電網等單位進行《公文寫作實務》、《政務公文寫作》課程賦能,近180場。
部分授課案例:
■《職業形象與商務禮儀》累計50+期:中國電信(北京、上海、哈爾濱等)、中國郵政儲蓄銀行、哈爾濱市政務服務大廳、黑龍江省政府等
■《公文寫作實務》累計65+期:國家能源集團、國家電網、黑龍江龍煤集團、中國船舶等
■《職場溝通與人際關系》累計45+期:中國電信(成都、四川、福建等)、中國電子科技集團、哈工大機器人集團等
■《職業素養修煉》累計48+期:深汕水務公司、太平洋保險公司、中國平安保險公司、臺灣順邁集團、中超房地產等
■《辦公室綜合能力提升》累計30+期:中國移動(福建、廣東、遼寧)、中國電子科技集團、天津天士力藥業等
主講課程:
一階:形象打造
01-《銀行服務禮儀》
02-《營銷商務禮儀鍛造》
03-《商務禮儀與溝通技巧》
二階:專項能力提升
01-《企業公文寫作實務》
02-《好新聞就是生產力》
03-《職場高效溝通》
三階:綜合能力打造
01-《職業素養修煉》
02-《辦公室綜合管理技能提升》
授課風格:
引導式培訓:從實踐升華到理論,從理論回歸到實踐。
以學員為中心,成人式培訓思維:結合成人培訓學習的特點,緊扣學員的思維路徑,有嚴密的邏輯主線貫穿始終,銜接順暢,使學員樂于、易于接受。
告別枯燥:強調案例、多媒體、情景演練的強力穿插,學員可更好地理解課堂內容,啟發深度思考。
部分服務過的客戶:
政府/事業單位:黑龍江省政府、黑龍江省食品藥品監督稽查局、哈爾濱市國土資源勘測管理局、哈爾濱工業大學、中國電子科技集團49所、中國船舶、哈爾濱市平房區政府、哈爾濱市香坊區政府、哈爾濱市(開發區/道里區/南崗區/平房區)政務服務大廳、北京國家會計學院……
通信行業:中國移動福建分公司、中國電信北京分公司、中國電信上海分公司、中國電信黑龍江省公司、中國電信成都分公司、中國電信哈爾濱分公司、中國電信四川分公司……
能源行業:國家電網(遼寧)、國家能源集團、黑龍江龍煤集團、哈爾濱綜合開發建設有限公司……
技術行業:中國電子科技集團、哈工大機器人集團、哈爾濱工業大學軟件工程股份公司、黑龍江云軟集團、成都中鐵二局……
金融行業:中國郵政儲蓄銀行、太平洋保險公司、中國平安保險公司……
醫療行業:黑龍江省康復醫院、天津天士力藥業、哈爾濱仁愛健康體檢中心、羅氏制藥、三聯制藥……
其它:臺灣順邁集團、中超房地產、惠根口腔醫院、深圳農產品集團……
部分授課評價:
門老師的溝通課程非常的實戰,運用了很多自身的實際案例進行講解,讓我們能更好的將學到的知識運用到實際的工作當中,解決實際問題,很棒!
——遼寧電力 耿經理
門老師的課程很輕松,幽默、還有很多互動環節,且思路清晰,重點突出,課堂氛圍都很活躍,同學們學起來也更容易接受。課后同學們對公文寫作的相關知識有一定的了解,也學到了很多技巧。
——四川電信 陳總經理
之前我也上過公文寫作培訓,但是失之于枯燥。但門老師的講課讓我耳目一新,原來公文也可以讓大家興趣盎然,甚至中間會有莫名的感動,只能說門老師功力深厚!
——福建移動 王經理
老師《公文寫作實務》這門課,真的是十分精彩,運用是自身的實戰案例解析公文寫作是多么的重要,課程由淺入深,通俗易懂,幫助我們更好的解決公文寫作中的問題,希望有機會再次參加老師的課程。
——中國船舶 董經理
感謝門老師的精彩分享,一天的內容精彩而充實,最令我印象深刻的是門老師授課風格幽默風趣,用自己的經歷講述課程內容,一天的時間感覺非常緊湊、快過,期待門老師的下次分享。
——深圳農產品集團 陽經理
通過這2天的學習,我們收獲豐富。您的課程不僅教會了我們寫作方面的知識,還拓展了我們的思維,有很多新穎的知識點,聽您的課程幽默風趣,不死板。
——成都中鐵二局 龔莉
門老師,謝謝您為我們集體進行輪訓,您的激情、實戰讓我充滿能量。您的課程是我們學習的榜樣,奮斗的目標,太專業了,言之有物,言之有彩,言之有理,言之有趣。
——深汕水務公司 梁經理
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