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《互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法》 ——招得來 留得下 有發(fā)展

【課程編號】:NX29106

【課程名稱】:

《互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法》 ——招得來 留得下 有發(fā)展

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1—2天 (6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

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【課程背景】

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,經(jīng)營環(huán)境在變,員工在變,團(tuán)隊(duì)管理面臨前所未有的困境:基本精神和價(jià)值觀弱化,對金錢和實(shí)惠的追求越來越任性;95后新生代員工很直白:拿多少錢,干多少活!這種情況下,團(tuán)隊(duì)激勵(lì)成為一道難題。

驅(qū)動力思維立足于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的內(nèi)驅(qū)動心理,從全新角度透視員工的心態(tài)和激勵(lì)訴求。以驅(qū)動力思維為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略,因應(yīng)這個(gè)時(shí)代的群體心理,多維度引爆團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的積極性和動能。

【課程收益】

熟悉互聯(lián)網(wǎng)公司基層員工招募—培養(yǎng)—激勵(lì)方法,提升團(tuán)隊(duì)核心業(yè)績

熟悉員工激勵(lì)方法,掌握95后新員工金錢不是第一激勵(lì)要素的要領(lǐng)

了解職場新員工的成長路徑、真正吸引員工留下的核心訴求

【課程對象】

HR從業(yè)者、企業(yè)中高層管理者等

【課程大綱】

課前案例

1、您認(rèn)為95后、00后職場新員工的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃是?他們最想通過企業(yè)平臺獲得什么發(fā)展?提升什么?

2、如果您員工最近有些異樣,您知道其中的原由嗎?您部門目前的核心人才是誰?

第一部分:招得來——互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理,找到合適的人;選擇大于培養(yǎng)

一、找到合適的人成本低于培養(yǎng)人

1、人才甄選思路:根據(jù)公司業(yè)務(wù)和崗位需求,找到合適的人才

①標(biāo)準(zhǔn):現(xiàn)在及未來,我們需要什么樣的人才?

②盤點(diǎn):目前,我們的人員隊(duì)伍是否符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?

二、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)面試招聘常用技術(shù)—結(jié)構(gòu)化面試

1、結(jié)構(gòu)化面試步驟:崗位分析、測評要素、面試試題、考評標(biāo)準(zhǔn)與考評者

2、結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié):A開場白;B主要背景回顧;C行為事件回顧;D附加信息咨詢;

E結(jié)束面試;F評估。

3、結(jié)構(gòu)化面試測評要素:邏輯能力、語言表達(dá);領(lǐng)導(dǎo)力;職業(yè)情緒等。

實(shí)戰(zhàn):

以小組為單位,結(jié)構(gòu)化面試實(shí)戰(zhàn)演練—從實(shí)際工作中的某個(gè)崗位真實(shí)工作場景設(shè)計(jì)面試問題

第二部分:留得下——構(gòu)建愿景、目標(biāo),制定團(tuán)隊(duì)觸手可及的經(jīng)營目標(biāo);團(tuán)隊(duì)賦能,自我驅(qū)動與成長

一、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營目標(biāo)制定

1、說的好不如做的好,做的好不如帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長與進(jìn)步,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共創(chuàng)、大家共同履行契約精神,為勝利歡呼 為失敗加油,應(yīng)用OKR工具嘗試團(tuán)隊(duì)目標(biāo)自上而下與自下而上相結(jié)合。

2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定、階段性復(fù)盤、只為問題找解決方案,不為問題找“背鍋俠“

3、正向激勵(lì):儀式感、樹團(tuán)隊(duì)榜樣、嘗試增加新任務(wù)和新更多資源投入。

二、團(tuán)隊(duì)賦能:學(xué)長制 傳幫帶 注重職業(yè)生涯規(guī)劃與員工發(fā)展

1、量體裁衣,根據(jù)員工特性設(shè)計(jì)適合的職業(yè)發(fā)展通道

2、職業(yè)生涯導(dǎo)師——人力資源第七模塊

3、師徒制&傳幫帶—幫助員工快速成長

4、教練式引導(dǎo):團(tuán)隊(duì)賦能、共同成長

案例分享:某互聯(lián)網(wǎng)電商公司,品牌公關(guān)與傳播專業(yè)管培生如何進(jìn)階成長到品牌公關(guān)總監(jiān)。

第三部分:有發(fā)展——好“鋼”用在“刀刃”上

一、如何做到“用好人才”,規(guī)避人才使用風(fēng)險(xiǎn)

1、項(xiàng)目管理制度、內(nèi)部合伙人機(jī)制

2、注重人效比測算、將企業(yè)打造成資源共享平臺

二、用發(fā)展的眼光看待人才

1、內(nèi)部崗位輪換、輪崗

2、鼓勵(lì)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)、適時(shí)讓骨干員工參與決策

第四部分:團(tuán)隊(duì)氛圍營造、團(tuán)隊(duì)士氣持續(xù)提升—用“心”留住人才

一、構(gòu)建輕松、快樂、正能量企業(yè)氛圍

1、每日早會、午會;周會分享、互動交流

2、新員工懇談會、試用期員工述職會

3、營造快樂的工作氛圍:生日會、員工室內(nèi)&室外拓展&新員工晉級計(jì)劃。。。。。

二、用人性化制度留人

1、關(guān)愛、尊重并信任下屬

2、暢通的員工申訴管道、及時(shí)處理&回復(fù)員工反饋的問題

3、用職業(yè)生涯規(guī)劃留人

4、通過離職面談影響優(yōu)秀員工推薦匹配或更優(yōu)秀的同行加入

三、互聯(lián)網(wǎng)思維方式

1、用戶思維、快速迭代、AB測試小步快跑

2、用戶至上、體驗(yàn)為王、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新

案例分享:阿里離職同學(xué)會、百阿同學(xué)會等

楊老師

楊 明 老師(北京)

——成長型企業(yè)人才發(fā)展專家

本地生活服務(wù)平臺生活圈C人力資源一線負(fù)責(zé)人

定制巴士出行平臺嘀一巴士HRD

智立方(4A廣告公司)等公司人力資源顧問

GCDF國際職業(yè)生涯規(guī)劃師

獵聘網(wǎng)資深人力專家

國家人力資源管理師(一級)

首經(jīng)貿(mào)人力資源專業(yè)學(xué)士

《人力資源實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營》版權(quán)課

《目標(biāo):職業(yè)生涯的第一課》版權(quán)課

《企業(yè)中基層溝通沙盤實(shí)戰(zhàn)課》版權(quán)沙盤課

【個(gè)人簡介】

楊老師16年以上互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、制造業(yè)、快消行業(yè)、廣告公關(guān)傳媒行業(yè)人力資源全模塊工作經(jīng)驗(yàn)

曾參與前京東高管劉方、張立民先生創(chuàng)立的互聯(lián)網(wǎng)O2O企業(yè)生活圈C組織架構(gòu)梳理、人才發(fā)展、員工關(guān)系等人資體系搭建、落地實(shí)操,3個(gè)月內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員由70人增至800人規(guī)模。

互聯(lián)網(wǎng)出行企業(yè)嘀一巴士0-1搭建組織架構(gòu)、人才發(fā)展體系落地,行業(yè)占有率同比增加40%+。

智立方(4A廣告公司)等企業(yè)高級管理咨詢顧問、特聘講師;人資體系、組織架構(gòu)搭建、實(shí)操。

職場賦能:與獵聘網(wǎng)合作一對一職場賦能教練,累計(jì)服務(wù)500人次、服務(wù)時(shí)長5000小時(shí)+

楊明老師擅長從企業(yè)運(yùn)營角度思考人力資源問題;關(guān)注人性、提倡運(yùn)營人、經(jīng)營人;擅長組織變革管理和團(tuán)隊(duì)搭建工作,擅長從數(shù)據(jù)分析角度切入組織問題診斷及解決方案。

【授課風(fēng)格】

理論與案例相結(jié)合,互動性強(qiáng)

擅于調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)式、教練式培訓(xùn)風(fēng)格

深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力

【主講課程】

人力資源方向

《人力資源實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營》(版權(quán)課)

《基于人才盤點(diǎn)做人力資源年度規(guī)劃》

《金牌面試官》

《校園招聘》

《崗位說明撰寫》

《員工離職面談實(shí)戰(zhàn)》

《雇主品牌建設(shè)與企業(yè)文化》

《HRBP轉(zhuǎn)型與賦能》

《HR視角看勞動用工風(fēng)險(xiǎn)防范》

中層管理

《非人力資源的人力資源管理》

《高效溝通與情商》

《95后員工管理》

《大學(xué)生初入職場:職場第一課》(版權(quán)課)

《企業(yè)中基層溝通沙盤實(shí)戰(zhàn)課》(版權(quán)沙盤課)

《企業(yè)管培生&大學(xué)生訓(xùn)練營》(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)+拓展團(tuán)建方案)

【部分培訓(xùn)客戶】

電力企業(yè):國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)

通信企業(yè):中國聯(lián)通、中國移動

房地產(chǎn)物業(yè):方圓地產(chǎn)、廣電物業(yè)、德誠物業(yè)、蓬客精品酒店、泓瑞天誠地產(chǎn)、大族企業(yè)灣&地產(chǎn)、安快創(chuàng)業(yè)谷、部落方舟、易得、鑫三星物業(yè)

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互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):舉賢網(wǎng)、金柚網(wǎng)、簡訊、店長直聘、安快創(chuàng)業(yè)谷、部落方舟、智立方

愛培優(yōu)、嘀一巴士

醫(yī)藥企業(yè):康美制藥、恒康制藥、迪康藥業(yè)、平頂山醫(yī)藥、天普生化醫(yī)藥

快消行業(yè):喜之郎、廣東美味鮮、皇爺食品

【學(xué)員評價(jià)】

楊老師職場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,職場案例豐富,寓教于樂——聯(lián)通衡水分公司HR

內(nèi)訓(xùn)課程精彩;咨詢項(xiàng)目認(rèn)真、注重教學(xué)相長、與企業(yè)共同成長——泓瑞地產(chǎn)李總

老師經(jīng)驗(yàn)豐富,挖掘工作亮點(diǎn),從企業(yè)角度引導(dǎo)青年員工樹立正確職業(yè)觀—某集團(tuán)HR

HR模型講解、企業(yè)應(yīng)用場景實(shí)戰(zhàn)演練、一對一模擬,快速提升HR專業(yè)技能—某公司HR

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

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曾慶學(xué)老師

湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評審專家,中國人力資源協(xié)會理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會專家組...

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名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

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