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五講六訓--企業內訓師課程開發與提升技巧

【課程編號】:NX29633

【課程名稱】:

五講六訓--企業內訓師課程開發與提升技巧

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:2-3天

【課程關鍵字】:課程開發培訓

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課程背景:

未來企業的競爭更多是文化底蘊的比拼,文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播,企業內部傳播的方式有很多種,其中培訓就是非常有效的傳播方式,企業需要一批可以為其傳承良好管理經驗、工作流程、技巧等內訓師,來自企業內部與企業共同成長,培訓將更有效。

一個優秀的管理者更應該是一個優秀的培訓師, 人才復制是企業最大痛點,傳統的“走出去”或“請進來”的培訓方式經常出現“水土不服”。如何將優秀人才的經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和有效傳播,是企業最有戰略性的投資。

本課程根據數十年的積累,和多年企業課程開發經驗的基礎上,將原有的課程開發進行梳理,從而形成一套基于問題解決的五講六訓課程體系。五講六訓針對企業課程開發有四大優勢:第一,聚焦于企業所發生的績效問題;第二,五個維度寓教于樂完成課程開發;第三,六次強化訓練保證課程質量;第四,以課程為載體通過講授來提升員工績效。

課程收益:

企業成果收益:現場交付成果25+門課程+PPT

學員知識收益:熟練使用課程開發的模型和流程,掌握教學設計的理念;

學員技能收益:掌握美化大師、Islid、口袋動畫、愛莫腦圖等工具使用;

附贈辦公資料:贈送PPT制作模板,office2013版辦公軟件及講課神器

附贈培訓資料:培訓素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500+)

課程對象:

企業內訓師、培訓管理者、崗位技能骨干

課程大綱:

第一部分:五講

課程導入篇

1.企業培訓認知

2.員工培訓認識

3.好課程的標準

一、認知系統

1.人講-經驗選定

1.1經驗認知

1)課程導入:破冰

2)企業價值

3)個人價值

1.2選擇課題

1)崗位核心任務分析

2)過往經驗分析

3)任務流程分析

工具/方法:崗位任務描述書、課程開發調研表

4)課程選題四個標準

5)課題聚焦的原理

6)三級篩選漏洞,選定開發主題

工具/方法:三級篩選漏洞模型、問題優選模型

1.3定位課題

1)選-確定課程開發方向

2)思-基于組織績效的課題定位

3)看-你的學員是誰

4)定-描述課程學習目標

工具/方法:課程定位藍圖

本階段成果:課程命名、課程定位藍圖

2.腦講-構建結構

2.1全腦構建

認知腦科學

成人學習的四大特征

短期記憶與長期記憶

2.2全腦進化

1)基于崗位績效的課程設計模型

2)課程結構案例分析

工具/方法:基于崗位績效課程設計模型

2.3大綱完整性

1)十分過癮結構圖

2)課程大綱導圖工具應用

工具/方法:愛莫腦圖軟件

本階段成果:課程結構導圖

二、思考系統

3.眼講-視覺呈現

3.1眼看素材

1)素材的類別

2)素材的來源

2)素材的選擇

工具/方法:錘子便簽、印象筆記、百度、抖音APP

3.2眼看課件

1)快速導入PPT技巧

2)PPT課程結構 前導部分-內頁部分-結尾部分制作

3)輔助部分 快捷鍵運用 / 備課秘籍 / 放映常見問題

工具/方法:office2013辦公軟件、美化大師、Islid、口袋動畫插件下載

本階段成果:PPT課程V1.0版本

3.3眼看畫面

1)素材實用性

2)課件吸引力

4.嘴講-聲情并茂

4.1講故事

4.2講圖片

4.3講視頻

本階段成果:填充課程內容(相關知識、態度、技能內容)

5.心講-精彩演繹

5.1演講者角色講知識

5.2引導者角色講態度

5.3輔導者角色講技能

本階段成果:填充課程內容(相關知識、態度、技能內容)

第二部分:六訓

三、輸入系統

一訓:素材搜集能力

1.快速搜集技巧

2.快速分類技巧

3.快速使用技巧

二訓:解析素材能力

1.文字解析能力

2.圖片解析能力

3.視頻解析能力

三訓:表達素材能力

1.如何表達素材內容

2.黃金60秒表達素材

3.全員60秒演講演練

本階段成果:60秒音頻/視頻

四、輸出系統

四訓:呈現力

1.表情

2.肢體

3.聲音

五訓:內修力

1.開場演練

2.調動氛圍

3.有效控場

4.結尾技巧

六訓:感染力

1.克服緊張

2.控制情緒

3.登臺試講

1)自我驗收

2)導師驗收

3)組織驗收

徐老師

職業素養與管理講師-徐伯達

【專業資質】

資深企業培訓管理導師

企業組織賦能行動學習教練

企業知識資產管理導師

DISC溝通技術認證導師

結構化思維版權課程授權導師

香港大成教練版權課程授權導師

崗位經驗內化版權課程授權導師

《五講六訓》版權課程研發創課人

《超越-賦能更優秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任:廣東省企業培訓研究企業培訓研究院常務理事、羊城培訓師俱樂部理事

曾任:華南理工大學創業導師、廣東紡織學校經濟管理教學部特邀專家

榮譽:廣東省卓越人力資源協會評選優秀講師

榮譽:榮獲中國培訓雜志05期封面人物

特邀:受邀中國培訓雜志分享《如何快速成為領域專家》

特邀:受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享,共計13W+收聽學習

【實戰經驗】

上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓經理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

十幾年大型集團企業高層管理工作經歷,十余年企業培訓經驗,使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時,更是閱人無數,對管理工作的內涵他有著更深的理解;讓他不僅具備企業管理的理論基礎,還有豐富的實踐經驗,將現代心理學教練技術等與自己的實踐相結合,針對中國本土企業的心理特性實際情況研發出適合中國企業的課程,易學易懂易會的課程模式。同時,他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中,在促進企業和諧發展的同時,倡導社會公民素養的提升,為中華民族每一個人都優雅起來做出自己的貢獻。

【TTT課程】

《匠心創課--企業內訓師課程開發與設計培訓》

《人課合一--企業內訓師課程演繹與授課技巧》

《講臺之光--企業內訓師課堂表達與呈現技巧》

《經驗內化--學習型企業組織經驗萃取工作坊》

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓》

【主講課程】

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》 2天

《從心開始-高品質溝通與沖突管理》 2天

《點石成金-個人時間與精力管理》 2天

《傾注全力-高成效目標管理與計劃落實》 2天

《做事有章法-卓越管理七項修煉》 2天

《職業化素養訓練-小白到高手》 2天

《武裝大腦--結構化思維與工作匯報呈現培訓》 2天

《精彩演繹--基于價值呈現美化PPT技巧培訓》 2天

《閃耀職場--結構化思維與全腦表達技巧訓練》 2天

【授課風格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎,以拓展性思維循循善誘為特色;實務方面富有活力,以極具感染之案例演繹,貼近企業實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業需求基礎上的咨詢式培訓是其另一特點,無論在教材編寫,幻燈片制作,課堂氣氛,授課風格,知識內涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導,以大量豐富生動有趣的事例來講解,每次授課后的問卷調查均有很高的學員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓:用全身心精力獻給培訓事業!

專業才能專注,實戰才能實效,而我只專注于擅長的領域和課程,我用我的人格做出保證,做我所講,講我所做,保證每堂課的教學質量!

——徐伯達

【榮譽證書】

《知人善用的DISC顧問技術》授權證書《結構性思維》導師資格證書

聘書:廣東省企業培訓研究會常務理事聘書:華南理工華立學院創新創業園導師

《AACTP認證國際注冊培訓師》任命:羊城培訓師俱樂部副秘書長

我是好講師大賽廣州賽區30強廣東省卓越人力資源優秀培訓師

中國培訓雜志05期封面人物2021當當網雙十一新書第一名

【服務客戶】

國企行業:福建福州國家電網、福建三明大田國家電網、江西電網、新疆電網、羅定粵海水務有限公司、中國平安、興業銀行福州分行、廣發銀行、中國農業銀行江西分行、郵政儲蓄襄陽分行、梅州煙草局、湖北煙草局、廣東中郵消費金融有限公司、上海燦谷金融公司、廣州恩欲隆傳動系統有限公司、十億火龍果電商、南雄高品質農民培訓班、增城高品質農民培訓班。

服裝業:特百惠、美尚服飾、天匯服飾、卡賓服飾、浪莎集團、榮利服飾、廣州之間服飾、蒙娜麗莎皮具、四川小康內衣、重慶織美家服飾、四川和鳴服飾、TATA褲微商、江西雅谷服飾、意爾康皮具。

其他:廣東省地質勘測局、湖北藝鑫文化、海南新農農產品、登圖科技、東莞虎彩印藝股份有限公司、廣東皮阿諾科學藝術家具股份公司、內蒙良品百匯、好食客蛋糕精品店、黑龍江千上佳人投資有限公司、合肥紅色榮耀有限公司、東莞道奇堂醫藥有限公司。

高校:華南理工大學、華南農業大學、華南理工大學華麗學院、廣東省服裝職業技術學院、羊城培訓師俱樂部、廣東省企業培訓研究會、廣州荔灣逢源社區、深圳南山桃園社區。

【部分授課照片】

現場指導皮阿諾引導師項目課程開發第一期

職業素養訓練-從小白到高手廣東省企業培訓研究會情境微課設計

華南理工大學示范創新教學之現代推銷學運算模擬艙課程開發分享

結構化思維與表達服務與溝通技巧

目標與計劃落實DISC跨部門溝通技巧

【部分客戶評價】

很好的與學員互動,讓學員參與其中,更容易理解與實踐。

--興業銀行林主管

徐老師的課程實用性強,課程接地氣,能把課程內容與工作相關知識結合起來,常啟發學員思考,讓學員豁然開朗,收益良多!

--盛安琪總監黃光

很多學員都跟我反映:此次課程時間太短,還沒過癮,建議學校辦一個星期甚至一個月,這正跟我們預料的結果不一樣,徐老師課程確實能激發大家的學習潛能,快樂學習,把學習變成有趣的一種享受…

--廣東地址勘測局辛小臺

徐老師上課風趣幽默,與學員互動性極強,一直激發學員思考。

--特百惠張經理

很喜歡聽徐伯達老師的課,徐老師總是能讓我在很輕松很快樂的狀態下記住很多課堂知識,并且每次聽都有新鮮感、趣味感,課堂氣氛很好,讓人一天收獲滿滿的感受

--江西電網孫主任

小時候老師告訴我們知識就是力量,今天上完徐老師的課我更加明白了知識只有變現才有力量,不用就等于沒用。

--南昌煙草林夕

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