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中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與數(shù)字化浪潮

【課程編號】:NX30420

【課程名稱】:

中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與數(shù)字化浪潮

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:0.5天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:宏觀經(jīng)濟(jì)形勢培訓(xùn)

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課程背景:

個(gè)人和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)決策要順應(yīng)時(shí)代潮流,要置于整個(gè)全球和全國的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境之下,習(xí)近平總書記為代表的中央在2018年提出中國正在面臨“百年未有之大變局”,如何深刻理解中國正在遭遇的百年之大變局?中國經(jīng)濟(jì)從2012年增速下降到10%以下,其后增長速度逐年下降,中美貿(mào)易摩擦日益加劇,國際外貿(mào)市場受阻,2020年疊加新冠疫情,未來中國宏觀經(jīng)濟(jì)何去何從?

基于各種國際和國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn),中央提出高質(zhì)量發(fā)展路徑,國際大循環(huán)轉(zhuǎn)向國內(nèi)大循環(huán),這關(guān)系到中國經(jīng)濟(jì)改革開放四十年快速增長后,能否繼續(xù)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性增長,能否成功跨越“中等收入陷阱”的巨大難題。

此外,數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮已經(jīng)快速來襲,它對中國經(jīng)濟(jì)社會的改變將是革命性的,被譽(yù)為“第四次工業(yè)革命”,中國經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和個(gè)人在這個(gè)浪潮中應(yīng)該如何自處,如何應(yīng)對?

本課程將結(jié)合中國宏觀經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì),進(jìn)行全面、系統(tǒng)深入的梳理和講解,讓您理解過去、當(dāng)下和未來的中國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,為您在未來做出經(jīng)濟(jì)決策提供智力支持!

課程目標(biāo):

深刻理解中國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律,能夠把握中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)下形勢

深刻把握中國“十四五”規(guī)劃布局的關(guān)鍵點(diǎn)

深刻把握中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展,把握未來投資行為

課程對象:

政府與企事業(yè)單位的中高層

課程大綱

一、中國百年未有之大變局

1. 如何研判與理解市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程?

2. 中國經(jīng)濟(jì)增速放緩的原因和當(dāng)下形勢

3. 中國經(jīng)濟(jì)增長會停滯嗎,能否跨越“中等收入陷阱”?

4. 中美摩擦和俄烏沖突對中國經(jīng)濟(jì)的影響

5. 中國經(jīng)濟(jì)40年高速增長經(jīng)驗(yàn):制度紅利、人口紅利和市場紅利

案例:荷蘭“海上馬車夫”的啟示

案例:英國“日不落帝國”的啟示

案例:美國二戰(zhàn)后全球霸權(quán)的啟示

案例:日本“廣場協(xié)議”經(jīng)濟(jì)停滯30年的啟示

二、中國未來長期增長潛力

1. 開放:國際大循環(huán)轉(zhuǎn)向國內(nèi)大循環(huán)

2. 創(chuàng)新:科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)

3. 協(xié)調(diào):中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的潛力

4. 共享:如何解決中國社會收入差距問題

5. 政府的“有形之手”與市場的“無形之手”

案例:需求導(dǎo)向的創(chuàng)新:華為VS聯(lián)想

案例:中國電商快遞行業(yè)發(fā)展:京東VS淘寶

案例:世界汽車行業(yè)發(fā)展:福特、通用、特斯拉

三、大潮來襲:數(shù)字經(jīng)濟(jì)

1. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)大潮已來:如何全面改變社會經(jīng)濟(jì)生活?

2. 社會形態(tài)演進(jìn):農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代

3. 中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)“十四五規(guī)劃”路徑

4. 中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

5. 中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)和美國、歐盟其他國家的對比

6. 中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

7. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)對社會經(jīng)濟(jì)生活的影響

1)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模效應(yīng)

2)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范圍效應(yīng)

3)數(shù)字經(jīng)濟(jì)重塑“國民收入分配結(jié)構(gòu)”

8. 中國“東數(shù)西算”工程

9. 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與革命:不進(jìn)則退

案例:中美數(shù)字經(jīng)濟(jì)對比

案例:美的空調(diào)生產(chǎn)線變革

楊老師

楊拙老師

—中國宏觀經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村振興研究專家

現(xiàn)任華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授/研究生導(dǎo)師

華中科技大學(xué)鄉(xiāng)村振興研究中心主任

浙江大學(xué)博士

美國密西根州立大學(xué)高級訪問學(xué)者

北京大學(xué)高級訪問學(xué)者

在經(jīng)濟(jì)學(xué)界被選定為多家國際和國內(nèi)權(quán)威經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊的審稿專家:China Economic Review、Food Policy、Agriculture Economics、China & World Economy、《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)報(bào)》等。

研究經(jīng)驗(yàn):

楊老師15年一直專注于中國經(jīng)濟(jì)增長研究,同時(shí)密切關(guān)注外國經(jīng)濟(jì)金融形式,曾多次參加并開展“留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會”“中國經(jīng)濟(jì)學(xué)會”“中國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)會”等講座,發(fā)表對中國經(jīng)濟(jì)增長的獨(dú)特見解,并在國內(nèi)外中英文權(quán)威期刊(American Journal of Agricultural Economics(全球農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)Top1期刊)、China Economic Review(中國經(jīng)濟(jì)評論)《管理世界》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》)、《中國人口科學(xué)》發(fā)表三十余篇關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)增長的重要學(xué)術(shù)論文。

個(gè)人在專業(yè)領(lǐng)域的杰出成就——曾主持和參與“國家級”和“省部級”項(xiàng)目十余項(xiàng):

01-基于多元化服務(wù)體系的小農(nóng)戶生產(chǎn)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接研究(國家級項(xiàng)目-社科)

02-勞動(dòng)力價(jià)格上漲對中國糧食生產(chǎn)的影響研究(國家級項(xiàng)目-社科)

03-基于產(chǎn)業(yè)集群的工業(yè)化模式對農(nóng)村貧困影響的研究(國家級項(xiàng)目-自科)

04-長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然風(fēng)險(xiǎn)對當(dāng)代企業(yè)家精神的影響(國家級項(xiàng)目-自科)

05-危機(jī)引發(fā)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群升級的機(jī)理研究(國家級項(xiàng)目-自科)

主講課程:

《解讀“二十大”經(jīng)濟(jì)工作和中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢》

《中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和“十四五”發(fā)展機(jī)遇》

《中國宏觀經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展形勢》

《百年變局下的中國鄉(xiāng)村振興》

授課風(fēng)格:

實(shí)戰(zhàn)專業(yè)性強(qiáng):經(jīng)濟(jì)學(xué)博士科班出身,具備深厚且系統(tǒng)的理論功底,課程信息量大,思維結(jié)構(gòu)性強(qiáng),深刻洞悉中國宏觀經(jīng)濟(jì)和行業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展前景。

課程邏輯清晰:通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解。

教學(xué)方法多樣化:培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實(shí)踐使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識。

授課客戶:

中國民航中南局(廳級、處級干部)、云南省地方政府(區(qū)長、黨校校長和各局長)、安徽省地方政府(區(qū)長、常委、各機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人)、中國農(nóng)業(yè)銀行安徽省行(1000多名地市級二級支行行長)、中國郵儲銀行湖北省咸寧市分行(各支行行長)、中國銀行遼寧各支行行長、中國工商銀行黃岡市各支行行長、中國農(nóng)商銀行安徽省宣城市分行(各支行行長、副行長)、安徽省合肥市徽商銀行(行長與經(jīng)理) 等。

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