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互聯(lián)網(wǎng)+下銀行存量客戶的價(jià)值挖掘技巧
【課程編號】:NX31113
互聯(lián)網(wǎng)+下銀行存量客戶的價(jià)值挖掘技巧
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【所屬類別】:市場營銷培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:存量客戶培訓(xùn)
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【課程背景】
在互聯(lián)網(wǎng)+這個(gè)時(shí)代,沒有存量客戶,就沒有業(yè)績的保障。對于一個(gè)支行來說,誰掌握了忠誠的存量客戶,誰挖掘出存量客戶的價(jià)值,推就找到了致富的金礦。銀行微利時(shí)代,“存量客戶”的價(jià)值挖掘已成為銀行工作的重中之重。但銀行還是以傳統(tǒng)的存量客戶管理方式為主,這種方式難以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下的存量客戶管理的需求,掌握新的存量客戶的管理方式才能更好地挖掘出互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶的價(jià)值。
【培訓(xùn)目的】
1、了解和適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶管理與價(jià)值提升的變化;
2、培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶價(jià)值提升與需求挖掘的新理念和新思路;
3、具備互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶價(jià)值提升與需求挖掘的新格局和新流程;
4、掌握互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶價(jià)值提升與需求挖掘的新的營銷方法和營銷工具;
4、熟練基于互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶價(jià)值提升與需求挖掘的溝通話術(shù)與管理技巧;
【適合對象】
對公客戶經(jīng)理、支行長、客戶經(jīng)理
【培訓(xùn)大綱】
第一部分、存量客戶對銀行的深度價(jià)值
1、營銷本質(zhì)的變遷
2、基于以顧客為中心思想和關(guān)系營銷發(fā)展的結(jié)果
3、存量客戶管理特征和技術(shù)成型
4、存量客戶對于銀行戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)術(shù)意義
5、存量客戶對于銀行的三大作用
4、存量客戶關(guān)系發(fā)展模型
2、存量客戶對營銷業(yè)績的啟發(fā)
第二部分、存量客戶的管理與分層分級開發(fā)計(jì)劃
1、存量客戶管理和市場細(xì)分的結(jié)合
2、存量市場地圖制定:明確銀行和用戶之間的價(jià)值鏈
3、存量客戶的識別和定位
4、層級計(jì)劃體系與存量客戶營銷策略
5、不同細(xì)分市場的存量客戶細(xì)分與營銷戰(zhàn)術(shù)的制定
第三部分、互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶價(jià)值挖掘技巧之一:存量客戶的互聯(lián)網(wǎng)式圈養(yǎng)管理
第一節(jié)、存量客戶互聯(lián)網(wǎng)式圈養(yǎng)管理的互聯(lián)網(wǎng)管理:
1、微信是最好的發(fā)聲平臺
1、1和用戶互動(dòng)增加用戶黏性
1、2推送信息時(shí)間段要選好
1、3案例分享:推送有價(jià)值信息讓用戶主動(dòng)為你帶來流量
1、4案例研討:如何與用戶互動(dòng)——卡姿蘭互動(dòng)方式
2、在微博和粉絲親密互動(dòng)
2、1標(biāo)桿案例:在微博征集粉絲意見
——雕爺牛腩收集粉絲意見、小米的意見收集
2、2案例討論:在微博中借突發(fā)事件營銷
——周鴻祎的事件營銷、拍攝營銷、吵架營銷
2、3成功借鑒:微博抽獎(jiǎng)活動(dòng)是聚人氣的良方
——三亞百花谷的“星座美食猜猜看”活動(dòng)
3、在QQ群發(fā)宣傳與管理
3、1將QQ空間裝扮成企業(yè)官網(wǎng)
3、2多發(fā)一些原創(chuàng)日志和說說
3、3 成功借鑒:在QQ空間展示自己企業(yè)的作品
——捷豹汽車在QQ社區(qū)的活動(dòng)案例
4、讓APP成為你的自媒體陣地
4、1在APP上組建圈子
4、2開展社區(qū)讓用戶互動(dòng)問答
4、3在APP上派發(fā)福利吸引用戶
——寶寶樹的育兒圈“母乳喂養(yǎng)大本營圈”管理陣地
5、銀行如何將線下的用戶采用互聯(lián)網(wǎng)式的管理
5、1銀行如何圈子好存量客戶;
5、2銀行如何光明正大地管理存量客戶;
5、3管理存量客戶的三大目標(biāo)
5、4存量客戶客理的線上與線下模式的結(jié)合
第二節(jié)、存量客戶互聯(lián)網(wǎng)式圈養(yǎng)管理的內(nèi)容管理:
——通過內(nèi)容管理來有效提升存量客戶的滿意度:
1、沒有人會理睬和他無關(guān)的內(nèi)容
成功小巧門之一:生活小智慧用戶會歡迎
成功小巧門之二:要多發(fā)布一些相關(guān)性信息
——案例分享:咖啡之翼的生活小智慧
2、與社會熱象共鳴
成功小巧門之一:制造熱點(diǎn)來營銷
成功小巧門之一:熱門話題建立速度要快
成功小巧門之一:借助最熱門的綜藝節(jié)目炒熱活動(dòng)
——案例分享:金龍魚制造熱點(diǎn)來營銷
3、內(nèi)容要能夠引發(fā)情感共鳴
成功小巧門之一:從消費(fèi)者易感懷的事物下手
成功小巧門之一:通過情感共鳴吸引客戶為粉絲
成功小巧門之一:從消費(fèi)者面臨矛盾的事物入手
——案例分享:錘子手機(jī)羅永浩的情感銷售
4、迎合粉絲向身邊朋友炫耀的需要
成功小巧門之一:內(nèi)容要和時(shí)尚相結(jié)合
成功小巧門之一:幽默的內(nèi)容人人都喜歡看
成功小巧門之一:獨(dú)特的觀點(diǎn)才受用戶歡迎
——案例分享:巴黎歐萊雅的粉絲產(chǎn)品
5、人們天生喜歡聽故事
成功小巧門之一:將需要宣傳的思想注入故事中
成功小巧門之一:在你的品牌故事中塑造一個(gè)“英雄”
成功小巧門之一:品牌故事要有傳播價(jià)值
——案例分享:口罩品牌九頭鷹的成功故事傳播
6、銀行通過內(nèi)容的有效管理提升圈子客戶滿意度
6、1 標(biāo)桿的存量客戶管理策略
6、2 存量客戶的內(nèi)容管理思路
6、3 存量客戶的內(nèi)容管理步驟
第三節(jié)、圈養(yǎng)客戶的需求深挖與價(jià)值提升:
1、對圈養(yǎng)的客戶進(jìn)行忠誠度分類細(xì)分
2、開展宣傳造勢,引發(fā)客戶購買欲望
3、通過內(nèi)線和粉絲進(jìn)行口碑宣傳
4、制造饑餓營銷,讓用戶哄搶
5、運(yùn)用好人性心理學(xué)原則進(jìn)行客戶價(jià)值提升
——案例分享:銀行的存量客戶政策分化思路
第四部分、互聯(lián)網(wǎng)+下存量客戶價(jià)值挖掘技巧之二:存量客戶的價(jià)值提升營銷
方法一:根據(jù)存量客戶數(shù)據(jù)庫進(jìn)行名單式銷售
1、1將產(chǎn)品有針對性地推銷給存量客戶
1、2提供極致體驗(yàn)促使用戶重復(fù)購買
——案例討論:五格貨棧的存量客戶的名單式營銷
——案例學(xué)習(xí):如何針對不同的存量客戶進(jìn)行分發(fā)
方法二:挖出用戶痛點(diǎn),提升用戶購買率
2、1不同的客戶有不同的痛點(diǎn)
2、2從所賣產(chǎn)品類型、功能入手挖掘痛點(diǎn)
2、3通過詢問的方式試探用戶痛點(diǎn)
——案例討論:俏十歲針對不同痛點(diǎn)的營銷
——案例討論:銀行針對不同后向流量客戶的營銷策略
方法三:不要止步于一次成交,還要懂得追銷
3、1追蹤用戶,給予更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)
3、2添加增量追售獎(jiǎng)品
3、3驚喜特惠打動(dòng)新用戶
——方法學(xué)習(xí):如何做好二次營銷;
——方法學(xué)習(xí):如何做好深度捆綁;
方法四:發(fā)動(dòng)用戶轉(zhuǎn)介紹
4、1增加產(chǎn)品附加值
4、2為客戶著想客戶才愿意幫你
4、3讓優(yōu)質(zhì)客戶轉(zhuǎn)介紹
——方法學(xué)習(xí):讓客戶轉(zhuǎn)介紹的方法與技巧
——案例學(xué)習(xí):客戶轉(zhuǎn)介紹的成功案例
第五部分、總結(jié)與提問。
王老師
王毅老師簡介
培訓(xùn)師簡介
王毅老師,管理學(xué)碩士,經(jīng)營學(xué)博士,副教授,中國百強(qiáng)培訓(xùn)師,中國營銷領(lǐng)域十強(qiáng)培訓(xùn)師,中國優(yōu)秀發(fā)明專利人,NLP執(zhí)行師、導(dǎo)師,國際注冊管理咨詢師,高級職業(yè)經(jīng)理人,國家首批高級英語、漢語導(dǎo)游,高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級人力資源管理師、高級營銷策劃師、高級EAP咨詢師、高級就業(yè)指導(dǎo)師、高級生涯規(guī)劃師、心理健康指導(dǎo)師。中國管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學(xué)術(shù)委員、職業(yè)教育研究所客座教授,浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、廈門國家會計(jì)學(xué)院客座教授,《中國好講師》全國競賽優(yōu)秀評委,《中國培訓(xùn)》雜志社理事。曾任國內(nèi)某知名連鎖服務(wù)機(jī)構(gòu)高管,某科技創(chuàng)新型企業(yè)首席運(yùn)營官。曾獲2008年北京奧運(yùn)會志愿者優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng),2010年上海世博會榮譽(yù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),第21、24屆全國教育教學(xué)信息化大賽河北賽區(qū)一等獎(jiǎng),第8屆全國校本研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教育教學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng),全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果一等獎(jiǎng),第6屆河北省高校軍事教師授課競賽特等獎(jiǎng),河北省軍事課程授課標(biāo)兵,中國郵政集團(tuán)公司創(chuàng)新成果獎(jiǎng),河北省高校教師軍事論文競賽二等獎(jiǎng),2016年獲中國培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),入選中國培訓(xùn)名人堂,2017年獲中國品牌講師稱號,2018年獲中國最具品牌價(jià)值培訓(xùn)師稱號,2021年中國培訓(xùn)標(biāo)桿人物。曾為多家大型企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),主持或參與研究國家、省部級課題50余項(xiàng),在各級期刊發(fā)表文章40多篇,多篇被EI等檢索收錄,擁有企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域國家專利4項(xiàng),品牌課程注冊商標(biāo)1項(xiàng)。
主講課程
獨(dú)家品牌課程
《智慧女神的迷宮®—破解團(tuán)隊(duì)溝通的難題》《挑戰(zhàn)巔峰體驗(yàn)®—管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《星際傳奇®—五項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力巔峰體驗(yàn)》
營銷系列課程
《營銷方案的策劃與實(shí)施》《大客戶營銷》《營銷項(xiàng)目的策劃》 《銷售技巧》《營銷創(chuàng)新訓(xùn)練》《顧問式營銷》等
管理系列課程
《管理高爾夫課程》《管理創(chuàng)新思維》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《戰(zhàn)略管理》《班組標(biāo)桿管理》等
創(chuàng)新系列課程
《創(chuàng)新理念提升》《互聯(lián)網(wǎng)+思維與營銷創(chuàng)新思維》等
素質(zhì)系列課程
《商務(wù)禮儀》《商務(wù)談判》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《職業(yè)人素養(yǎng)提升及訓(xùn)練》《高效能認(rèn)識的七個(gè)好習(xí)慣》《九型人格》等
溝通系列課程
《九型人格與溝通技巧》《焦點(diǎn)對話》《管理溝通技巧》等
職場新人課程
《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)訓(xùn)練》等
郵政系列課程
《區(qū)域經(jīng)濟(jì)與郵政業(yè)務(wù)開發(fā)》《集郵業(yè)務(wù)創(chuàng)新》《郵政市場營銷》《郵務(wù)類產(chǎn)品創(chuàng)新管理》等
培訓(xùn)師系列課程
《培訓(xùn)師授課技巧提升》《課程開發(fā)技巧與工具》《培訓(xùn)師授課工具與多媒體素材的應(yīng)用》《互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)》《培訓(xùn)師核心能力提升》等
金融系列課程
《金融顧問式營銷》《網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)》《金融內(nèi)訓(xùn)師能力提升》《銀行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與推動(dòng)》等
旅游管理系列課程
《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會展旅游實(shí)務(wù)》等
公開講座、勵(lì)志系列
《你的大學(xué)誰做主?--大學(xué)生涯規(guī)劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業(yè)化生存》《中國周邊政治軍事形勢》《公眾表達(dá)與演講》《邏輯思維與表達(dá)》等
服務(wù)過的企業(yè)
中國石油
中國聯(lián)通
中國郵政集團(tuán)公司
中國郵政儲蓄銀行
中國郵政速遞物流股份有限公司
中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司
康輝旅游集團(tuán)
康達(dá)日化
沃爾瑪
德勤
安永
畢馬威
華為
百度
等國內(nèi)外大型企事業(yè)單位
主要客戶
中國石油、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、中國電信、中國工商銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、交通銀行、中國農(nóng)信聯(lián)社、中信銀行、華夏銀行、光大銀行、蘭州銀行、成都銀行、寧波銀行、中國郵政集團(tuán)公司、中國郵政儲蓄銀行、中國郵政速遞物流股份有限公司、中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司、國家電網(wǎng)、康輝旅游集團(tuán)、希爾頓酒店集團(tuán)、安聯(lián)地產(chǎn)、長春一汽、十堰二汽、長安汽車、華南物資等國內(nèi)外大型企事業(yè)單位及全國各省多家分支機(jī)構(gòu)。
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