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職場精英的溝通影響力

【課程編號】:NX31384

【課程名稱】:

職場精英的溝通影響力

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓

【培訓課時】:1天(6小時)

【課程關鍵字】:溝通培訓

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課程背景:

您還在為溝通不暢、處處碰壁而發愁嗎?您是否因溝通問題曾得罪上司、疏遠朋友甚至失去客戶呢?下屬敷衍你、同事誤解你、上司冷落你,尋求支援沒人理,客戶牢騷一大堆……您是否正被上面問題所困擾?《職場精英的溝通影響力》課程將幫助您化解難題,提升溝通影響力,助您縱橫職場!

本課程根據講師自身十多年來在知名企業的實踐和經驗,結合國內企業的具體工作實際,通過大量的企業案例的分析和啟發,從而幫助學員學習組織溝通的基本原理,克服各類溝通障礙,掌握各級和跨部門溝通的技巧,打造暢通的溝通渠道,從而快速提升個人溝通影響力。

培訓收益:

了解中國人的處世哲學與溝通習慣,從源頭化解溝通障礙;

掌握人際交往的精髓,改善人際關系;

掌握表達、傾聽、反饋的重要技能;掌握一對一、一對多的發言要領,增強個人魅力;

掌握面對面溝通、電話溝通、書面溝通的技能,變身職場達人;

學習運用上行、平行、下行溝通的重要技能,助您縱橫職場;

掌握跨部門溝通的秘辛,使您輕松與人協作;

培訓對象:

骨干員工、對該課題感興趣的人士;

課程大綱:

導論:溝通是個技術活-中國傳統文化對溝通的影響

五倫之內皆親近

披薩文化vs餃子文化

勤奮vs勤勞

開篇:

1、看圖有感:說說你所看到的

2、眼見未必為實,耳聽……

3、頭腦風暴:解讀“人”字

第一篇:認識溝通

一、什么是溝通?

二、溝通的四個特點

三、為何要學習溝通?

1、和諧人際的需要:你會用“載體”來表達自我嗎?

2、成功必備的素質

3、抱怨的背后是什么?

學員測試:測試你的交際風格

四、頭腦風暴:

- 找出工作中溝通不良的問題;

- 說出溝通不良的危害有哪些;

五、現場練習:找出抱怨背后的需求;

六、高效溝通必須關注的6大條件

對象

場合

內容

渠道

反饋

干擾

七、溝通的五個層次:

1、一般性溝通

2、事物性溝通

3、分享性溝通

4、情感性溝通

5、共鳴性溝通

八、溝通的種類

(一)、從形式上分:面對面溝通、電話溝通、郵件(信函)溝通;

(二)、從層級上分:上行溝通、平行溝通、下行溝通

(三)、從環境上分:內部溝通(同事)、外部溝通(客戶、供應商)

(四)、從人數上分:一對一溝通、一對多溝通;

第二篇: 溝通技巧應用

一、溝通的三個環節

二、說的技巧

1、表達四大核心點

2、說話的藝術

3、表達的工具

工具:清晰表達的5W1H

練習:向他人介紹你的公司與業務

4、巧用FAB (屬性、特征、利益)原則闡述觀點

三、聽的藝術

學員自檢:傾聽能力測試

1、聽的三個級別

2、聽的六大要求

3、聽的五個技巧

四、問的妙用

1、何為封閉式提問與開放式提問?

2、封閉式提問與開放式提問的優缺點分析;

練習:請辨別以下的提問方式

3、幾個不利于收集信息的問題;

4、提問的注意事項

五、有效的反饋

學員自檢:看看你是否在最適當的情況下反饋

1、反饋的四個步驟

2、反饋的兩個謹記

六、面對面溝通要領

小組討論:怎么理解:“你也許是對的”。

1、工具:認識梅拉比安博士的溝通法則

2、做好印象管理

3、哪些因素構成了第一印象;

4、高人看本質,凡人看外表;形象永遠走在能力前面。

5、EQ vs IQ孰輕孰重:情商&智商組合象限

案例分析:王寶強的得意與李白的失意

6、低調、謙虛可護你周全

7、溝通從寒暄開始

8、先溝通情緒,再溝通事情。

9、不被情緒左右

10、學會情緒調頻

11、溝通的靈魂-同理心

12、同理心的四個層次

13、識別非語言溝通信息

七、一對多溝通發言要領

1、要點:說明要點不超過30秒;

2、證據:以事例數據舉證

3、總結:重申要點并得出結論,結論最好不要超過3個;

4、轉折:由觀點闡述轉向行為引導;

5、說服力核心-因人而異,區分對象談道理。

八、巧用電話達成溝通目標

電話傳佳音之溝通要領

接聽電話的程序

撥打電話的程序

轉達電話的程序

應對特殊情況電話的程序

現場演練:1、電話邀約;2、項目溝通;

九、郵件(信函)溝通技巧

1、書面溝通之如何寫出規范的郵件

演練:點評學員郵件實例

第三篇:不同層級的溝通要領

一、上行溝通-理解為主

1、如何回應上級領導的命令:服從至上、顧及權威;

2、如何向上級領導匯報:事事有反饋,讓上級放心;

向上級匯報的5個程序;

向上級匯報的8大注意;

3、站在什么角度溝通:做助手不做救星;

4、選擇什么內容溝通:建設性多于抱怨性;

5、選擇什么頻率溝通:受權與頻率成正比

6、選擇什么時機溝通:領導的最佳關注點

7、向上級請示的3大要領

模擬演練:如何向上級請示

8、控制型領導的特征和與其溝通技巧

9、互動型領導的特征和與其溝通技巧

10、務實型領導的特征和與其溝通技巧

11、與上級溝通時的經典話術

二、平行溝通-協調為上

1、站在什么角度溝通:以同事為客戶,協調為上,主動+體諒+謙讓;

2、尋找什么內容溝通:尋找公共利益區,分析利弊+雙贏結果;

3、選擇什么頻率溝通:情感高頻,事件低頻

4、選擇什么方式溝通:構建平臺,留有余地

5、同事之間不宜說的話

三、下行溝通-說服為先(選修)

選擇什么角度溝通:做后盾不做觀眾

尋找什么內容溝通:指導性多于指責性

選擇什么頻率溝通:非常性與頻度成正比

選擇什么方式溝通:同情而不抱怨

與下級產生矛盾怎么溝通:曉之以情、動之以理,說服為先。

第四篇:跨部門溝通協作-借權為用

一、跨部門溝通不暢的原因

二、跨部門溝通的基調:大局觀

三、團隊合作中的兩種重要行為:工作行為&關系行為

四、營造良好人際關系的三個法寶

五、用幫人的方式去求人

六、穩定的人際關系基于缺點展示、缺點交換和缺點認同

七、領先了才要主動,不要讓優勢資源滯后化

八、打造良好溝通氛圍的3個秘訣

九、開設跨部門溝通的賬戶:情感賬戶

案例研討:人力資源部如何順利在各部門推進企業文化建設項目

十、內外部客戶接觸點

End.

張老師

張老師簡介

管理課程職業講師

管理培訓方案定制專家

10年以上世界500強職業經理人實戰經驗

PTT國際職業高級培訓師

廣東省大學生就業指導特邀講師

西安交大人文社科學院高層次培訓中心高級研修班特聘講師

上海培訓協會(STA)理事

溫室氣體排放主任審核員

產品碳足跡產品生命周期主任審核員

信息安全管理體系ISO 27001主任審核員

張老師曾歷任三星(中國)華南大區區域經理、戴爾(中國)西南大區、西北大區區域經理、英國標準協會(British Standards Institution)BSI商學院高級經理職務,擁有十多年的跨國公司職業經理人生涯,對員工職業化塑造、管理者管理能力提升、領導力、溝通與沖突解決、執行力提升等領域有著豐富的實戰和培訓經驗,對企業運營及風險管控亦有切身體會。近年來專注與世界500強企業及上市公司進行管理素質類培訓合作,熟知各類企業運營風格及痛點短板,就培訓工具能給企業和員工帶來哪些益處有獨到的見解。

主講課程

《MTP-中層管理技能提升》《卓有成效的領導力修煉》

《打造卓越執行力》 《卓越管理者的管理溝通》

《職業化塑造》 《高效時間管理與工作效能提升》

《高績效團隊建設與管理》 《職場精英的溝通影響力》

授課風格

縝密、系統:追求鞭辟入里、入木三分的實效。

超強的感染:語言風趣幽默而不失風雅。案例豐富生動,講解深入淺出,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中!

心靈的震撼:從學員內心深處出發,深刻而不失通俗,犀利而不失韻味;追求每一個細節和案例觸動學員的心靈,使思想產生共鳴!

持久的影響:理論+實踐+案例,使學員主動思考,系統掌握操作方法,真正達到學以致用!

部分客戶:

創維集團、安時達、中海油集團、國家電網、中國電信山東省公司、中國電信河北省公司、湖北荊州移動、珠海松下、交通銀行新疆分行、東莞市人力資源與社會保障局、深圳廣電集團、天威視訊(深圳)有限公司、可可小愛、施耐德、桂林市開發區管委會、唐朝國旅、桂林星漢科技有限公司、廣西易道網絡科技有限公司、貝叢醫療科技、云南騰龍物流……

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