重塑責任心,贏在執行力 ----精英團隊賦能工作坊
【課程編號】:NX31424
重塑責任心,贏在執行力 ----精英團隊賦能工作坊
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【所屬類別】:執行力培訓
【培訓課時】:2天(6小時/天)
【課程關鍵字】:執行力培訓
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【課程背景】
隨著80-90后逐漸走向職場并成為主力軍,我們在看到新鮮血液優點的同時,也面臨著巨大的挑戰。80-90后,沒有經歷過太多的生活磨難和傳統文化的熏陶,以自我為中心、總是索取、逃避責任,同時缺乏情緒的自我管理能力。既想過上優越的物質生活又不愿意通過自己努力去創造。在職場上既想得到更多又想付出更少這種不切實際的心理,正成為企業管理的難點問題。據調查,企業里75%的員工是不敬業的!尤其是老員工,隨著工作時間的推移,敬業精神逐年在下降!責任心不強、執行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認同企業、對組織缺乏忠誠、不關心企業發展,又對自我缺乏清晰的目標規劃,
“混日子”現象相當普遍,這已經成為企業突出的瓶頸問題,嚴重制約了企業的發展!
【課程收益】
■樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀;
■激發團隊正能量,增強工作責任心、事業心,積極主動、愛崗敬業!
■立志為自己的明天而努力。
■常懷感恩的心,珍惜今天所擁有的工作和一切;
■全心為企業付出,就是為自己積累!實現:從被動工作到主動工作的轉變!
【課程大綱】
第一章:認知自我,轉變思想觀念
一、成人思維特點
1.成人思維的特點是:
1)聽有道理的話
2)每個人都認為自己是對的
2.對的背后,有很多誤區
1)我對,并不一定符合事物的真相
2)我對,并不代表別人一定是錯的
3)什么時候該堅持,什么時候該放棄
二、建立重要的心態
1.我認為對的,不一定就是對的;
2.我認為錯的,不一定就是錯的。
練習:自畫像的啟示
第二章:體驗之旅,改善心智模式
一、體驗:握手競賽
二、反思:
1、我的思維模式是什么樣的
2、制約自己的“三條線”在哪
三、對照:體驗活動的作用---鏡子
1、對自己過去的表現滿意嗎?對自己今天的結果滿意嗎?
2、如果不滿意,要不要改變自己?
3、通過活動,對照自己,改善心智模式
四、永遠做一個積極主動的人
積極主動的人生----高效能人生
五、教練原理分享:
1、信念決定行為,行為決定結果
2、要改變結果,先改變信念
第三章:認知企業,擺正工作心態
一、思考:成人最難改變的是什么?
二、為什么成人思想觀念轉變很困難,但還要做思想觀念的培訓?
三、原因——世界觀、人生觀、價值觀
1.金錢價值觀
2.工作價值觀
3.人生價值觀
四、我們應該建立的價值觀:
1.富強、民主、文明、和諧--對國家
2.自由、平等、公正、法治--對社會
3.愛國、敬業、誠信、友善--對個人
五、企業培訓的目的:六統一
統一:思想、價值觀,標準、流程,行動,結果
第四章:樹立責任心,重塑人生信仰
1.第一章的結論:人要聽有道理的話
2.有道理背后的陷阱?
1、其實每句話都是“有道理”的
2、但每句話帶給人的作用是不一樣的
一、什么是責任心
有道理有用:使人積極向上、充滿力量、清晰人生方向、實現人生目標
二、什么是負能量
有道理沒用:使人頹廢消極、迷失方向、不思進取、混混日子
三、學習的三個層面
1、知道(知識層面):掌握知識
2、認為(觀點層面):形成觀點
3、相信(信念層面):塑造信仰
啟示:讓責任心成為信念
四、如何培養自己的責任心?
1.成功因為什么,失敗因為什么?
2.人的習慣如何來的?
3.習慣養成的步驟
五、刻意練習帶來的奇跡:
六、提升員工責任心的8種狀態
1.強烈的企圖心
2.熱愛學習
3.追求改變
4.十足的自信心
5.充滿熱情
6.活在當下
7.積極主動
8.永不放棄
第五章:責任心----
PART1:團隊意識訓練
一、決定人一生成就的2個商:智商、情商
二、情商的含義
三、情商的內容
四、情商的作用
情商低 --- 通過自己努力,實現目標
情商高 --- 通過自己努力,加上他人的幫助,來實現目標
五、情商高的經典人物分析
1、情商高的人就是懂得配合的人!
2、作為學員,要不要配合老師?
3、作為企業的一員,要不要配合領導、同事、客戶、團隊?
4、我們為什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才會配合自己
六、如何迅速提升情商
1、區分一:情商高的人,堅持什么?情商低的人,堅持什么?
2、區分二:什么時候該堅持,什么時候該放棄?
3、永遠不忘人生目標,具備團隊意識,互相配合共同實現目標
PART2:塑造陽光心態
一、陽光心態的意義
二、社會現狀
1.疫情過后的幾連跳
2.青少年自殺率逐年上升
三、陽光心態缺失的原因
1.總是看到生活中的負面
2.應試教育關注分數,導致世界觀、人生觀、價值觀的缺失
3.社會的不斷變化,導致人們的壓力越來越大
四、正確解讀壓力
1.人為什么會有壓力?
2.壓力是客觀存在的,我們不可能消滅壓力
3.壓力的類型分析
1)工作方面的壓力
2)家庭方面的壓力
3)社會交往的壓力
4)環境變化的壓力
5)身體健康的壓力
6)精神心靈的壓力
4.壓力的作用——正面與負面作用
5.適度的壓力有利于身心健康
五、積極心態的理論與運用
1.ABC療法
2.ABC療法的來源和科學依據
3.ABC療法的自我運用
六、塑造陽光心態的方法
1.運用積極的心理暗示,接受自己該接受的一切
2.面對困難時,大聲告訴自己——又鍛煉了自己!
PART3:感恩與忠誠
1.做人最重要的是什么?
一、中國傳統文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)
1、君子務本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本。
2、人為什么需要感恩?
1)人很容易感恩,又很容易忘記感恩(要時刻提醒自己)
2)只有心存感恩,才能報答父母的養育之恩(把感恩變成工作的動力)
3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人際關系
4)感恩有利于提升自己的幸福指數
5)我們更希望別人也能感恩自己
二、感恩對于工作的現實意義
父子有親---處理好與父母的關系
長幼有序---處理好與兄弟姐妹的關系,做到財務看輕一點,話說好聽一點
夫婦有別---處理好夫妻之間的關系,做到:互相配合,建設家庭的二個文明
君臣有義---處理好上下級關系,做到用心工作把事做好、感恩領導把人做對
朋友有信---處理好朋友的關系,做到真誠、互助
三、感恩的標準
1、尊重父母---父母永遠是對的!因為父母的身份是對的
2、愛惜自己---愛惜自己,愛惜身體、愛惜道德
3、成就自己---有一個好的結果,讓父母放心稱心
1.現在該做的2件事
處理好家庭關系---孝順父母
處理好工作關系---忠誠組織
四、移孝作忠:
1、從感恩父母,到感恩領導、企業、工作,感恩萬事萬物
2、從承擔家庭責任,到承擔工作責任,到承擔社會責任
3、從孝順父母,到努力工作,最終報效祖國
五、感恩是什么?感恩是動力,感恩是力量的源泉!
六、我們的口號:努力工作、快樂生活,做一個忠孝兩全的人!
七、關于“忠孝兩全”的正確理解
1、如果所有的人都能做到忠孝兩全,我們也做到,我們就是普通人
2、正因為絕大多數人做不到,而我們做到,我們才了不起
3、忠孝難兩全,是找到了借口(對家人說工作忙、對領導說家里忙)。我們不該找借口,應盡最大的努力,照顧好家人、同時做好工作,走在忠孝兩全的路上。
PART4:承擔責任
一、把責任推給他人還是自己承擔?
1.人性的弱點——凡事喜歡找別人的原因
2.找別人的原因,把責任推給他人的結果是什么?
3.找自己的原因,自己承擔責任的結果又是什么?
人生兩大圈
二、自己該負多少責任?
1.家庭里的問題,自己該負多少責任?
2.企業里的問題,自己該負多少責任?
3.社會中的問題,自己該負多少責任?
三、不找借口
1.正確區分——負責任、和由于事情發生而引起的經濟損失責任的區別
2.我們從哪里學會了推卸責任?
3.真正的負責任,包含事前、事中、事后整個過程
4.凡事找自己的原因,無論什么事情,自己都該負100%的責任!
四、責任勝于能力
1.應試教育遺留的弊端
--重視能力的培養,忽視態度的訓練
2.我們的建議
--既要重視能力的培養,更要重視態度的訓練
3.做好工作的兩大前提
--能力與態度
4.建立“能與愿意”的企業責任文化
【回顧總結】
1.企業最好的福利是什么? 學習
2.學習有沒有用? 要求一,學以致用
3.如何做到持續地行動? 要求二,持之以恒
魯老師
魯藝老師簡介
【專業資質】
國網河南公司特聘講師
華北電力大學特邀講師
TTT訓練導師
高級企業培訓師
ISOL國際職業培訓師
國家高級人力資源管理師
CISN-注冊國際高級營養師
【從業經歷】
7年企業授課經驗,15年培訓管理與人才發展的經驗,國家電網、中國電信、中國移動、交通銀行、中國郵政等多家返聘講師;魯老師長期專注于青年員工素質提升、中層管理技能提升、高效溝通、思維導圖、高效能職場、情緒壓力管理等領域的研究。
【擅長領域】
電力行業青年干部系列課程、中層管理課程、班組長技能提升系列課程
【主講課程】
《情緒壓力管理》、《高情商溝通技巧》、《員工職業素養》、《結構化思考與商務匯報》、《重塑責任心,贏在執行力》、《打破部門墻-高效跨部門溝通及協作》、《員工職業生涯規劃》《思維導圖應用技巧》、《時間管理與工作組織技巧》、《教練技術在團隊管理中的應用》
【授課風格】
魯藝老師的課程側重于實戰,通過有效的互動、引導,激發學員的內驅力,提高學員的參與度,從而使學員在培訓結束后最大限度地接受培訓內容,提升企業培訓投資回報。
魯老師的課程按照2:7:1原理設計,以實戰為主,培訓與教練技術的融合設計,重點關注培訓前、中、后三階段配合,訓前包括專屬課前調查問卷、課程預習材料;培訓后有行動計劃及相關評估方案,最大程度的保障學習效果的達成。
【授課記錄】(部分)
2019年3月國網鄭州公司《綻放你的美----無齡女人養顏智慧》
2019年4月中國移動河南終端公司《溝通與影響力提升》
2019年5月中國移動邢臺公司《高效溝通與情緒壓力管理》
2019年5月建業教育集團《TTT-內訓師課程開發技巧》(兩期)
2019年6-7月鄭州銀行《情緒壓力管理》兩期輪訓
2019年7月中國聯通洛陽分公司《情緒壓力管理技巧》
2019年8月 國網河南省電力公司物資公司《高效溝通》
2019年8月中國農商銀行開封分公司《精英團隊賦能工作坊》(兩期輪訓)
2019年8月國家電網焦作分公司《教練技術在團隊管理中的應用》
2019年9月國家電網洛陽分公司《思維導圖》
2019年9月天津泰達工程公司《公眾表達與個人影響力提升》
2019年10月國家電網孟津分公司《結構化思考力》
2019年10月北京市海淀區社保局《思維導圖》(兩期輪訓)
2019年11月華夏碧水環保科技有限公司《工作生活平衡藝術之----時間管理》
2019年11月國家電網山西侯馬分公司《公眾表達與高效溝通》
2019年11-12月中國電信重慶分公司《精英團隊賦能工作坊》(六期輪訓)
2020年3月線上公開課《如何提升你的“言值”》(線上課程平臺)
2020年6月國家電網駐馬店分公司《思維導圖應用技巧》
2020年7月國家電網鄭州分公司《高效職場與跨部門溝通技巧》
2020年7月國網能源互聯網電力設計院中層干部《高效溝通技巧》
2020年8月國網濟源分公司青年儲備干部《時間管理與工作組織技巧》
2020年8月國網焦作分公司《高效職場高效溝通》(三期輪訓)
2020年9月國網濮陽分公司青年員工素質提升《高效溝通與情緒壓力管理》
2020年9月國網洛陽供電公司《高效溝通與壓力疏導》(兩期輪訓)
2020年9月鄭州公交黨校儲備干部《重塑責任心,贏在執行力》
2020年9月國網清豐分公司青年員工素質提升《高效溝通技巧》
2020年9月國網南陽供電公司《陽光心態與高效溝通》
2020年9月國網鶴壁供電公司《高情商溝通》
2020年10月國網信陽分公司《思維導圖》
2020年10月國網清豐供電公司《陽光心態與高效能人生》
2020年10月國網濮陽供電公司《職場禮儀與職業素養》
2020年10月國網湖北神農架供電公司《陽光心態與職業素養》
2020年10月山東電氣電工集團《思維導圖在職場中應用》
2020年10月國網張掖電力公司《結構化思維與公文寫作》
2020年11月國網晉中供電公司《公眾表達與個人影響力提升》
2020年11月新疆交通銀行《高效能人士7個習慣》(線上課)
2020年11月國網黃驊供電公司《服務禮儀與高效溝通》
2020年11月陽光人壽河南分公司《陽光心態與高效能人生》
2020年11月新疆交通銀行《生活在左工作在右-生活工作平衡術》
2020年11月國網內江供電公司《結構化工作匯報》
2020年11月國網西寧供電公司《邏輯思維與思維導圖》
2020年11月國網恩施供電公司《高效能人士七個習慣》
2020年12月國網蘭州供電公司《高情商溝通》三期輪訓
2020年12月國網滄州供電公司《服務禮儀與高效溝通》兩期輪訓
2020年12月國網滁州供電公司《結構化思維與思維導圖》
2021年3月河北邯鄲磁縣供電公司《高效溝通》
2021年3月云南紅河南方電網《辯論賽賽前輔導實戰演練》
【服務客戶】
電力電子:國家電網河南分公司、國網河南省電力公司物資公司、鄭州富士康、國家電網三門峽分公司、國家電網焦作分公司、國網南陽供電局、國網信陽供電公司、國家電網洛陽分公司、國網能源互聯網電力設計院、國家電網孟津分公司、國家電網山西分侯馬公司、國網山西陽泉分公司、國網晉中分公司、國網濟源分公司、國網濮陽分公司、國網洛陽分公司、國網開封分公司、國網駐馬店分公司、國網吉林分公司、國網杭州分公司、國網安徽滁州瑯琊山抽水蓄能公司、國網河北滄州分公司、國網河北黃驊分公司、國網甘肅蘭州分公司、國網青海西寧分公司、國網湖北神農架分公司、國網恩施分公司、天津電力、鄭州豫能熱電公司等。
其他行業:中國移動河南分公司、鄭州公交黨校、中國移動河北分公司、中國電信河南分公司、中國郵政、中國移動周口分公司、中移在線河南分公司、中國移動焦作分公司、中國移動邢臺分公司、中國電信鄭州分公司、中國聯通鄭州分公司、中國聯通洛陽分公司、中國移動邯鄲分公司、中國移動邢臺分公司、中國移動滄州分公司、中國移動河南終端公司、中國電信重慶分公司、中國石油鄭州分公司、中信銀行鄭州支行、中信銀行河南支行、中國信保河南分公司、民生銀行鄭州支行、中國銀行河南分行、鄭州銀行、洛陽銀行、開封農商銀行、河南恒通公路橋梁建設有限公司、華夏碧水環保科技有限公司、中國信保河南分公司、天津泰達工程公司、鄭州曰佳智能科技有限公司、開封農商銀行等
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