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課程介紹

面向 “ 實戰 ” ，追求 “ 實際 ” ，講求 “ 實效 ” ，

調整心態，塑造員工責任心，打造完美執行力，重新點燃您員工的生命

什么才是優秀管理者應具備的品質？什么是實干、責任、敬業、認真、執行、感恩？

【解決 5大病癥 】：

抱怨病——凡事樂觀陽光，而不是“抱怨牢騷”

避責病——凡事勇于擔當，而不是“推卸責任”

借口病——凡事歸因于內，而不是“尋找借口”

浮躁病——凡事腳踏實地，而不是“心浮氣躁”

表面病——凡事做實做透，而不是“浮于表面”

【課程價值】

1. 課程會帶領學員思考和學習如何選擇合適的方法從而提升管理效益；

2. 課程會讓學員將管理的理論與現實的體驗結合在一起；

3. 梳理管理邏輯，方便學員更容易對照切身的工作實際，從而真正將課程知識落地。

【課程對象】

新晉升的管理者、后備管理干部

課程大綱

第一部分： “ 心態篇 ”—— 《擺正心態干工作》

【引子】：擺正心態干工作，好心態才有好前程

一、關于 “ 病態職場 ” 的反思

1、每次遇到問題都找我們，他們干什么吃的？

2、工作太累了，目標太高了，壓力太大了，工資才這么點

3、遲遲上班來，早早歸家去，錢不少我的就行了

4、拿多少錢，做多少事，為公司干活，很正常嘛

5、沒啥大不了，大不了“老子”明天不干了

二、擺正心態 “ 兩項修煉 ”

1、擺正心態：左手做人，右手做事，本色做人，角色做事

2、心態調整：我是一切的根源，態度決定一切

3、透視現象：世界上到處都是有才華的窮人

4、職場忠告：“我是誰”不重要，“我做的事”最重要

5、兩項修煉：做人——無愧于心；做事——無愧于“薪”

第二部分： “ 責任篇 ”—— 《責任勝于能力》

一、拋出話題： “ 責任，責任，還是責任 ”

1 、工作就是責任，責任決定成敗

2 、對工作負責，就是對自己負責

3 、勇于負責任，才能擔重任

1）責任是推不掉的，責任到“我”為止

2）負責任是一個人“人品”的體現

3）你的“承擔圈”和你的“成功圈”成正比

二、責任重在落實，關鍵要看結果

1、責任不分大小，關鍵在于落實，沒有落實，等于無效

2、把責任留給自己，把結果帶給公司

3、“責任鎖定”與“責任落實”的原則及方法

三、停止抱怨，選擇承當

1、優秀員工：閉上抱怨的嘴，邁出感恩的腿

2、珍惜工作不抱怨，不帶情緒來上班

3、停止抱怨，開啟擔當責任“心靈之旅”

第三部分： “ 團隊篇 ”—— 《打造一流團隊》

【引子】：你的企業是“團隊”，還是“團伙”？

一、沒有完美的個人，只有完美的團隊

1、什么叫“團隊”：人在一起叫聚會，心在一起叫團隊

2、成功團隊帶給我們哪些啟示

3、《西游記》團隊成員可以開除誰

4、缺乏團隊意識的群體 不過是一盤散沙

5、個人不可能完美，但團隊可以完美

二、團隊的 “ 三種特性 ” 具體解析

1 、主動性

2 、思考性

3 、合作性

三、如何打造一流的員工團隊

【建議 1 】、一流員工團隊是訓練出來的：沒有訓練的員工是公司最大的成本

【建議 2 】、打造團隊“三步曲”

（1）、建班子（2）、定戰略（3）、帶隊伍

四、打造一流員工團隊之 “ 建班子 ”

【引子】：政治路線確定之后，干部就是決定因素。

1 、團隊組織核心圈的水平決定其成長發展速度

1）團隊的命運由領導人決定，領導人由核心圈影響

2）核心圈不一樣，團隊發展速度肯定不一樣

2 、領導干部素質的好壞決定團隊戰斗力的強弱

1）領導藝術：“一頭老虎帶領一群羊”PK“一頭羊帶一群老虎”

2）唐僧為什么當領導——無為而有為，無能而有能，無治而有治

3）對團隊成員內心真誠——做人要厚道，管理要霸道

4）領導是燈塔、是榜樣、是表率——以身作則，身先足以率人

5）胸懷、格局、氣度修煉——做人做事千萬別人桌子底下放風箏

五、打造一流員工團隊之 “ 定目標”

1、“商解三國”之“定目標”

2、“短命的新可樂”案例解析：方向不對，努力白費

3、目標是成功的最主要的矛盾，是最重要的東西

六、打造一流員工團隊之 “ 帶隊伍 ”

1、打造一流團隊之 “ 執行力 ”

2、打造一流團隊之 “ 溝通力 ”

3、打造一流團隊之 “ 戰斗力 ”

七、打造一流員工團隊之 “ 溝通力 ”

1 、團隊溝通技巧：

1）團隊溝通“上對下”溝通技巧

2）團隊溝通“下對上”溝通技巧

3）團隊溝通“平行”溝通技巧

2 、人際溝通技巧：

1）問問題的技巧：問對問題賺大錢

2）聆聽的技巧：“聽”比“說”更重要

3）認同肯定的技巧：同頻、同流、交流、交心

4）贊美的技巧：用放大鏡看別人的優點

八、打造一流員工團隊之 “ 戰斗力 ”

1 、士氣引爆 —— 士氣比武器更重要

2 、行動引爆 —— 行動才是硬道理

3 、激勵引爆 —— 讓全員 “ 跑起來 ”

第四部分： “ 執行篇 ”—— 《團隊執行必須到位》

【引子】：執行必須到位：到位不到位，相差 100 倍

一、企業執行 “ 三把標尺 ”

1 、 100% 溝通到位 ——“ 該說的要說到 ”

2 、 100% 實施到位 ——“ 說到的要做到 ”

3 、 100% 結果到位 ——“ 做到的要見到 ”

二、革除團隊執行 “ 五大陋習 ”

1 、 “ 講過了 ” 就 “ 盯 ” ：管理是盯出來的 ——“ 盯 ” 了沒有？

2 、 “ 我不會 ” 就 “ 練 ” ：能力是練出來的 ——“ 練 ” 了沒有？

3 、 “ 不可能 ” 就 “ 逼 ” ：潛力是逼出來的 ——“ 逼 ” 了沒有？

4、 “ 沒辦法 ” 就 “ 想 ” ：辦法是想出來的 ——“ 想 ” 了沒有？

5、 “ 找借口 ” 就 “ 沒有任何借口 ” ： “ 找借口 ” 了沒有？

三、執行核心：執行必須到位

【引子】：執行不到位，不如不執行

1 、執行到位， “ 意識 ” 必須到位

2 、執行到位， “ 細節 ” 必須到位

3 、執行要到位， “ 流程 ” 必須到位

4 、執行要到位， “ 檢查 ” 必須到位

5 、執行要到位， “ 結果 ” 必須到位

四、執行落地：高效執行的 “ 七個不放過 ”

1、找不到問題的根源—— “ 不放過 ”

2、找不到問題的責任人—— “ 不放過 ”

3、找不到問題的解決方案—— “ 不放過 ”

4、解決方案落實不到位—— “ 不放過 ”

5、問題責任人沒有受到教育—— “ 不放過 ”

6、沒有長期的改進措施—— “ 不放過 ”

7、沒有建立檔案—— “ 不放過 ”

結語部分：結 語 語 ——只有變成狼，才有資格與狼共舞

王老師

“六力合一型管理體系”創始人

十四年團隊管理、教育、培訓咨詢經驗

4D卓越領導力認證導師（美國版權）

執行管控與文化建設落地執行導師

全國講師推優比賽十強培訓師

山東大學·濟南人社局特聘導師

慧都、易緹秀等多家企業大學專家顧問

十年磨一劍，獨創中國實戰管理“卓越管理·六力合一”系統模式，系統打造卓越管理者應具備的六種力量。培訓與咨詢相結合，真正實現管理者能力提升和企業管理系統落地。讓管理者實現從知道（經營智慧）到做到（卓越領導），再到得到（業績提升）的完美轉變。

課程體系

管理能力提升類

《卓越管理·六力合一》 《中層管理能力提升的六項修煉》

《機制管控：4R目標計劃運營管控》 《團隊建設：戰略人力資源》

《企業文化：4E文化落地系統》 《領導能力：教練式情境領導力》

《領導能力：4D卓越領導力》 《營銷復制：巔峰銷售系統建設》

團隊建設打造類

《卓越執行力提升系列》 《人際關系與三級團隊協作》

《跨部門溝通協作與溝通》 《360°高效溝通技巧》

《情緒與壓力管理》 《職業化心態建立與行為規范》

落地咨詢顧問類

《4R目標計劃運營管控咨詢項目》 《企業文化梳理與落地咨詢項目》

客戶見證

金融行業類

中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業銀行、中國銀行、青海農商行、山東濱州農商行、濰坊市再擔保集團、招商證券山東分公司、中國平安（濟寧、煙臺、威海、青島）、中華聯合財險山東分公司、煙臺信東投資、民生保險、麥迪紳投資、華夏保險安徽分公司等

生產銷售類

中國一汽、中國重汽、波司登集團、格力空調、青島荏原電產（日企）、百超玻璃（德企）、LG Display、海爾電機、步步高集團、輕騎警用車、周大福珠寶、魯清石化、青島萬成錨鏈、大上電器、菏澤隆達眾成、山東恒宇電子、安邦煉化、濟南超意數控、聚豐科工貿、濟寧鴻潤食品、滿運食品、山東道圖工貿、青島潤達生物、魯龍集團、青島潤達生物、陜西豐泰實業、山東力厚化工、藍想科技等

能源地產類

國家電網聊城供電、聊城熱電廠、華電滕州熱電廠、華電萊州發電廠、華能濟南黃臺電廠、港華燃氣泰安公司、濟南第二電力公司、山東中煙、金水科技、麥迪紳集團、海爾地產、保利地產等

其他客戶類

新華書店、中國食品谷集團、益海嘉里兗州公司、齊魯交通發展集團、西海岸集團、東風日產山東經銷商、濟南產業發展投資集團、新概念英語、遼寧宏發食品、煙臺鳴環禽業、云南熱壩農資、百度推廣青島總代理、通達公路、博商股份、新海豐物流、泰安岱岳區人民法院、康夫堂醫藥連鎖等

授課風格

案例講解教學，實戰咨詢分析

豐富的實戰咨詢和培訓經驗，授課過程中大量的案例式教學和咨詢式分析，對身邊案例的解讀，就是最好的學習，通過實際案例分析，讓學員收獲更多。

理論功底扎實，知識體系豐富

多年的團隊管理和培訓咨詢經驗，曾擔任上市咨詢培訓公司方案中心事業部總經理，并且獨創了國內管理技能“卓越管理·六力合一”。

互動授課模式，活動穿插始終

拒絕單向的灌輸式授課，寓教于樂，通過故事、游戲、PK等環節讓整個教學活動豐富有趣。

課程邏輯縝密，PPT設計清晰

專業的課程教學設計，知識體系完善，邏輯嚴密。而且在PPT設計中，讓邏輯和知識點進行完美呈現。

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