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課程背景

在這個內卷、快節奏的時代，我們學習任何東西往往要求：快見效！我們在進行企業培訓中經常聽到一個聲音：上干貨！我們希望任何東西馬上學了就能用，能把工具直接拿來用。但是有很多干貨的東西，我們拿來用了，卻“知其然不知其所以然”，用了卻沒用到本質。

項目管理也一樣，我們也許學了項目管理的方法、工具，但在實際工作/生活中卻感覺發揮不出。這也許是因為對項目管理的領悟不深刻，不知其所以然。項目管理能力從何而來？需要“學出來”+“做出來”。

本課程設計妙趣橫生的互動游戲，讓學員體驗項目管理中的問題并尋找解決的方法，結合有趣的“海洋尋寶”項目，讓臨時組隊的學員能夠有一個共同的項目演練載體，以項目團隊的形式在互動游戲學習中一起完成項目，感悟項目管理的真諦。另外項目需要復盤，才能讓團隊和自己不斷總結提升，本課程在有了“海洋尋寶”這個項目演練載體的基礎上，讓學員通過“GPDCA項目復盤”沙盤的學習和復盤環節，結合復盤沙盤+靈魂拷問卡，以項目管理知識和復盤方法論為基礎，結合項目主題復盤實踐而開發，讓項目復盤，總結，反思更為深入。并能把課程感悟和收獲推到工作和生活中的項目應用，讓讓學員在互動中充分感知項目管理思維，項目管理的問題\領悟，推導到實際工作中，并在互動中尋找解決的方法；通過項目復盤沙盤復盤規律，總結迭代，提升項目經理和項目團隊等參訓人員的項目思維與項目落地實操能力。

課程收益

知識收益：通過沙盤，讓學員了解項目管理、團隊協作中的分工、統籌、預算、沖突處理等日常工作中需要使用到的知識點；

技能收益：通過沙盤，讓學員了解在團隊協作中的項目規劃、工作計劃和實際執行中的常見錯誤和痛點，并加以改進；并掌握項目復盤的五大思維和復盤方法/工具。

態度收益：通過沙盤的最終結果，讓學員對游戲過程進行反思和復盤，推導到工作中，對項目管理問題有正確的認知。

課程對象

項目經理、項目管理團隊、項目職能經理、企業骨干員工、職場人士等

課程方式

以規則講解+沙盤推演+小組討論

1）第一個環節：將以《“海洋尋寶”項目實戰沙盤》推演的方式，共同去探尋我們在項目管理中的壁壘，共同去尋找合適的解決方案來進行改善。這個沙盤推演，我們將穿越到15世紀的歐洲，進行一次海上的探險，從本島出發，經歷重重磨難，到達孤島，獲取寶藏，并安全返回本島。

2）第二個環節：將以《“回望初心”GPDCA項目復盤沙盤》，以 “海洋尋寶“項目作為項目復盤和討論載體，在復盤中學習如何運用項目復盤地圖回望初心、評估規劃、復盤執行、監督控制、總結迭代。

課程特點

1. 直觀感受項目的工作流、物資流、資金流和信息流

2. 切身感受項目團隊不同崗位的角色和作業流程

3. 互動沙盤的決策中把握項目管理要點

4. 透明信息環境中掌握項目管理知識和技能

5. 游戲中感悟和探尋項目管理規律

課程大綱

第一講：“海洋尋寶”項目實戰沙盤

一、破冰與團隊建設

1. 創建場域和課程說明

2. 抽號、換位與團隊組建

3. 取隊名、喊口號、團隊介紹

二、“海洋尋寶”項目背景介紹和項目前期準備

1. 引導師播放視/音頻，海洋尋寶這個項目的來源

2. “海洋尋寶”項目團隊分工

1）引導師講解各崗位職責

2）團隊討論，進行項目團隊分工

3）資源介紹：各項目角色所使用的項目資源

3. 項目目標和項目規則介紹

1）引導師講解航海行程獲勝規則

2）項目規則介紹

——引導師講解沙盤游戲中天氣的規則

——引導師講解沙盤游戲中各項項目資源的價格規則

——引導師講解沙盤游戲中航線（項目路線）規則

——引導師講解沙盤游戲中項目表單規則

4. 獲取項目資源

1）各小組領取項目啟動資金

2）各小組領取項目所需前期資源

三、“海洋尋寶”項目規劃

1. 項目經理帶領團隊進行項目路線規劃

2. 結合項目路線規劃評估項目風險和資金預估

3. 項目啟動前填寫采購單和進行物資采購

四、“海洋尋寶”項目執行和過程控制

1. 揚帆起航，開啟“28天”的航海項目行程

2. 根據項目進展，項目團隊各司其職，穩步推進

3. 根據項目執行中的不確定情況，及時調整項目方案和過程控制應對

五、“海洋尋寶”項目收尾

1. 項目收尾：載譽歸來，各小組完成項目

2. 統計各隊的航行時間、寶藏數量、剩余物資，確認最終贏家。

六、團隊討論：沙盤過程中的項目收獲和啟示

個人思考：游戲中哪個環節能夠讓你想到和項目管理的工作有關的？

團隊討論環節：剛才的過程中，哪些是我們做的好的，哪些是我們做得不好的。如果推導到工作中，我們該如何應用？

同角色討論環節：請所有的隊長坐到一起；副隊長坐到一起；按照各自的崗位，坐在一起，討論總結。

項目規劃：項目的路線是否有多種？我們在項目方案比選種最終是如何決策的？需要綜合考慮哪些因素？決策的背后蘊含了哪些深層次，不易被察覺的點（比如風險偏好），對項目決策的啟示？

項目采購：資金預估表和采購單發回，各隊逐一復盤數據差異；

項目文檔：提出航海日志填寫的完整性問題；

項目信息：占卜師的3個問題設置討論如何能夠做到更嚴密的設置。

項目溝通：過程中存在哪些項目溝通問題；

項目風險：項目中蘊含的顯性風險和隱形風險：

項目約束：項目中的范圍、時間、成本設置和啟發

第二講：“回望初心”GPDCA項目復盤

一、“回望初心”GPDCA項目復盤 沙盤介紹

1. “回望初心”GPDCA項目復盤沙盤導入

——“日三省乎己”不論是個人或者團隊，不論是項目進行中或者是項目完成，我們都需要有效果的項目復盤，我們用有效的《“回望初心”GPDCA項目復盤地圖》來幫助大家更好的進行項目復盤。

復盤案例：復盤—古今中外皆有之

2. GPDCA項目復盤流程介紹

1）回望初心（G）

——目的目標需要深挖，不是拍腦袋。行程萬里，不忘初心。很多組織/團隊/個人走著走著就遺失了目標，要目標導向不能問題導向。目標是否與戰略鏈接，是不是有挑戰性，是不是分解到位的；是不是可量化的，是不是每個人都有承諾的。

2）審視策略（P）

——我們采取了哪些規劃？是否和目標相呼應？規劃都完成了是否目標就能實現？計劃是否有漸進明細？是否有變更的計劃？規劃是否具有項目韌性？

3）復盤執行（D）

——項目執行中，亮點是什么、亮點是不是可以復制，能不能把偶然的成功便成必然的成功；不足是什么：是錯誤能不能真正轉化成經驗；項目變化項有哪些：預見性預判；項目標桿：太陽底下沒有新鮮事，我們不需要重復發明輪子。

4）監督控制(C)

——在這個越發不確定性的VUCA時代，唯一不變的是變化，我們如何在項目全過程中保持監督控制，促進項目有效推進。

5）總結迭代（A）

——真正一套的有效做法，一定是改變了慣性思維慣性動作。人與組織真正的改變一定先是思維的轉變，我們通過總結迭代，總結經驗教訓，總結規律，才能成為人與組織的肌肉記憶，形成組織過程資產。

二、用《“回望初心”GPDCA項目復盤 沙盤》對“海洋尋寶”項目進行復盤

1. 回望初心（G）

——各小組討論，做此項目的初心是什么？目的目標是什么？結合游戲環節的感悟？在企業中項目立項的注意事項？

2. 審視策略（P）

——各小組討論，做此項目時我們的項目規劃如何？好或不好？好在哪？待改進的在哪？在實際項目工作中對項目規劃的啟示？項目規劃的注意事項？

3. 復盤執行（D）

——各小組討論，做此項目時我們的項目執行中如何？好或不好？好在哪？待改進的在哪？在實際項目工作中對項目執行的啟示？項目執行中的注意事項？

4. 監督控制(C)

——各小組討論，做此項目時我們對項目的過程監控如何？好或不好？好在哪？待改進的在哪？在實際項目工作中對項目的過程監控的啟示？項目的過程監控的注意事項？

5. 總結迭代（A）

——總結活動中的各項目小組優劣，導入工作中的對應問題思考。

——各小組討論，做此項目我們做得如何？好或不好？好在哪？待改進的在哪？有何收獲？如果再來一次，會如何做？

三、項目復盤五大思維

1. 初心：初心這個東西，還是要時不時拿出來望一望的！

2. 搞定：項目經理喜歡搞定，不要假裝很努力，結果不會陪你演戲！一切不以結果為目的的努力都是耍流氓！

3. 復盤：項目、主題需復盤，復盤才能翻盤！

4. 迭代：先完成再完美！在奔跑中調整姿態！

5. 復利：躺平睡后提升價值的力量！

世界上最強大的力量是：復利+時間！

課程總結與回顧

1. 回顧與總結課程知識點\感悟

2. 總結課程要點并制定課后行動計劃

3. 自由問題解答Q&A

課程分享的電子資料包：《項目管理工具模板資料包》，供受訓企業/學員課后行動，結合應用到工作中，學完即用。

吳老師

項目管理實戰專家

15年項目管理+研發管理實戰經驗

廈門大學項目管理碩士

NPDP/PMP授權培訓師（中國國際人才交流基金會）

全國項目管理標準化技術委員會授權培訓師（中國標準化協會）

產品研發管理專家

曾任：萬利達科技（電子制造業）丨項目經理

曾任：眾益科技（上市-生產制造業）丨研發部經理

曾任：亞倫集團（上市-生產制造業）丨主任工程師

曾任：文創科技（生產制造業）丨產品經理、產品線負責人

擅長領域：項目管理、產品管理、產品創新、研發管理、敏捷項目管理等

【7項專業認證資質資質證書】

01-中級工程師

02-中國培訓教育學會理事

03-IPMP：IPMA認證的國際項目經理

04-PRINCE2：OGC認證的項目管理專業人士

05-PMP：PMI認證的項目管理專業人士

06-ACP：PMI認證的敏捷管理專業人士

07-NPDP：PDMA認證的國際產品經理（國內首批）

【部分企業實戰成果】

主筆制定行業標準：《太陽能草坪燈設計標準》《鄉村太陽能照明設施團體標準》

權威單位授權NPDP/PMP培訓師：進行“PMP|NPDP|ACP|CSPM|軟考中高項”等認證課程授課和輔導，累計學員10000+名，通過率達95%以上。

主導并參與300+新款產品產出：產品類別包括投影儀、平板電腦、電壁爐、取暖器、太陽能音箱、太陽能燈具、戶外休閑運動產品等。

技術/產品研發：研發太陽投影裝置，開創性融合投影功能、音響等功能、北美市場全尺寸新型電壁爐系列產品等產品，獲近10項實用新型專利。

實戰經驗：

吳老師深諳項目管理之道，憑借扎實的背景和卓越的能力，能夠駕馭復雜的項目，準確把握時間、成本和質量三角。同時，他對企業運營也有著獨到見解，結合企業優劣勢，制定精準的培訓及提供全方位的解決方案，幫助企業實現高效管理和持續增長，為企業開辟新的商機，帶來持久的商業價值。

——任職萬利達科技期間，曾帶領團隊進行投影儀類產品開發和轉產以及新型觸控式桌面投影技術和產品開發項目；

成果：實現觸控式互動投影技術的突破和商業應用，開創觸控式桌面投影產品的全面上市。同時并主導BENQ、ASUS、PUPPA等品牌多款微型投影儀產品開發，年產30萬臺以上。

——任職眾益科技期間，導太陽能路燈工程項目設計、安裝等項目管理，并參與泉州市太陽能光伏照明團體標準制定（《鄉村太陽能照明設施團體標準》）；

成果：完成一體式太陽能路燈產品系列開發項目，為公司開拓全新高端產品線，年產50萬臺以上。

——任職亞倫集團期間，主導電壁爐、取暖器新產品開發項目多項目統籌協調（項目集管理），并制定研發流程和體系文件，促使項目管理在公司產品開發中的應用

成果：帶領團隊完成北美市場全尺寸新型電壁爐系列產品，轉變原有單品開發模式，實現產品的模塊化，系列化開發。（此階段獲評洛江區機電產業領軍人才）

——任職文創科技期間，主導公司太陽能燈具、太陽能音響、太陽能休閑運動產品的開發

成果：累積開發300款+產品，暢銷單品實現年產超500萬臺，年度超過2000萬臺的全球產品平臺規劃。探索IPD集成產品開發模式在產品研發中的結合，提升產品的模塊化和系列化開發，完成《太陽能草坪燈設計標準》制定，提升公司的行業影響力和產品銷量。

部分授課/項目案例：

序號企業名稱課題

1星網銳捷《“三維五向全景”項目管理思維與實戰》

《產品創新與創新管理》

2海峽智匯《“三維五向全景”項目管理思維與實戰》

《新產品開發項目管理》

3廈鎢集團《“三維五向全景”項目管理思維與實戰》

4永榮集團《“三維五向全景”項目管理思維與實戰》

5貞安財法稅《項目經理角色認知與能力提升》

6廈門外服《項目管理沙盤實戰演練》

7宏發股份《項目管理沙盤實戰演練》

8銀華機械《產品創新與創新管理》

9文創科技【太陽能無線音箱系統新技術開發】項目

【直流無刷太陽能光伏微型水泵新技術開發】項目

【太陽能投影裝置新技術開發】項目

【戶外太陽能應用產品新產品設計年度】項目

10萬利達科技【新型觸控式桌面投影技術和產品開發】項目

【移動式微型投影儀產品開發】項目

11眾益科技【一體式太陽能路燈產品系列開發】項目

【龍嶺太陽能路燈設計和安裝】項目

12亞倫集團【北美市場全尺寸新型電壁爐系列產品】項目

主講課程：

《項目管理》（沙盤）

《產品創新與創新管理》

《產品研發項目管理》

《項目經理角色認知與能力提升》

《三維五向全景——項目管理思維與實戰》

《敏捷項目管理與企業實踐》

《價值交付的全體系項目管理》

授課風格：

01-知識體系/課程體系結構嚴謹，課程內容豐富充實，案例生動有效，講授深入淺出,感染力強；能根據學員情況采用不同授課形式，靈活掌握講授法、小組研討、案例研究、角色扮演、活動游戲等多元化培訓方法。

02-鼓勵學員參與，突出訓練和體驗環節、力求快樂學習；培訓注重動心轉念到動腦吸收到動手行動的相互結合，促進訓練成果在工作中落地。

（40%理念學習+25%實戰演練+15%互動研討+10%實用專題+10%精彩分享）

部分服務過的客戶：

IT|信息行業：廣州移動、星網銳捷、海峽智匯、尚融智聯、SAC軟件產業聯盟大學、廈門信息集團、泰克通信、聯泰科技……

制造行業：宏發股份、馳爾達電子、龍旗電子、廈門金鷺、廈門虹鷺、百來電子、禾苗通信、吉聯科技、西河衛浴、萬利達、億緯鋰能、文創股份、眾益科技、銀華機械、勢拓智動、南王科技、華慶輕工、都昌金鼎、好得利文化用品、嘉美文具、成都虹波、博思箱包、廈鎢新能源、華夏合成革、瑞信藝品……

大型集團：廈鎢集團、永榮集團、海翼集團、安踏集團、國貿集團、九牧集團、遠太集團、亞倫集團、華聯集團……

金融行業：中信銀行、中富投資、平安知鳥、太平洋保險、乾坤好車……

其他：福建省中小企業服務中心、廈門大學管理學院、廈門市科學技術局、大易孝德、璞真食品、贛州豪鵬、貞安財法稅、金龍稀土、泉州人才港灣……

部分客戶評價：

吳老師的課程內容豐富全面，涵蓋了項目管理的方方面面，從項目規劃到實施和監控，再到風險管理和團隊協作，每一個環節都被他講解得深入淺出。他通過豐富的案例分析和實際經驗分享，將抽象的理論知識轉化為實用的工具和技巧，讓我們能夠更好地應對真實項目中的各種挑戰。

——星網銳捷 聶總監

在吳老師的課上，老師非常注重互動和參與，他以他豐富的教學經驗和幽默風趣的方式，使得課程生動有趣，提升了我們的學習興趣和參與度。同時，他還不斷強調實踐的重要性，并提供了許多項目中實際操作的機會，幫助我們將所學知識應用到實際項目中。

——海峽智匯 林總監

上了《產品創新與創新管理》課程后，我對產品創新和管理的理解得到了極大的提升。這門課程內容詳實且結合實際案例，讓我深入了解了產品創新的重要性以及如何有效地進行創新管理。課程涵蓋了產品創新的各個方面，從市場需求分析到創意生成，再到產品設計和開發，每個環節都被深入講解。老師通過行業內的典型案例和成功經驗，向我們展示了不同企業在產品創新方面的策略和實踐。這些實例不僅為我提供了啟示，而且讓我認識到創新是推動企業發展的關鍵因素。

——尚融智聯 洪經理

吳老師的《項目經理角色認知與能力提升》課程，對我有很大的啟發，讓我對項目經理的職責和能力要求有了更清晰的認知，并獲得了提升自己項目管理能力的寶貴經驗。這門課程的內容非常系統和全面，從項目經理的角色定位開始，涵蓋了項目管理的各個方面。老師以其豐富的項目管理實踐經驗，結合實際案例，深入淺出地介紹了項目經理在項目生命周期中的重要任務和挑戰。無論是項目啟動和規劃，還是執行和控制，甚至項目收尾和總結，每個環節都被詳細解析，使我們對項目管理過程的把握更加全面。

——貞安財法稅 晏經理

吉聯科技

《產品創新與創新管理》中信銀行

《新生代項目團隊管理》

SAC軟件產業聯盟大學

《軟件開發的項目管理》星網銳捷

《三維五向全景——項目管理思維與實戰》

永榮集團

《項目管理思維與實戰》宏發股份

《項目管理沙盤實戰演練》

廈門外服

《項目管理（沙盤）》福建省中小企業服務中心

《價值交付的全體系項目管理》

廈鎢集團

《回望初心--GPDCA項目復盤》銀華機械

《產品創新思維與創新實踐》

海峽智匯

《新產品開發項目管理》瑞信藝品

《創新思維與新產品創新》

馳爾達電子

《項目創造價值---項目組合管理》尚融智聯

《敏捷項目管理與企業實踐》

公開課

《PMP項目管理專業人士認證》公開課

《NPDP產品經理認證》

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