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管理者角色認知(職業(yè)化打造系列課程)

【課程編號】:NX37301

【課程名稱】:

管理者角色認知(職業(yè)化打造系列課程)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:角色認知培訓(xùn)

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【課程背景】

您的公司有這些情況嗎?

(一)、工作憑心情,心情好時高效處理,心情差時置之不理

(二)、開展工作時,不從大局出發(fā)、只考慮自己一畝三分地

(三)、遇到問題習(xí)慣把責(zé)任推給下屬,遇到好處身怕自己遲了一步

(四)、上級布置任務(wù),總以各種理由來懟

(五)、自認為自己身處高位,一個文員過來跟蹤工作進度不感冒

一個管理者角色認知混亂的企業(yè)是沒有規(guī)矩的企業(yè),一個管理者角色認知混亂的企業(yè)很難穩(wěn)定發(fā)展,一個管理者角色認知混亂的企業(yè)是蘊藏著危機的企業(yè),無論是經(jīng)理人想要取得職場成功還是公司想要有很好地發(fā)展都需要經(jīng)理人有正確的角色認知。

【課程收獲】

Ⅰ、讓經(jīng)理人正確處理與上司、下級和同事之間的關(guān)系

Ⅱ、讓經(jīng)理人積極扮演好下屬、上司和同事的角色

【課程對象】

1、中小企業(yè)經(jīng)理人

2、中小企業(yè)老板

3、大型企業(yè)中基層經(jīng)理人

【教學(xué)形式】

講授法、互動教學(xué)、案例教學(xué)、小組討論、情景模擬、游戲互動等

【課程特色】

A、視角全面:多維度全面、深入詮釋管理者角色認知

B、實戰(zhàn)性強:講理論,更講干貨

C、互動教學(xué):遵循成人學(xué)習(xí)特點,通過發(fā)生在身邊的案例有效互動

D、量身設(shè)計:可以以企業(yè)情況為案例授課(企業(yè)在課前一周提供)

【課程目錄】

第一部分、管理者角色認知概述

一、管理者角色認知概念

二、案例討論,引發(fā)大家對管理者角色認知思考

三、管理者角色認知意義

四、案例討論,讓大家認清管理者角色認知錯亂的危害

五、管理者角色錯亂危害

六、管理者正確的角色認知

第二部分、做好組織安排的角色

一、做好上司的直接職務(wù)代理人

二、做好下屬的頭

三、做好同事的合作伙伴

第三部分、認真接好自己那一棒

一、案例討論,每位管理者都應(yīng)做好組織安排的角色

二、我們都是流程的有機構(gòu)成者

三、我們應(yīng)認真接好自己那一棒

第四部分、管理者角色認知思考

一、課程回顧

二、管理者角色認知思考

三、復(fù)盤及下一步行動計劃

唐老師

唐華生講師簡介

職業(yè)化打造與標準化管理落地專家

2022中國百強講師

2022年度中國優(yōu)秀講師和官方認證講師

2022浙江省思政示范課程講師

2022溫州市首批精品在線開放課程講師

浙江省管理咨詢協(xié)會會員

浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會會員

溫州中小企業(yè)管理研究所高級研究員

擁有職業(yè)化打造、練出執(zhí)行力等版權(quán)課程

浙江工業(yè)大學(xué)工商管理碩士

國家一級人力資源管理師

國家二級心理咨詢師

高級經(jīng)營師

管理咨詢師

企業(yè)培訓(xùn)師

一、20年管理經(jīng)驗,服務(wù)過正泰、祖名等知名企業(yè),擔(dān)任過總經(jīng)辦主任、總經(jīng)理助理、常務(wù)副總、總經(jīng)理等職務(wù),實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。系統(tǒng)學(xué)習(xí)過管理理論,關(guān)注前沿管理動態(tài),管理理念先進。邏輯思維強,擅于總結(jié),提煉出一套特有的有價值的管理方法。

二、12年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,一直專注于企業(yè)標準化管理落地、經(jīng)理人職業(yè)化打造和老板管理學(xué)。專業(yè)性強,是為數(shù)不多的持雙證上崗的老師--全國統(tǒng)考的管理咨詢師證和企業(yè)培訓(xùn)師證,擁有《職業(yè)化打造》、《練出執(zhí)行力》等版權(quán)課程。

講師特點

一、注重課程原創(chuàng),不做知識搬運工,從實戰(zhàn)中提煉,分享給學(xué)員可以落地的知識、技能;

二、堅持以學(xué)員為中心,采用互動式教學(xué),充分調(diào)動學(xué)員思考、發(fā)言和動手,讓學(xué)員牢牢掌握所學(xué)知識;

三、注重案例教學(xué),采用學(xué)員工作中經(jīng)常遇到的“實景”案例,貼近實戰(zhàn),讓學(xué)員有意想不到的收獲;

四、堅持分享干貨和趣味生動并重的原則,讓學(xué)員不但有獲得感,還能有輕松愉悅的心情;

五、可以量身設(shè)計,以企業(yè)情況為案例授課(企業(yè)在課前一周提供);

六、可以同咨詢、顧問有機結(jié)合,輔導(dǎo)企業(yè)進一步落地培訓(xùn)效果。

主講課程

一、經(jīng)理人職業(yè)化打造:

《職業(yè)化打造》(版權(quán)課程)

《管理者角色認知》(版權(quán)課程 )

《練出執(zhí)行力》(版權(quán)課程)

《管理原則》

《三維管人》

《有效溝通實操》

《高效會議實操》

二、企業(yè)標準化管理落地:

《標準化管理落地》

《制度管人流程管事》

《企業(yè)文化建設(shè)》

三、定制化培訓(xùn):根據(jù)企業(yè)實際需要開發(fā)課程

服務(wù)企業(yè)

一、企業(yè):常安集團、博時達集團、卓安照明科技、環(huán)球電氣、聯(lián)格電氣科技、立標科技、成明電子科技、奧海電氣、安煌電氣、右億緊固件、蔡氏機械、百靈氣動、柏宜電氣、新紀元通訊設(shè)備等;

二、學(xué)校: 浙江工業(yè)大學(xué)、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江電大蕭山學(xué)院等

三、其他:柳市總工會、溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)應(yīng)急與安全生產(chǎn)協(xié)會等。

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