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機械設備安全設計與管理

【課程編號】:NX37607

【課程名稱】:

機械設備安全設計與管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:安全生產培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:安全管理培訓

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課程背景:

隨著現代工業的飛速發展,機器的使用在工業生產中越來越普遍,相對應的操作(生產操作和維修操作)也隨之增多,而由動力源控制的機器對靠近的工人(尤其是維修工人、清潔工人)人身安全造成威脅并引發工傷事故的情況時有發生。具 HSA統計,因為能源控制(L T )導致工業罰款位列前10大罰款的第3位,而能源控制(L T )相關的法規被引用的頻率也位列第5。之所以導致事故頻發的原因包括員工執行了錯誤的L T 程序或未執行L T 程序,也包括設備的機械防護系統不符合要求,工廠在購買進新設備時沒有進行專業的設備驗收和改造,此課程旨在提供機械設備的危險源識別和評價的方法,管理機械安全,掌握機械設備相關法規的核心要求,讓學員會識別設備的危險點,掌握設備防護的方式,知道如何驗收和改造設備,預防事故發生,易于L T 執行,從根本上降低設備的安全風險和事故發生。

課程收益:

1.學會如何應用過程方法識別機械設備危險源

2.掌握如何控制或者管理機械設備危險源的思路

3.掌握設備防護的方式

4.掌握機械設備相關法規的核心要求

5.掌握如何發現人機工程學問題的方法

6.解決機械設備人機工程學問題

學員對象:

公司設備維護、維修人員,EHS管理專員,EHS管理人員,以及制造一線的管理人員和操作人員。

授課方式:

A.啟發互動式教學,課堂演講,圖片示例,現場練習,學員易于感悟,接受并改善;

B.語言通俗易懂、幽默風趣、互動性強,利用經典案例分享,視頻觀看,小組討論,能讓大家在學中練,在練中學,寓教于樂,立刻產生提升和改變。

課程大綱

第一節、機械設備典型事故

機械設備典型事故分析

事故和風險和幾個安全管理原則

事故與隱患

第二節、機械設備危險源識別(互動+案例+練習+視頻)

1.術語和定義簡介

危險源、危險源辨識、風險、可接受風險等名詞術語的理解。

2.過程思路之機械設備危險源辨識、評價

機械設備常見危險點

靜止的危險

運轉部件

過程思路之危險源識別(趙老師自行開發的方法)

—第一類危險源、第二類危險源(人的不安全行為,物(環境)的不安全狀態)。

—練習:現場典型機械設備危險源辨識

危險源評價(機械設備)

—問卷法,矩陣法,LEC法則。

3.機械設備危險源管理

危險源管理之層級次序思路

—消除、替代、工程控制、行政控制以及PPE,(目標、運行控制以及應急準備和響應)。

機械危害發生的主要原因

第三節、管理機械危害

1. 安全防護的要求

2. 機器安全防護的方式簡介

Guards防護

Fixed 固定的

Adjustable可調式

self-adjusting自動調節

Devices裝置

Interl cked Guard連鎖

Ph t Electric Eye光電眼

presence sensing接近感應

Pullback 回拉裝置

Restraint限位裝置

safety c ntr ls (tripwire cable, tw -hand c ntr l, etc.) 安全控制(拉發線,雙手控制等)

L cati n/distance位置/距離

Feeding and ejecti n meth ds進料和出料方式

aut matic and/ r semi-aut matic feed and ejecti n 自動或半自動

R b ts 機械手

Miscellane us aids其他措施

awareness barriers柵欄

pr tective shields防護屏障

hand-feeding t ls 手工進料工具

3. 檢查,回顧和預防性維護

4. ECPL(L T +)簡介

第四節、機械安全相關國家技術標準及要求簡介

機械安全相關國家技術標準及要求綜述

主要機械安全標準核心要求介紹

GB 5083-1999 生產設備安全衛生設計總則

GB 5083-1999 生產設備安全衛生設計總則

GB23281-2009機械安全防止上下肢觸及危險區的安全距離

GB 4674 -2009磨削機械安全規程

JB4029-2000磨床砂輪防護罩安全防護技術要求

JB3350-93 機械壓力機安全技術要求

AQ7001-2007 機械壓力機安全使用要求

GB17888.4-2008機械安全進入機械的固定設施第四部分:固定式直梯

第五節、機械防護常見錯誤及防護安全守則

1. 機械防護常見錯誤

2. 機械防護安全守則

安全守則1

安全守則2

8條安全工作準則

PPE個人防護裝備

警告

第六節、人體工程學簡介

1. 常見的人機工程學傷害

相關法規標準簡介

人機工程學定義

常見的人機工程傷害

2. 人機工程學之發現問題(圖片+案例+練習)

清洗抹布

肘朝外

手臂過高/過低

伸著脖子

屁股上翹

扭轉與叫喊

水平距離

站與坐

不良震動

觸壓

練習:每組到公司的2個崗位,發現其中的人機工程學問題(拍照+文字描述)

3. 人機工程學之解決問題(大數據+圖片+案例練習)

3.1人體測量數據和應用

人體身高和舒適作業空間

小練習

作業時的耗氧量

人體的能量代謝

勞動強度等級的劃分

作業休息制度的確定

小練習

人工搬運和機械搬用

3.2 人與作業環境

環境照明

色彩調節

微氣候

環境噪聲

空氣污染

3.3 現場5S以及目視化管理

5S簡介

目視化管理范例

3.4 平面布局設計

平面布局設計的步驟

平面布局設計的好壞

3.5 被讓我總處于一種狀態

3.6 詢問操作者

練習:從剛剛到公司現場發現的人機工程學問題中選出兩個典型問題,提出你們的整改方案(PPT展示)

Q&A

趙老師

趙老師經歷綜述:

趙老師有24年的工作經驗,他是國家注冊安全工程師、國家注冊環境管理體系審核員、國家注冊職業健康安全管理體系審核員,國際注冊領導力教練和顧問、國際授證MTP中高層管理技能訓練講師以及多次講師評價一等獎獲得者。

8年的內外資企業管理實戰經驗,15年的培訓、審核以及咨詢經驗,歷練了他豐富的現代管理理念和安全管理經驗,在他引導激發式培訓方式的演繹下,能夠激發學員學習和分享的意愿,多次有學員這樣說道:趙老師授課能力很強,課堂互動給學習帶來很多樂趣,讓學習不枯燥乏味,課程內容豐富,趙老師毫無保留的把學習和工作經驗分享給大家,學習收獲特別大“

他的課程,無論是安全環保,還是卓越班組長、中高層管理都被他潛心鉆研,高效開發,融入現代管理理念和創新性培訓方式,讓學員更易感悟,更有收獲。并出書《終生成長》。

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