提升你的時間價值——時間管理與高效工作法
【課程編號】:NX38145
提升你的時間價值——時間管理與高效工作法
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:時間管理培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:時間管理培訓
我要預訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com
【課程背景】
同樣是每天24小時,為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然焦頭爛額?為什么有的人職場春風得意,而有的人遇事處處不順?這其中有一個很重要的因素,是他們的時間管理效能不同。
時間不可以增減,時間不可以替代,時間不可以存儲,但時間可以管理,時間管理的根本是自我的人生管理。時間管理的就是人生價值的管理。通過有效的時間管理,可以提升自我的人生效率與價值。
職場工作是創造社會財富與體現人生價值中重要手段,如何通過貫穿先進的工作理念,運用科學的工作手段提高自身工作效率,從而實現高價值的結果輸出,是每個職場人士的核心關注點。
本課程通過時間管理與高效工作兩個主題的講授與練習,幫助參訓學員在提高工作績效和人生價值方面找到切實可行的方法,并助力其實現自我效能發揮的最大化。
【課程收益】
1.了解時間管理的意義并學習相應的管理方法;
2.找到對自己人生中最重要的事項,明確要事優先的原則,并知道第二象限的管理價值;
3.掌握應對阻礙高效工作因素的工具與方法,提升工作效率;
4.掌握提升日常工作效率的工具與方法,并體驗實踐;
5.通過提升員工工作績效,從而提高組織績效與組織競爭力。
【課程形式】
講師講授、小組討論、游戲教學、視頻教學、實操練習、學員分享,以解決實際問題為導向,關注價值提升,注重實戰落地。
【課程對象】
中高層管理者、基層員工、骨干員工、時間管理問題困擾者等
【課程大綱】
一、課程導入
1.開場破冰
2.團隊建設
3.明確學習方法
二、時間管理概念
1.時間管理的意義與必要性
2.互動游戲:我的余生
3.自我審視:目前你遇到的時間管理的困惑
三、要事優先原則
1.要事優先的價值與意義
2.視頻分享:尋找生命的大石頭
3.練習:什么是我生命中的大石頭
四、時間管理四象限
1.事務重要性和緊急性的二維區分
2.練習:落位你最近的事在時間管理四象限中
3.第二象限對時間管理的重要作用
4.練習:什么事情對我最重要
5.練習:如何聚焦第二象限
6.案例分析:一位管理者的一天
五、時間管理小結
1.GTD
2.ZTD
3.時間統計法
4.一萬小時定律
5.Don’t break the chain
六、高效工作概念
1.高效工作的概念
2.阻礙高效工作的因素
1)態度因素
2)知識因素
3)技能因素
七、高效工作常用工具
1.懶惰的應對工具——青蛙工作法
2.青蛙工作法的概念
3.青蛙工作法的訓練工具
4.完美主義的應對思路
5.抉擇恐懼的應對
6.決策矩陣分析法
7.案例分析:家庭購車決策
八、如何高效處理復雜工作
1.智慧故事:用腦子跑馬拉松
2.目標分解工具
1)多樹杈法
2)魚骨圖法
3)剝洋蔥法
3.工作落實工具——甘特圖
九、每日高效工作管理
1.清單管理法
2.清單事項的來源
3.臨時查單或緊急任務的處理
4.每日事項安排
5.具體操作步驟
6.練習:時間統籌安排管理
7.專注度練習:番茄工作法
8.有效提高工作效率——5S工作法
十、知識復盤與總結
1.復盤與總結
2.學員感悟與分享
華老師
人力資源管理專家 華乃晨
【專業資質】
遼寧大學管理學碩士
中級經濟師
職業生涯規劃師
學習設計師
遼寧大學兼職講師
企業高級人力資源管理師一級
遼寧省青年大學生就業導師
美國CITE認證注冊國際職業培訓專家
【實戰經驗】
2010年-2016年任職于中國上市企業IT服務領先供應商東軟集團股份有限公司并擔任人力資源分析師,多年的企業管理咨詢與培訓經驗,在職期間負責某大型集團公司人力資源管理中績效管理、員工培訓與開發、招聘與人才配置、組織文化運營等多個崗位,對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認識和理解。在多年實踐工作經驗的基礎上,華老師通過管理咨詢與企業培訓相結合的方式,運用人力資源管理技術助力企業提升組織與個人績效,最終實現組織戰略落地、目標達成、利潤提升與人才賦能的多重效果。
上海元方科技股份有限公司項目經理、高級咨詢顧問。在職期間,深耕組織績效提升與學習發展領域,運用扎實的理論基礎與豐富的實踐經驗。參與并輔導多個咨詢項目,結合各行業特點進行試點探索,搭建模型對人員進行能力素質測評,根據客戶方各部門工作職責,協助部門完善年度績效管理指標。
我要預訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com