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職場匯報力邏輯思維之想清楚&說明白

【課程編號】:NX39120

【課程名稱】:

職場匯報力邏輯思維之想清楚&說明白

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:匯報培訓

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【課程背景】

以下的情境,你是否特別熟悉呢?

你要向老板匯報工作,十分緊張,于是連夜辛辛苦苦準備了100張ppt.第二天開始匯報的時候才講到第三張,老板覺得不耐煩了,直接打斷“請說重點”,你當場就杵在那里,站也不是,坐也不是。

公司新人誠惶誠恐地向作為職場前輩的你提問“請問前輩,確認書是用來干嘛的?”,你說“這個,這個啊,一直在用,我進來時就有了”。此時的你是不是很囧迫,因為從來都是用慣性思維在工作,幾乎不問自己“為什么”!

同事向你搜集你所復負責的某個提案的和核心觀點,你羅列了一大堆事實和數據且沒有鮮明的觀點,搞的同事還得自己為你了數據和事實想觀點。

作為企業的HR常常有政策告示或活動安排發郵件給員工,但是會打開郵件照著行動的員工屈指可數。

1怎么辦?邏輯混亂, 表達不清,思考乏力是種病,而且是一種會一直跟你的病,得治!!!

2怎么治?在研究世界頂級的咨詢公司和盛產CEO最多的公司實踐中,我們找到了答案。卓越管理者的真正優勢在于“思維技能”(包括思維的流程和思維的工具),也就是說事情雖然零亂復雜,但是不同的問題背后隱藏著一套“最佳”的思維方式,我們的課程就是為大家提供這套方法論和公式工具的。

【課程收益】

對組織:

提升組織思考能力:使員工會思考,善思考享受思考

提高組織溝通效度:使企業具有統一和共識的思維,語言,交流和行為標準,從而提升溝通效率

沉淀企業的實踐經驗:是企業隱形的,零散的經驗得到梳理,讓它可以復制

對個人:

嚴謹:形成嚴謹地邏輯思維,可以在面對不同的情境下都能進清晰穩定和有條理的思考

高效:能在職場環境中的口頭或書面表達保證效率和效果,使他人理解自己也使自己理解他人

實戰:現場解決問題,高效執行和演練

【課程模式】

講授、分組討論、課堂測評,點評輔導,現場演練,視屏學習。

【課程大綱】

導入:邏輯思維的核心理念,原則和特點

序言:

思維的誤區科學的思考

1聰明不等于思考1凡事都有結構

2現象不等于事實2先借鑒再構建的結構理論

3全方位努力的想法是錯的3事物的結構決定了事物的性質

4藝術重于技術4大腦記憶和思維的3/8秘訣

第一篇:理念篇-邏輯思維讓思維重新獲得梳理的背后邏輯

第一節:邏輯思維的科學依據

1.邏輯思考的1個中心

2.邏輯思考的2個原則

3.邏輯思考的3個魔法數字導向成功

3.1以3為中心構建對話

3.2三要素構建完美的演講或寫作作品

3.3對聽眾接受我的建議并采取行動的3個階段

【案例】3個理由讓對方接收我司的產品

第二篇:方法篇- 如何將隱性邏輯進行顯性落地的公式和工具

第一節:邏輯思維的4個特點

1. 結論先行(論):把最想說的放在最早的時間說

2.上下對應(證):讓觀點有理有據,經得起挑戰

3.分類清楚(類):不重不漏,兼具批判性思維和創造性思維

4.排序邏輯(比):積木的搭建方法會因為排序的結構和邏輯發生本質變化

第二節:大腦思維的5把鑰匙-認知心理學的研究成果

1.恐懼未知

2.喜歡偷懶

3.愛好排序

4.樂于歸納

5.記憶有限

第三節:如何做到結論先行-用一句話100%表達中心思想

1.3大技巧

2. 3種話術

3.1個框架

【部分課堂練習】

1.概括文章標題

2.提高產品銷售量

3.市場份額總結

第四節:如何做到上下對應-有觀點有理由且理由觀點上下一致

1.麥肯錫自上而下回答問題(why so)

2.麥肯錫自下而上 歸納主題(so what)

3.區分匯報時的使用場景

【部分課堂練習】

1地震帶來的巨大災難

2滿足客戶的全部需要

第五節:如何做到分類清晰-讓領導口服心服的思維縝密不重復不遺漏的竅門

1.3種百搭的思考模型確保不出錯

2.10種常用的思考框架確保很出彩

【工具1】5個為什么

【工具2】3C框架

【工具3】5力分析法

第六節: 如何做到排序邏輯-讓你的論證言不僅言之有序還言之有理

1.歸納論證—從個性到共性,適合常規匯報

2.演繹論證—從共性到共性,適合客戶提案說服他人

2.1三段論

2.2空·雨·傘

【部分課程練習】

1說服客戶“為何我的產品好”

2內部競聘說服領導“為何我最合適”

第三篇:實戰篇- 精準落地把邏輯思維用理性方式表達--工作匯報力

第一節:受眾思維--以聽眾為先 - WHO

4種風格的老板v.s.不同類型的匯報要點

老虎:結論先行

孔雀:SCQA

考拉:規劃

貓頭鷹:邏輯

【案例分析】豬八戒和孫悟空誰的匯報更好

第二節:以邏輯框架組織匯報內容(PREP模型)- WHAT?P:結論現行

R:依據

E:具體事例

P:強化結論

【課堂練習】寫給老板的報告糾錯并改正

第三節:以放大重點突出工作貢獻-HOW

行政工作人員匯報的工作案例分項

第四節:其他匯報工作的小貼士-HOW

賀老師

賀蓓老師月亮教練

2018年中國20強管理講師

2018年中國10強互聯網講師

2019年中國10強講師

國際認證中英雙語職業培訓師

ICF國際教練聯盟認證NLP高管教練

華商基業版權課【結構性思維】認證講師

凱洛格版權課【關鍵邏輯】認證講師

斯坦福創新中心【設計思維】認證老師

1.【履歷概要】

過去:15年歐美財富500強企業職業經理人,從基層起步,后歷任人力業務合作伙伴,全球高潛人才發展項目負責人,組織發展負責人等職位。

現在:近5年職業培訓師的歷練,上課次數破百近千,個案次數過百。服務的企業客戶有央企,民企和互聯網企業,服務的學員對象以非人力資源的管理者居多,跨越60.70.80.90四代,橫穿亞洲,美洲和歐洲。

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名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學繼續教育學院課程教授; 復旦大學醫院管理系列課程...

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