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課程背景：

1. 在日常工作學習中，感覺記憶力越來越差？學的東西越多，思維越混亂？工作中事務與時間分配不均，效率低下？

2. 作為活動策劃者，在各類培訓會議室中，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?

3. 作為研發人員，又要研發出新產品，又要符合公司政策，是否創意不足？

處在瞬息萬變的社會，一個職場中人面臨多重的挑戰。每個職位都有必須面對的難題。每個難題的因應，也決定這個人的未來會朝哪里發展。職場上關鍵就在于是否具備提升自己角色能量的競爭力。處在知識經濟時代，以及迎向智能時代，一個人要擁有競爭力，必須具備學習力、思考力與創造力三種能力。

從邏輯到創新的思維導圖——開掘無限潛能！

工欲善其事，必先利其器。高效能學習者都是工具善用者，世界大腦先生東尼博贊發明的大腦說明書“思維導圖”，就是一個大腦的思維工具，可以把你已經知道的知識整合用一張圖整理出來，也可以把你還不知道的策略和方法用一個中心圖發散出來，形成一張代替的思維導圖，產生無限大的價值。思維導圖通過圖形化的方式展示信息，幫助職場人士快速梳理工作思路、分解任務、安排時間。它能夠直觀地展現項目的各個部分及其相互關系，讓人一目了然，從而避免遺漏和重復工作，提高工作效率。

它不僅是提升工作效率和創造力的有效工具，還是促進團隊協作和輔助決策制定的重要手段。因此，職場人士應該積極學習和應用思維導圖這一工具，以提高自己的職業素養和競爭力。

如果說思維導圖是一扇門，那么它將為你打開的是一個五彩繽紛的世界；如果說它是一個工具，那么它將給你的生活和工作都增加N種可能性，讓你在不經意間脫穎而出、大放異彩。

課程收益：

提升思維品質：在面對復雜問題時能夠更加清晰、有條理地進行分析和決策。

掌握思維導圖工具：通過實踐操作，學員能夠靈活運用這些工具來輔助工作和學習。

熟悉應用場景：通過實際案例讓學員了解如何在實際工作中運用思維導圖。

激發創意和靈感：可以自由地聯想和拓展思維，從而產生更多創新的想法和解決方案。

提升學習和工作效率：快速梳理信息、分解任務、安排時間，從而提高工作和學習效率。

課程對象：

內訓師、職場講師、管理人員、職場人

課程方式：

化繁為簡的思維搭建，建立創新思維思考方式

經典有效的工具方法，快速進行全面腦力激蕩

案例體驗式教學方式，學員輕松高效學習應用

現場實操式演練匯報，企業直接檢驗教學成果

課程大綱：

第一講：思維導圖原理

一、導圖來源——了解思維導圖創始人及創造原理

視頻播放：央視對東尼·博贊先生的專訪——了解思維導圖的發源及基本信息

二、思維導圖原理

1. 人類大腦神經元

2. 左右腦分工及合作

3. 大腦的喜好，個性及記憶

課堂練習：右腦的合作運用

三、思維導圖的定義

1. 筆記法

2. 思維工具

3. 工作法

案例分享：如何在工作、學習、生活中運用思維導圖，提高效率

第二講：思維導圖技法——繪制呈現+軟件實操

一、手繪思維導圖步驟

1. 思維導圖的繪制心法

1）心——中心圖

2）線——線條

3）詞——關鍵詞

4）圖——添圖像

5）色——選顏色

6）構——理結構

2. 思維導圖的繪制技法

1）畫——中心

2）定——主干

3）延——分支

4）找——關聯

5）添——圖像

課堂練習：手繪“自我介紹”+“團隊共創”思維導圖

二、軟件繪制技巧——Mindmaster軟件應用

1. 市面上思維導圖軟件解析（功能性、操作度等）

2. 軟件操作的講解

練習：電腦繪制“下周工作計劃”

案例：如何運用思維導圖軟件提升工作匯報效率

第三講：思維導圖實踐應用——邏輯思考

一、積累信息找關鍵

1. 鏡頭轉化法

2. 按部就班法

3. 提煉核心要素

二、邏輯分類

1. 二分法

2. 矩陣法

3. 公式法等

4. 總的原則：MECE不重疊、無遺漏

三、排序邏輯

1. 時間順序

2. 結構順序

3. 重要性順序

練習：如果運用思維導圖做工作匯報與表達呈現

案例：職場中命題文章的綜合運用

第四講：思維導圖實踐應用——創新創意

創意思考：無中生有，無奇不有

工具一：概念提取——從概念中衍生更多的主意

1. 提取概念的方法——找到焦點

2. 概念三角——啟動創造性思考流程

3. 概念扇——宏觀&微觀

4. 思維瀑布——產生更多的新想法

課堂練習：如何提升員工歸屬感

工具二：美第奇效應——大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力

1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物

2. 隨機產生豐富的聯想

3. 將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創意

課堂練習：如何將現有難題拓展思路

工具三：團隊創作導圖工具——BOIs

1. BOIs可以提升：細節思考/關聯性思考

2. 快速啟動BOIs的兩個步驟

3. 簡單是最高級的復雜

課堂案例：如何模擬召開一次經營會議

第五講：思維導圖運用——創新思維提升

一、定義問題與問題本質

解決問題的第一步：厘清問題

——找到問題的核心問題

二、5-Why問題分析法與魚骨圖實際運用

1. 5-Why問題分析法

練習：5-Why問題分析法

工具演練與小組分享：5-Why問題分析法

2. 魚骨圖簡介

——魚骨圖的使用方式

——用“5W2H”分析細化目標

3. 價值樹分解法

4. 甘特圖

第六講，思維導圖運用——職場中的運用

一、溝通表達更高效

案例：這樣的表達說清楚了嗎？

1. 思路清晰，表達才能高效

1）厘清溝通思路

2）豐富表達內容

2. 使用思維導圖進行管理溝通

——全局視角，高效溝通

互動：使用思維導圖匯報學習體會

二、思維導圖用于時間管理

案例：TED演講如何管理時間

1. 思維導圖規劃工作任務

——全局視角的工作清單

互動：一周的工作清單

2. 時間管理不僅是列清單

——帕累托原則管理時間

——確定重要的工作事項

3. 更高效的進行工作

工具：番茄工作法

練習：使用思維導圖規劃時間管理

三、思維導圖編寫工作計劃與總結

1. 如何編寫計劃

1）工作計劃的5個關鍵要素

2）制定目標的SMART原則

互動：思維導圖制定工作計劃

2. 編寫工作總結

1）工作總結的注意事項

2）思維導圖編寫總結更全面

小組練習：使用思維導圖制定產品推廣方案

全天課程回顧總結+課后延伸：書籍推薦

楊老師

楊勇老師 職場效能提升教練

12年大型企業職場效能提升實戰經驗

高級創新引導師

AMAC高級企業培訓師

AACTP（美國）行動領導力國際授權認證講師

國際版權課《跳出職場7個陷阱™》首批認證講師

曾任：安利（中國）日用品有限公司丨（職業發展板塊）培訓負責人

曾任：湯臣倍健(藥業)有限公司丨大區商學院培訓負責人

持多項思維領域專業認證：結構化思維©、東尼博贊©思維導圖、左圓右方創新思維©

近100家企業職場效能課程特邀授課講師：國貿控股、中建三局、廈門建發、萬科集團、平安銀行、太平洋保險、泰康保險、比亞迪、西門子等企業，累計授課超300+場

擅長領域：結構化思維、思維導圖、創新思維、商務演講與表達、問題分析與解決、高效溝通、目標管理等

實戰經驗：

楊勇老師多年來專注于職場思維訓練，將“企業效能+思維技術”進行了高度融合，打造企業培訓體系，擅長直指企業核心問題，提供精準的培訓方案，達到管理效益優化的效果，為企業打造可持續創新發展的職場人才培訓方案：

→曾為針對安利（中國）日用品有限公司的營銷團隊定制【營銷技能創新培訓方案】，從產品的定位分析→賣點塑造→團隊創新技能→市場動銷匹配等板塊入手，結合思維創新的應用，主力解決營銷團隊溝通效率低下、銷售技巧“固化”等痛點問題，全面提升營銷團隊的綜合能力，促使企業銷售額平均增長了20%以上，同時降低23%員工流失率，提高員工職場幸福力。

→曾根據湯臣倍健藥業發展戰略和年度經營目標，以創新思維技術中結構性分析問題+演繹推理的角度，提前布局戰略方向，通過有針對性的創新型目標管理和計劃，從0到1搭建“健康大講堂”“千人營養天團”“超級管家班”“店長特訓營”等活動，吸引近萬名顧客參加，提升門店近50%的銷售額，從而提高經銷商進貨和打款率（130%），有效提升了門店銷售人員及城市經理的業務能力和綜合素質和積極性，并以組合拳的形式，為市場打造更落地的培訓計劃和更有利的動銷創新方案。

部分授課案例：

序號企業課題期數

1太平洋保險《結構化思維——想清楚，說明白》15

2比亞迪（BYD）《公眾演講與表達》12

3安踏鞋服《職場溝通與表達》9

4廈門國貿控股《7步可解——問題分析與解決》8

5萬科集團《結構化思維——想清楚，說明白》8

6海欣食品《邏輯思維與高效表達》6

7輝瑞制藥《結構化思維——想清楚，說明白》6

8玫琳凱（中國）《7步可解——問題分析與解決》6

9福州農商銀行《非暴力溝通——職場高情商溝通》5

10國新酒業連鎖《公眾演講與表達》4

11福耀集團《思維導在職場中的運用》3

12旺旺集團《目標管理與計劃》2

13貴州習酒《7步可解——問題分析與解決》2

14美萊醫療美容《情緒與壓力管理》2

主講課程：

《公眾演講與表達》

《職場溝通與表達》

《目標管理與計劃》

《邏輯思維與高效表達》

《思維導圖在職場中的運用》

《七步可解——問題分析與解決》

《非暴力溝通——職場高情商溝通》

《結構化思維——想清楚，說明白》

授課風格：

——楊勇老師的課程采用“互動”+“案例”+“啟發”三大學習形式，將所學知識應用于實際情境中。通過抽絲剝繭的方式還原問題的本質，看清事物的真相。

案例式與互動式結合：采用案例式教學，通過真實案例分析，幫助學員理解和掌握知識，同時強調互動式學習，鼓勵學員參與討論，增強課程的參與感和實踐性。

理論與實踐相結合：注重理論知識與實際情境相結合，通過案例分析和模擬操作，使學員能夠將所學知識應用于實際工作中，幫助學員建立知識間的邏輯鏈條，形成完整的思維框架。

幽默風趣，生動形象：善于運用生動的比喻和形象的例子來解釋抽象概念，使復雜理論變得易于理解，語言風格詼諧幽默，能夠吸引學員的注意力，提升學習興趣。

精準培訓與高效管理：專注于職場思維訓練領域，將管理能力與思維技術高度融合，提供精準的培訓方案，優化管理效益。

部分服務過的客戶：

外資品牌：安利（中國）、博世（中國）、玫琳凱（中國）、雀巢（中國）等；

銀行金融：平安銀行、太平洋保險、泰康保險、福州農商銀行、平安保險等；

地產物業：廈門國貿控股、中建三局、廈門建發、萬科集團等；

汽車行業：比亞迪（BYD）、吉利汽車、福耀集團、蔚來集團等；

文化旅游：樊登讀書（廈門）、盛世名門文化、歲月肆玖商貿、福州鼓樓文化等；

棉紡服飾：安踏鞋服、七匹狼、特步（福建）、都市女性等；

零售行業：農夫山泉、康師傅、海欣食品、徐福記、旺旺集團等；

醫美健康：湯臣倍健、國珍健康、美萊醫療美容、輝瑞制藥、和家健腦等；

酒店餐飲：華住會、貴州習酒、國新酒業連鎖、匠和風日料、盛世經典餐飲管理等；

互聯科技：小資科技、潛龍私董會、創空間傳媒、價值星球、云上智合、馳宏光電等；

家電科技：西門子、小天鵝、惠爾浦、創維集團等；

家裝企業：有家裝飾、TATA木門、‌星藝裝飾、菲林格爾等；

大學校企：福州大學、廣州新勵成教育有限公司、仰恩大學、福建職業技術學院、黎明職業技術學院等；

部分客戶評價：

楊勇老師的課程非常實用，他通過案例式教學讓我們能夠將理論知識與實際工作相結合。他善于用生動的比喻和形象的例子來解釋抽象的概念，使得復雜理論變得易于理解。課程中的互動環節也非常精彩，讓我們有機會直接參與討論和實踐，增強了學習的參與感和效果。尤其是他幽默風趣的語言風格，讓整個學習過程變得輕松愉快，深受我們喜歡。

——廈門國貿控股 陳經理

楊老師的課程內容非常豐富，他不僅教授我們思維導圖等思維工具，還結合實際案例，幫助我們建立知識間的邏輯鏈條，形成完整的思維框架。他的授課方式非常注重實踐，通過模擬操作和案例分析，讓我們能夠將所學知識應用于實際情境中。課程中，他的思路清晰，風格活潑，幽默有趣，使得學習過程既高效又有趣。此外，他的課程還幫助我們提升了管理能力和思維技術，對我們的職場發展非常有幫助。

——比亞迪（BYD）周經理

這次課程和我之前上過的其他課程有很大的不同，楊老師以其深厚的專業知識為基礎，將復雜的問題分析講得深入淺出，而且每一個案例都是結合當下時勢熱點，非常有帶入感，也極大地提高了我們的參與度和學習效果。他的每一個問題都在引導我們主動思考，激發創新思維和解決問題的能力。老師平時也學習心理學，把問題背后的需求一一洞悉，特別受用。 在課上不知不覺時間就到了，真正體會到學習上癮的感覺。

——太平洋保險 劉經理

我非常喜歡的一位老師，年輕帥氣且充滿活力，課堂上簡直就是滿滿的脫口秀大會，在歡聲笑語中我們也感受到體驗式課程的魅力，楊老師用他獨有的人格魅力征服了在座的同學，原來好的培訓不只是知道，更要悟到和做到，在課程知識的不斷潛移默化中，知道了很多新知，慢慢找到開悟的感覺，接下來就是老師說的如何做到了，我相信，今天課程的結束更是人生起點的開始。

——輝瑞制藥 張HR副總裁

這次是第二次聽楊老師的課程了，上一次是思維創新類，這次是情緒壓力課，不同的課帶來完全不同的視聽感受，老師把情緒中的“小我”講的非常到位，解決了我多年困擾的問題，一度因為焦慮而失眠，今天我可以說真正的放下了。時隔2年再次看到楊老師，親切且專業，期待能夠再次上您的課。

——玫琳凱（中國）shelly經理

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