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課程背景：

員工的潛能是巨大的，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，工作中表現(xiàn)出來的能力僅占其潛能的30%，管理者的任務(wù)就是充分激發(fā)員工的潛能，共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，這就是激勵(lì)。受到激勵(lì)的員工將帶來更高的生產(chǎn)力，更高的盈利，更高的客戶滿意度，更少的安全事故，更低的流失率。長期有效的激勵(lì)，是融入在管理者點(diǎn)滴的日常管理行為中的，要著力培養(yǎng)員工的敬業(yè)度。

要想成為一名優(yōu)秀的管理者，就必須不斷地培養(yǎng)員工，使之成為終身學(xué)習(xí)者。通過實(shí)施有效輔導(dǎo)，管理者就能在員工面臨新挑戰(zhàn)，接受新任務(wù)或者績效表現(xiàn)沒有達(dá)標(biāo)的情況下，實(shí)施科學(xué)有效的支持，提升員工能力，確保實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)。管理者采用科學(xué)的輔導(dǎo)步驟，引導(dǎo)員工在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，從而積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)，解決問題，沉淀組織智慧，為達(dá)成組織績效目標(biāo)而持續(xù)奮斗。

《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》培訓(xùn)課程提供科學(xué)系統(tǒng)的管理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，經(jīng)過了多年的企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐驗(yàn)證。本課程在課堂上運(yùn)用案例研討、引導(dǎo)促動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、視頻教學(xué)、工具練習(xí)等方式，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，讓管理者經(jīng)過兩天的集中學(xué)習(xí)， 系統(tǒng)掌握長效激勵(lì)技能，塑造員工的敬業(yè)度，高效輔導(dǎo)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者。

課程收益：

理解激勵(lì)的內(nèi)涵，掌握長效激勵(lì)員工的驅(qū)動(dòng)因子。

能有效開展管理者激勵(lì)談話，塑造員工敬業(yè)度。

熟練掌握不同場景下的員工輔導(dǎo)方法，精準(zhǔn)賦能。

能運(yùn)用輔導(dǎo)原則，按照輔導(dǎo)步驟，對員工實(shí)施高效輔導(dǎo)。

掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)要素，步驟和方法，能組織行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊。

課程對象：

企業(yè)中基層管理者

課程方式：

案例研討、引導(dǎo)促動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、視頻教學(xué)、工具練習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、管理沙盤

課程大綱:

第一講：激勵(lì)員工的內(nèi)涵

一、激勵(lì)員工的四大核心因素

1. 情感和理智的投入程度

2. 享受工作、相信自己、價(jià)值感受

3. 無條件努力工作

4. 達(dá)成高績效的熱情

小組討論：觀看艾總2段激勵(lì)員工談話視頻，在第1段視頻中艾總做了哪些事？在激勵(lì)員工方面表現(xiàn)如何？在第2段視頻中艾總的說法和做法有哪些不同？效果怎樣？

二、激勵(lì)員工對公司的影響

1. 更高的生產(chǎn)效能

2. 更高的商業(yè)利潤

3. 更高客戶滿意度

4. 更少的安全事故

5. 更低員工流失率

互動(dòng)研討：當(dāng)你被激勵(lì)時(shí)，你的感覺如何？這種感覺如何影響你的工作表現(xiàn)？

三、激勵(lì)員工的關(guān)鍵

1. 感受到管理者真正關(guān)心自己的利益和發(fā)展

2. 只有40%的員工相信管理者真正關(guān)心自己

互動(dòng)練習(xí)：完成自我評估表，統(tǒng)計(jì)得分，并和小組成員分享。

工具：日常關(guān)心員工的十個(gè)秘訣

第二講：長效激勵(lì)的驅(qū)動(dòng)因子

一、充滿意義的工作

1. 了解工作內(nèi)容及目的

1）專家座談

2）行業(yè)論壇

2. 獲得工作數(shù)據(jù)和重要信息

1）任職評定

2）學(xué)習(xí)賦能

3. 授權(quán)和資源支持

1）行業(yè)資源

2）榮譽(yù)認(rèn)證

工具：“有意義的工作”行為清單

案例故事：某呼叫中心員工在得知工作意義和未告知意義情況下的效能故事及啟示

二、積極的工作環(huán)境

1. 關(guān)心員工及所做的貢獻(xiàn)

1）獎(jiǎng)項(xiàng)命名及表彰

2）榮譽(yù)文化長廊

2. 團(tuán)隊(duì)合作，達(dá)成目標(biāo)

1）榮譽(yù)團(tuán)隊(duì)評選及表彰

2）團(tuán)隊(duì)建設(shè)及賦能

3. 信守承諾，坦誠分享，公平對待

1）組織文化氛圍建設(shè)及表彰

2）樹立文化標(biāo)桿

工具：“積極的工作環(huán)境”行為清單

三、富有價(jià)值的員工

1. 幫助員工得到發(fā)展機(jī)會(huì)，并提供支持

1）職業(yè)生涯規(guī)劃及發(fā)展計(jì)劃

2）晉升評定及表彰

2. 認(rèn)可員工的努力和取得的成果

1）榮譽(yù)表述及宣傳

2）成果認(rèn)可及獎(jiǎng)勵(lì)

工具：“個(gè)人價(jià)值感”行為清單

互動(dòng)研討：以小組為單位，結(jié)合行為清單，分享成功運(yùn)用3大驅(qū)動(dòng)因素的行動(dòng)故事。管理者如何才能精準(zhǔn)識(shí)別激勵(lì)員工的驅(qū)動(dòng)因子？

四、管理者激勵(lì)員工的談話

1. 準(zhǔn)備和開啟討論

2. 詢問以澄清信息

3. 聆聽以確認(rèn)驅(qū)動(dòng)因子

互動(dòng)練習(xí)：兩人一組，根據(jù)《激勵(lì)談話》指引進(jìn)行練習(xí)。

工具：管理者激勵(lì)談話指引

第三講：塑造員工敬業(yè)度

一、敬業(yè)員工和高績效

1. 優(yōu)秀的管理者

2. 長期有效激勵(lì)

3. 員工滿意度

4. 敬業(yè)的員工

5. 高績效的結(jié)果

二、蓋洛普Q12員工敬業(yè)度

1. 員工敬業(yè)度的十二個(gè)問題

2. 管理內(nèi)容解讀

3. 管理者行為指南

互動(dòng)研討：以小組為單位，每組三個(gè)敬業(yè)問題，研討對該問題的解讀，列出具體管理行為。

工具：蓋洛普Q12、敬業(yè)度行為清單

第四講：員工輔導(dǎo)的內(nèi)涵

一、員工輔導(dǎo)的三大關(guān)鍵要素

1. 引導(dǎo)和反饋

2. 知識(shí)和技能

3. 問題和目標(biāo)

二、員工輔導(dǎo)的兩種類型

1. 開創(chuàng)型輔導(dǎo)

1）新職責(zé)和任務(wù)

2）新工作和技能

3）快速取得成功

工具：STAR輔導(dǎo)法

2. 改善型輔導(dǎo)

1）調(diào)整工作行為

2）改善績效表現(xiàn)

3）達(dá)成目標(biāo)要求

工具：STAR/AR輔導(dǎo)法

互動(dòng)研討：兩種類型的輔導(dǎo)有哪些不同？

第五講：員工輔導(dǎo)原則和步驟

一、員工輔導(dǎo)的五項(xiàng)原則

1. 維護(hù)自尊，加強(qiáng)自信

2. 仔細(xì)聆聽，表達(dá)同理

3. 引導(dǎo)思考，鼓勵(lì)參與

4. 分享觀點(diǎn)，傳情達(dá)理

5. 明確支持，鼓勵(lì)承擔(dān)

案例研討：A銀行業(yè)務(wù)一部陳主管團(tuán)隊(duì)有6名成員，其中新員工3名，平時(shí)都很拼，可2024過去一半了，團(tuán)隊(duì)業(yè)績?nèi)蝿?wù)完成率還不到30%，最近還接到了銷售新產(chǎn)品的挑戰(zhàn)任務(wù)。作為陳主管的經(jīng)理，請你結(jié)合輔導(dǎo)的5項(xiàng)原則，制定輔導(dǎo)策略，并和組員分享。

二、實(shí)施輔導(dǎo)五大步驟

1. 輔導(dǎo)目標(biāo)

工具：SMART原則

2. 理清現(xiàn)狀

工具1：開放/封閉式提問法

工具2：5W2H法

工具3：BEM行為工程模型

3. 高效輔導(dǎo)

1）講解

2）示范

3）練習(xí)

4）考核

5）鼓勵(lì)

練習(xí)：運(yùn)用高效輔導(dǎo)法，和組員1對1練習(xí)，快速掌握一門AI應(yīng)用軟件。

4. 行動(dòng)教練

1）列出行動(dòng)計(jì)劃

2）持續(xù)教練跟進(jìn)

工具：GROW教練模型

視頻案例：觀看卡特教練視頻片段，研討如何激發(fā)行動(dòng)意愿，實(shí)現(xiàn)高績效目標(biāo)。

5. 目標(biāo)承諾

視頻案例：觀看水上足球場視頻，研討如何強(qiáng)化目標(biāo)，信心和承諾。

第六講：高效培訓(xùn)技術(shù)

一、培訓(xùn)的價(jià)值

1. 提高個(gè)人績效

2. 解決企業(yè)問題

3. 提升組織能力

二、培訓(xùn)的內(nèi)容

1. 知識(shí)

2. 技能

3. 態(tài)度

工具：布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法

三、組織培訓(xùn)四步驟

1. 了解業(yè)務(wù)

2. 界定問題

3. 培訓(xùn)分析

4. 制定方案

互動(dòng)研討：列舉過往組織或參與過的一次培訓(xùn)，思考：如何使培訓(xùn)更落地和實(shí)用？

四、行動(dòng)學(xué)習(xí)法

1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素

1）確認(rèn)問題

2）成立小組

3）質(zhì)疑反思

4）引導(dǎo)師

5）學(xué)習(xí)承諾

6）付諸行動(dòng)

2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)七步驟

1）問題選擇

2）成立小組

3）學(xué)習(xí)啟動(dòng)

4）引導(dǎo)促動(dòng)

5）執(zhí)行方案

6）總結(jié)評估

7）固化分享

工具1：群策群力操作法

工具2：世界咖啡操作法

工具3：未來探索操作法

工具4：開放空間操作法

工具5：欣賞探詢操作法

課程復(fù)盤

1. 重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

2. 互動(dòng)分享：有問必答

1）針對學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對一輔導(dǎo)及解析

2）結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)、掌握情況和管理關(guān)鍵點(diǎn)，分享管理實(shí)踐案例。

說明：本課綱為通用版本，培訓(xùn)前會(huì)與企業(yè)方溝通，把握最真實(shí)的需求情況，做個(gè)性化方案調(diào)整，把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位，讓培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，真正解決管理問題，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。

朱老師

朱偉鋒老師 企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

16年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

蓋洛普全球認(rèn)證教練

MCC領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展認(rèn)證講師

主導(dǎo)建設(shè)中安信業(yè)/廣核集團(tuán)/TCL集團(tuán)等名企的創(chuàng)新管理機(jī)制

曾任：瑞寶麟科技有限公司 | 副總裁

曾任：中國廣核集團(tuán)（央企） | 事業(yè)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任：TCL科技（世界500強(qiáng)集團(tuán)） | 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：隆基綠能（中國500強(qiáng)集團(tuán)） | 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

擅長領(lǐng)域：中高層管理能力、高績效團(tuán)隊(duì)打造、教練領(lǐng)導(dǎo)力、溝通和影響力，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、目標(biāo)管理、下屬激勵(lì)與輔導(dǎo)、問題分析與解決……

【業(yè)務(wù)賦能】分析優(yōu)化中安信業(yè)的業(yè)務(wù)管理機(jī)制，統(tǒng)籌制定績效改善方案和落地細(xì)則，組織業(yè)務(wù)績效管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施，助力該企業(yè)連續(xù)7年100%達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)，總銷售額30多億。

【管理賦能】累計(jì)開發(fā)定制化、體系化40+企業(yè)管理課程，涵蓋中層管理干部系列課程、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等，曾為TCL集團(tuán)從多維度打造出30+符合戰(zhàn)略新要求的實(shí)戰(zhàn)派總監(jiān)團(tuán)隊(duì)。

【人才培育】主導(dǎo)20+人才培育項(xiàng)目，培育人才超10000+人，其中主導(dǎo)的中安信業(yè)《分公司經(jīng)理管理發(fā)展項(xiàng)目》榮獲CSTD全國學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

部分實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

>> 規(guī)劃建設(shè)【發(fā)展管理機(jī)制】

01-曾負(fù)責(zé)創(chuàng)新瑞寶麟科技大型分公司業(yè)務(wù)管理模式，建立模塊化業(yè)務(wù)處理流程、精細(xì)化團(tuán)隊(duì)管理、集成式質(zhì)量管理三位一體運(yùn)營管理體系。4年時(shí)間里共開設(shè)60多家分公司，人員規(guī)模突破4000人，業(yè)務(wù)規(guī)模突破20億，業(yè)務(wù)質(zhì)量處于同行業(yè)前列。

02-組織策劃TCL集團(tuán)整體為期6個(gè)月的【市場經(jīng)理培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目】，成功建立起市場經(jīng)理人才梯隊(duì)，有效提升了崗位能力與業(yè)務(wù)結(jié)果交付能力，為TCL電視銷量能夠蟬聯(lián)全球第二、中國品牌第一的卓越業(yè)績表現(xiàn)提供了有力支撐。

03-任職廣核集團(tuán)期間以創(chuàng)新的KSAE核心標(biāo)準(zhǔn)模型為基礎(chǔ)，制定人才聘任制管理規(guī)定以及崗位關(guān)鍵能力與標(biāo)準(zhǔn)（包含10項(xiàng)一級關(guān)鍵能力要素和36項(xiàng)二級關(guān)鍵能力要素）。該管理規(guī)定涵蓋廣核集團(tuán)8個(gè)核心部門的事業(yè)部崗位，促進(jìn)公司管理水平持續(xù)提升。

>> 培育賦能【人才發(fā)展路徑】

01-組建中安信業(yè)集中業(yè)務(wù)開發(fā)中心，統(tǒng)籌線上、線下業(yè)務(wù)推廣方式，共組織60多位管理干部和業(yè)務(wù)干部擔(dān)任教練，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，在做人才訓(xùn)戰(zhàn)的同時(shí)，創(chuàng)造業(yè)務(wù)績效。3年時(shí)間里共創(chuàng)造9000多萬銷售額，參訓(xùn)人員達(dá)1000+人次。

02-推動(dòng)隆基綠能管理干部梯隊(duì)建設(shè)與發(fā)展，建立士官、校官、將官3級干部賦能體系。在3個(gè)月時(shí)間，通過學(xué)、考、訓(xùn)、戰(zhàn)、辯5步法培養(yǎng)了40多位中高層管理干部，項(xiàng)目獲得了廣泛好評，參訓(xùn)學(xué)員順利成長為各條戰(zhàn)線的關(guān)鍵人才。

03-主導(dǎo)為時(shí)一年的【TCL實(shí)業(yè)總監(jiān)培養(yǎng)項(xiàng)目】項(xiàng)目，共開發(fā)和實(shí)施17個(gè)模塊的賦能內(nèi)容，包括：《戰(zhàn)略解碼》、《績效改進(jìn)》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙》、《管理案例教學(xué)》等實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)課程，孵化出符合戰(zhàn)略新要求的30多位實(shí)戰(zhàn)派總監(jiān)團(tuán)隊(duì)。

部分授課案例：

● 曾為中國平安開展《目標(biāo)制定與達(dá)成》課程培訓(xùn)，交付的目標(biāo)管理工具和方法在工作中效果顯著，后續(xù)開展《激勵(lì)與輔導(dǎo)》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》等其他課程并連續(xù)返聘21期，培訓(xùn)了18批中層管理干部；

● 曾為建發(fā)集團(tuán)開展《管理者綜合能力提升》課程培訓(xùn)，運(yùn)用大量的案例，方法和工具對學(xué)員進(jìn)行模塊化訓(xùn)練，課程效果頗受好評，后續(xù)開展《高績效團(tuán)隊(duì)管理》、《打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》等課程并返聘18期；

● 曾為中廣核集團(tuán)開展《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》課程培訓(xùn)，通過科學(xué)系統(tǒng)測評，幫助管理者掌握一整套實(shí)用有效的下屬激勵(lì)與輔導(dǎo)的方法，課程在集團(tuán)內(nèi)廣受好評，后續(xù)開展《管理者綜合能力提升》等課程并連續(xù)返聘18期；

● 曾為市政建設(shè)集團(tuán)開展《領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展》課程培訓(xùn)，幫助管理者全面認(rèn)識(shí)自己及團(tuán)隊(duì)的個(gè)性、動(dòng)機(jī)、心理資本等，并提供有效的方法和工具，課程連續(xù)返聘16期；

● 曾為興業(yè)銀行開展《高績效團(tuán)隊(duì)管理》課程培訓(xùn)，幫助管理者科學(xué)分析管理績效因素，采用精準(zhǔn)的管理策略高效改善績效結(jié)果，課程效果顯著，后續(xù)開展《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》等其他課程并連續(xù)返聘13期；

● 曾為國瑞能源集團(tuán)開展《管理者綜合能力提升》課程培訓(xùn)，幫助管理者全面了解管理崗位工作核心要素，在互動(dòng)研討和團(tuán)隊(duì)練習(xí)中，快速提升管理者素養(yǎng)和綜合能力，持續(xù)返聘11期。

主講課程：

《知行合一——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《持續(xù)領(lǐng)先——高績效團(tuán)隊(duì)管理》

《堅(jiān)若磐石——員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》

《使命必達(dá)——目標(biāo)制定與達(dá)成》

《行穩(wěn)致遠(yuǎn)——管理者綜合能力提升》

《傳情達(dá)理——管理者溝通能力提升》

《創(chuàng)造卓越——管理者認(rèn)知發(fā)展與績效能力提升》

授課風(fēng)格：

◎ 實(shí)戰(zhàn)實(shí)用：課程內(nèi)容從實(shí)踐中打磨和提煉，歷經(jīng)16年實(shí)效驗(yàn)證，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、心領(lǐng)神會(huì)。

◎ 科學(xué)系統(tǒng)：基于標(biāo)桿實(shí)踐應(yīng)用、教育學(xué)、心理學(xué)、成年人學(xué)習(xí)法，科學(xué)系統(tǒng)，生動(dòng)有趣。

◎ 價(jià)值領(lǐng)先：站在大型央企、行業(yè)龍頭、500強(qiáng)等標(biāo)桿實(shí)踐基礎(chǔ)上，高維領(lǐng)先，價(jià)值引領(lǐng)。

◎ 創(chuàng)新方法：創(chuàng)新前沿培訓(xùn)和學(xué)習(xí)技術(shù)，導(dǎo)向管理認(rèn)知升級，自主行為改變，學(xué)習(xí)氛圍熱烈。

◎ 深度賦能：培訓(xùn)內(nèi)容模塊化、工具化、落地強(qiáng)，對管理者進(jìn)行深度賦能，能力內(nèi)生、長效。

部分服務(wù)客戶：

制造行業(yè)：TCL科技集團(tuán)、隆基綠能、恒電聚能電子科技、株洲華聯(lián)瓷業(yè)、深圳萬代玩具、深圳精智達(dá)技術(shù)、深圳正安有機(jī)硅材料、精工愛普生公司、希捷國際科技、中建科工集團(tuán)……

能源行業(yè)：中國廣核集團(tuán)、巴陵石化電氣中心、中海油能源、中石化集團(tuán)長嶺煉油化工、三峽電力、山東國瑞能源集團(tuán)、平煤集團(tuán)……

金融行業(yè)：中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國平安、太平洋保險(xiǎn)、華夏銀行、深圳民生人壽、長沙銀行、興業(yè)銀行、中國建設(shè)銀行、大都會(huì)人壽、農(nóng)銀人壽、成都太平洋保險(xiǎn)……

事業(yè)單位：國家開放大學(xué)、市政建設(shè)集團(tuán)、浙江省煙草臺(tái)州分公司、中南大學(xué)附屬湘雅醫(yī)院、四川大學(xué)、湘潭煙草黨校、長沙軌道交通集團(tuán)、徐州地鐵、常德卷煙廠……

其他企業(yè)：農(nóng)夫山泉、瑞寶麟、貝殼網(wǎng)、中燃集團(tuán)、華僑城地產(chǎn)、平煤集團(tuán)、創(chuàng)星科技股份有限公司、隆基綠能、中建科工集團(tuán)、中安信業(yè)、深圳正安有機(jī)硅材料……

部分學(xué)員評價(jià)：

朱老師的管理培訓(xùn)課落地實(shí)用，培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，可操作性強(qiáng)。科學(xué)體系化的設(shè)計(jì)，使人容易理解和接受。注重對管理者的引導(dǎo)和啟發(fā)，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)管理認(rèn)知的突破和管理行為的升級。

——TCL科技集團(tuán)實(shí)業(yè)總監(jiān) 李總

朱老師的管理高績效團(tuán)隊(duì)課程非常符合我們團(tuán)隊(duì)目前的需要，從團(tuán)隊(duì)搭建的頂層設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢和個(gè)性識(shí)別、管理風(fēng)格的適配和彈性修煉、績效目標(biāo)管理和持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)溝通和創(chuàng)新活力的激發(fā)、績效目標(biāo)的設(shè)置和達(dá)成等等方面都很有價(jià)值。

——隆基綠能干部發(fā)展負(fù)責(zé)人 許總

朱老師的授課方式非常新穎，體驗(yàn)感強(qiáng)，互動(dòng)性高，培訓(xùn)氛圍非常好。課程充滿設(shè)計(jì)感，各個(gè)環(huán)節(jié)都有精心的設(shè)計(jì)，潤物細(xì)無聲地把管理思想和方法融匯到課程中。幽默風(fēng)趣，善于啟發(fā)大家自主思考和學(xué)習(xí)，探索新的管理認(rèn)知，形成新的管理范式。

——中國廣核集團(tuán)干部培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 魏總

朱老師成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)課程，基于國際前沿領(lǐng)導(dǎo)力研究成果和企業(yè)經(jīng)營管理中的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，既有前瞻引領(lǐng)的高度，又非常接地氣，課程設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，案例豐富，工具實(shí)用、便于實(shí)踐運(yùn)用。修煉領(lǐng)導(dǎo)力，幫助每位管理者更成功，助力組織更強(qiáng)大，基業(yè)長青。

——中國平安銷售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 謝總

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