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課程背景：

一個(gè)管理者的社會(huì)責(zé)任與歷史使命，就是為了完成工作目標(biāo)而奮斗。以工作目標(biāo)的完成為責(zé)任，縮短實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間，節(jié)約實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源，就是一個(gè)管理者的職業(yè)素養(yǎng)與成就。

在制定和達(dá)成工作目標(biāo)的過(guò)程中，管理者通常會(huì)遇到，比如：團(tuán)隊(duì)不清楚目標(biāo)制定的框架和邏輯；團(tuán)隊(duì)之間缺少協(xié)同，沒(méi)有形成合力；工作目標(biāo)沒(méi)有量化、不可衡量；員工個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)不一致，執(zhí)行過(guò)程缺少跟進(jìn)，沒(méi)有預(yù)警，是否能達(dá)成心里沒(méi)底。

《使命必達(dá)——目標(biāo)制定與達(dá)成》從組織目標(biāo)的來(lái)源，維度，制定方法，目標(biāo)溝通，重點(diǎn)工作任務(wù)；以及從組織分解到個(gè)人績(jī)效目標(biāo)，激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)，目標(biāo)分解的方法，信心承諾，落地跟進(jìn)與執(zhí)行等，對(duì)管理者提供科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，經(jīng)過(guò)了多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐驗(yàn)證。本課程在課堂上運(yùn)用案例研討、實(shí)戰(zhàn)演練、引導(dǎo)促動(dòng)、工具練習(xí)等方式，講授系列管理方法與工具，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，解決團(tuán)隊(duì)管理中的共性和難點(diǎn)問(wèn)題，讓管理者經(jīng)過(guò)兩天的集中學(xué)習(xí)，高效掌握目標(biāo)制定與達(dá)成之道。

課程收益：

掌握工作目標(biāo)制定與達(dá)成的總體框架與邏輯

熟練掌握目標(biāo)制定方法和確認(rèn)重點(diǎn)工作任務(wù)

運(yùn)用科學(xué)方法分解個(gè)人績(jī)效目標(biāo)和行為要求

使用有效的目標(biāo)溝通和承諾方法強(qiáng)化員工動(dòng)機(jī)

運(yùn)用跟進(jìn)與執(zhí)行系統(tǒng)確保目標(biāo)高效達(dá)成

課程對(duì)象：

企業(yè)中基層管理者

課程方式：

案例研討、引導(dǎo)促動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、工具練習(xí)

課程大綱:

課程導(dǎo)入：管理者必須了解根據(jù)企業(yè)目標(biāo)，他需要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，而他的上級(jí)也必須知道要求他有什么貢獻(xiàn)，并據(jù)此評(píng)判他的績(jī)效。目標(biāo)制定與達(dá)成是從企業(yè)使命、愿景、戰(zhàn)略、組織目標(biāo)到個(gè)人績(jī)效目標(biāo)系統(tǒng)設(shè)定與執(zhí)行的全周期管理。

第一講：組織目標(biāo)的來(lái)源

一、管理者的責(zé)任與使命

二、組織目標(biāo)的三個(gè)內(nèi)涵

1. 支撐戰(zhàn)略達(dá)成

2. 促進(jìn)組織協(xié)調(diào)

3. 識(shí)別組織貢獻(xiàn)

案例：微軟的轉(zhuǎn)變

三、組織目標(biāo)的五個(gè)來(lái)源

1. 戰(zhàn)略解碼

2. 組織職責(zé)和流程要求

3. 業(yè)務(wù)短板和管理需求

4. 外部客戶對(duì)組織的需求

5. 流程上下游提出的需求

案例研討：在年終總結(jié)會(huì)議上，各位管理者就一年的工作成果做了述職，最后，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：你的客戶會(huì)如何評(píng)價(jià)你的工作？

四、組織目標(biāo)溝通

1. 向上溝通

2. 橫向溝通

3. 內(nèi)部溝通

第二講：組織目標(biāo)的制定

一、組織目標(biāo)的四個(gè)維度

1. 財(cái)務(wù)結(jié)果

2. 外部客戶

3. 內(nèi)部運(yùn)營(yíng)

4. 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

工具：平衡記分卡BSC

二、目標(biāo)制定的四大要素

1. 規(guī)范要求

2. 制定原則

1）S-具體明確

2）M-可衡量的

3）A-可實(shí)現(xiàn)的

4）R-相關(guān)聯(lián)的

5）T-有時(shí)限的

3. 描述標(biāo)準(zhǔn)

練習(xí)：選擇一名小組成員的組織目標(biāo)進(jìn)行討論，按照所提供模板進(jìn)行練習(xí)。

工具：部門/團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)模板

三、重點(diǎn)工作任務(wù)

1. 重點(diǎn)工作的內(nèi)涵

2. 重點(diǎn)工作制定四步法

1）時(shí)間期限

2）成本資源

3）工作任務(wù)

4）標(biāo)準(zhǔn)要求

案例練習(xí)：A團(tuán)隊(duì)為了提升產(chǎn)品質(zhì)量，組建了聯(lián)合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)結(jié)合案例材料，按照所提供工具進(jìn)行練習(xí)。

工具：重點(diǎn)工作任務(wù)模板

第三講：個(gè)人工作目標(biāo)的分解

一、個(gè)人目標(biāo)管理的價(jià)值

二、激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)

1. 掌握自主權(quán)

2. 提高勝任力

3. 強(qiáng)化承諾度

案例研討：“我太不放心團(tuán)隊(duì)了，不盯著，他們就不會(huì)做，而且總出錯(cuò)，你說(shuō)怎么辦？”請(qǐng)結(jié)合案例內(nèi)容進(jìn)行研討，如何激發(fā)員工完成工作目標(biāo)的動(dòng)機(jī)？

三、培養(yǎng)當(dāng)責(zé)型員工

1. 責(zé)任感程度分層

2. 當(dāng)責(zé)型員工標(biāo)準(zhǔn)

1）正向行為

2）負(fù)向行為

四、個(gè)人工作目標(biāo)的三大來(lái)源

1. 組織/部門目標(biāo)

2. 流程目標(biāo)

3. 崗位職責(zé)

案例：新提拔的A經(jīng)理是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老員工，很想把團(tuán)隊(duì)帶好，可上任后團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)一直不是很理想。請(qǐng)結(jié)合案例內(nèi)容，幫A經(jīng)理分析問(wèn)題出在哪？如何改善？

五、工作目標(biāo)分解的方法

1. 全量分解法

2. 流程分解法

3. 參數(shù)分解法

4. 魚骨圖法

練習(xí)：選擇1項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行分解，按照所提供模板，制定個(gè)人工作目標(biāo)。

工具：分解到個(gè)人工作目標(biāo)模板

5. 設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)

6. 達(dá)成目標(biāo)承諾

練習(xí)：選擇1項(xiàng)個(gè)人工作目標(biāo)，按照所提供模板，練習(xí)達(dá)成目標(biāo)承諾。

工具：個(gè)人工作目標(biāo)承諾模板

六、個(gè)人工作目標(biāo)溝通

1. 個(gè)人工作目標(biāo)溝通的六個(gè)步驟

1）建立親和

2）分享目標(biāo)

3）征詢意見(jiàn)

4）協(xié)商一致

5）確定行動(dòng)

6）表達(dá)信心

案例演練：資深老員工A過(guò)去的一年業(yè)績(jī)非常不錯(cuò)，但今年在溝通工作目標(biāo)時(shí)卻讓王經(jīng)理犯了愁，請(qǐng)根據(jù)案例內(nèi)容，和小組一起進(jìn)行演練，并互相反饋。

2. 目標(biāo)溝通異議處理的七個(gè)技巧

1）傾聽(tīng)意見(jiàn)

2）摸清問(wèn)題

3）理解感受

4）疏解情緒

5）直面問(wèn)題

6）共商計(jì)劃

7）資源支持

第四講：工作目標(biāo)的跟進(jìn)與執(zhí)行

一、工作目標(biāo)跟進(jìn)的兩大要素

1. 工作行為

2. 目標(biāo)進(jìn)展

二、工作行為的跟進(jìn)反饋

1. 正面型反饋

1）S-情況

2）T-任務(wù)

3）A-行動(dòng)

4）R-結(jié)果

2. 改進(jìn)型反饋

1）S/T-情況/任務(wù)

2）A-行動(dòng)

3）R-結(jié)果

4）A-行動(dòng)建議

5）R-預(yù)期結(jié)果

練習(xí)：王經(jīng)理發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備故障增加，設(shè)備主管給出的結(jié)論是，這個(gè)問(wèn)題之前多次發(fā)生，找不到有效的解決辦法。請(qǐng)結(jié)合案例內(nèi)容和STAR/AR工具進(jìn)行練習(xí)。

三、目標(biāo)進(jìn)展情況的跟進(jìn)

1. 項(xiàng)目時(shí)間表

2. 項(xiàng)目里程碑

3. 進(jìn)度溝通報(bào)表

4. 反饋調(diào)查問(wèn)卷

四、目標(biāo)落地執(zhí)行四問(wèn)一復(fù)盤

1. 核心目標(biāo)是什么？

2. 達(dá)到什么程度？

3. 怎樣才能達(dá)成？

4. 什么時(shí)候達(dá)成？

5. 復(fù)盤階段目標(biāo)

案例研討：王經(jīng)理崗調(diào)入到新崗位后，發(fā)現(xiàn)員工干活不積極，沒(méi)有精神，安排的任務(wù)完不成，對(duì)于目標(biāo)和任務(wù)不放在心上，可公司明明是有考核制度的啊。請(qǐng)根據(jù)案例內(nèi)容及要求，以小組為單位進(jìn)行研討。

工具：目標(biāo)跟進(jìn)與執(zhí)行模板

總結(jié)：目標(biāo)制定與達(dá)成總流程

課程復(fù)盤

1. 重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

2. 互動(dòng)分享：有問(wèn)必答

1）針對(duì)學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及解析

2）結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)、掌握情況和管理關(guān)鍵點(diǎn)，分享管理實(shí)踐案例。

說(shuō)明：本課綱為通用版本，培訓(xùn)前會(huì)與企業(yè)方溝通，把握最真實(shí)的需求情況，做個(gè)性化方案調(diào)整，把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位，讓培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，真正解決管理問(wèn)題，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。

朱老師

朱偉鋒老師 企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

16年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

蓋洛普全球認(rèn)證教練

MCC領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展認(rèn)證講師

主導(dǎo)建設(shè)中安信業(yè)/廣核集團(tuán)/TCL集團(tuán)等名企的創(chuàng)新管理機(jī)制

曾任：瑞寶麟科技有限公司 | 副總裁

曾任：中國(guó)廣核集團(tuán)（央企） | 事業(yè)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任：TCL科技（世界500強(qiáng)集團(tuán)） | 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：隆基綠能（中國(guó)500強(qiáng)集團(tuán)） | 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高層管理能力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、教練領(lǐng)導(dǎo)力、溝通和影響力，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、目標(biāo)管理、下屬激勵(lì)與輔導(dǎo)、問(wèn)題分析與解決……

【業(yè)務(wù)賦能】分析優(yōu)化中安信業(yè)的業(yè)務(wù)管理機(jī)制，統(tǒng)籌制定績(jī)效改善方案和落地細(xì)則，組織業(yè)務(wù)績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施，助力該企業(yè)連續(xù)7年100%達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)，總銷售額30多億。

【管理賦能】累計(jì)開發(fā)定制化、體系化40+企業(yè)管理課程，涵蓋中層管理干部系列課程、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等，曾為TCL集團(tuán)從多維度打造出30+符合戰(zhàn)略新要求的實(shí)戰(zhàn)派總監(jiān)團(tuán)隊(duì)。

【人才培育】主導(dǎo)20+人才培育項(xiàng)目，培育人才超10000+人，其中主導(dǎo)的中安信業(yè)《分公司經(jīng)理管理發(fā)展項(xiàng)目》榮獲CSTD全國(guó)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

部分實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

>> 規(guī)劃建設(shè)【發(fā)展管理機(jī)制】

01-曾負(fù)責(zé)創(chuàng)新瑞寶麟科技大型分公司業(yè)務(wù)管理模式，建立模塊化業(yè)務(wù)處理流程、精細(xì)化團(tuán)隊(duì)管理、集成式質(zhì)量管理三位一體運(yùn)營(yíng)管理體系。4年時(shí)間里共開設(shè)60多家分公司，人員規(guī)模突破4000人，業(yè)務(wù)規(guī)模突破20億，業(yè)務(wù)質(zhì)量處于同行業(yè)前列。

02-組織策劃TCL集團(tuán)整體為期6個(gè)月的【市場(chǎng)經(jīng)理培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目】，成功建立起市場(chǎng)經(jīng)理人才梯隊(duì)，有效提升了崗位能力與業(yè)務(wù)結(jié)果交付能力，為TCL電視銷量能夠蟬聯(lián)全球第二、中國(guó)品牌第一的卓越業(yè)績(jī)表現(xiàn)提供了有力支撐。

03-任職廣核集團(tuán)期間以創(chuàng)新的KSAE核心標(biāo)準(zhǔn)模型為基礎(chǔ)，制定人才聘任制管理規(guī)定以及崗位關(guān)鍵能力與標(biāo)準(zhǔn)（包含10項(xiàng)一級(jí)關(guān)鍵能力要素和36項(xiàng)二級(jí)關(guān)鍵能力要素）。該管理規(guī)定涵蓋廣核集團(tuán)8個(gè)核心部門的事業(yè)部崗位，促進(jìn)公司管理水平持續(xù)提升。

>> 培育賦能【人才發(fā)展路徑】

01-組建中安信業(yè)集中業(yè)務(wù)開發(fā)中心，統(tǒng)籌線上、線下業(yè)務(wù)推廣方式，共組織60多位管理干部和業(yè)務(wù)干部擔(dān)任教練，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，在做人才訓(xùn)戰(zhàn)的同時(shí)，創(chuàng)造業(yè)務(wù)績(jī)效。3年時(shí)間里共創(chuàng)造9000多萬(wàn)銷售額，參訓(xùn)人員達(dá)1000+人次。

02-推動(dòng)隆基綠能管理干部梯隊(duì)建設(shè)與發(fā)展，建立士官、校官、將官3級(jí)干部賦能體系。在3個(gè)月時(shí)間，通過(guò)學(xué)、考、訓(xùn)、戰(zhàn)、辯5步法培養(yǎng)了40多位中高層管理干部，項(xiàng)目獲得了廣泛好評(píng)，參訓(xùn)學(xué)員順利成長(zhǎng)為各條戰(zhàn)線的關(guān)鍵人才。

03-主導(dǎo)為時(shí)一年的【TCL實(shí)業(yè)總監(jiān)培養(yǎng)項(xiàng)目】項(xiàng)目，共開發(fā)和實(shí)施17個(gè)模塊的賦能內(nèi)容，包括：《戰(zhàn)略解碼》、《績(jī)效改進(jìn)》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙》、《管理案例教學(xué)》等實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)課程，孵化出符合戰(zhàn)略新要求的30多位實(shí)戰(zhàn)派總監(jiān)團(tuán)隊(duì)。

部分授課案例：

● 曾為中國(guó)平安開展《目標(biāo)制定與達(dá)成》課程培訓(xùn)，交付的目標(biāo)管理工具和方法在工作中效果顯著，后續(xù)開展《激勵(lì)與輔導(dǎo)》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》等其他課程并連續(xù)返聘21期，培訓(xùn)了18批中層管理干部；

● 曾為建發(fā)集團(tuán)開展《管理者綜合能力提升》課程培訓(xùn)，運(yùn)用大量的案例，方法和工具對(duì)學(xué)員進(jìn)行模塊化訓(xùn)練，課程效果頗受好評(píng)，后續(xù)開展《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》、《打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》等課程并返聘18期；

● 曾為中廣核集團(tuán)開展《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》課程培訓(xùn)，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)測(cè)評(píng)，幫助管理者掌握一整套實(shí)用有效的下屬激勵(lì)與輔導(dǎo)的方法，課程在集團(tuán)內(nèi)廣受好評(píng)，后續(xù)開展《管理者綜合能力提升》等課程并連續(xù)返聘18期；

● 曾為市政建設(shè)集團(tuán)開展《領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展》課程培訓(xùn)，幫助管理者全面認(rèn)識(shí)自己及團(tuán)隊(duì)的個(gè)性、動(dòng)機(jī)、心理資本等，并提供有效的方法和工具，課程連續(xù)返聘16期；

● 曾為興業(yè)銀行開展《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》課程培訓(xùn)，幫助管理者科學(xué)分析管理績(jī)效因素，采用精準(zhǔn)的管理策略高效改善績(jī)效結(jié)果，課程效果顯著，后續(xù)開展《員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》等其他課程并連續(xù)返聘13期；

● 曾為國(guó)瑞能源集團(tuán)開展《管理者綜合能力提升》課程培訓(xùn)，幫助管理者全面了解管理崗位工作核心要素，在互動(dòng)研討和團(tuán)隊(duì)練習(xí)中，快速提升管理者素養(yǎng)和綜合能力，持續(xù)返聘11期。

主講課程：

《知行合一——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《持續(xù)領(lǐng)先——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》

《堅(jiān)若磐石——員工激勵(lì)與輔導(dǎo)》

《使命必達(dá)——目標(biāo)制定與達(dá)成》

《行穩(wěn)致遠(yuǎn)——管理者綜合能力提升》

《傳情達(dá)理——管理者溝通能力提升》

《創(chuàng)造卓越——管理者認(rèn)知發(fā)展與績(jī)效能力提升》

授課風(fēng)格：

◎ 實(shí)戰(zhàn)實(shí)用：課程內(nèi)容從實(shí)踐中打磨和提煉，歷經(jīng)16年實(shí)效驗(yàn)證，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、心領(lǐng)神會(huì)。

◎ 科學(xué)系統(tǒng)：基于標(biāo)桿實(shí)踐應(yīng)用、教育學(xué)、心理學(xué)、成年人學(xué)習(xí)法，科學(xué)系統(tǒng)，生動(dòng)有趣。

◎ 價(jià)值領(lǐng)先：站在大型央企、行業(yè)龍頭、500強(qiáng)等標(biāo)桿實(shí)踐基礎(chǔ)上，高維領(lǐng)先，價(jià)值引領(lǐng)。

◎ 創(chuàng)新方法：創(chuàng)新前沿培訓(xùn)和學(xué)習(xí)技術(shù)，導(dǎo)向管理認(rèn)知升級(jí)，自主行為改變，學(xué)習(xí)氛圍熱烈。

◎ 深度賦能：培訓(xùn)內(nèi)容模塊化、工具化、落地強(qiáng)，對(duì)管理者進(jìn)行深度賦能，能力內(nèi)生、長(zhǎng)效。

部分服務(wù)客戶：

制造行業(yè)：TCL科技集團(tuán)、隆基綠能、恒電聚能電子科技、株洲華聯(lián)瓷業(yè)、深圳萬(wàn)代玩具、深圳精智達(dá)技術(shù)、深圳正安有機(jī)硅材料、精工愛(ài)普生公司、希捷國(guó)際科技、中建科工集團(tuán)……

能源行業(yè)：中國(guó)廣核集團(tuán)、巴陵石化電氣中心、中海油能源、中石化集團(tuán)長(zhǎng)嶺煉油化工、三峽電力、山東國(guó)瑞能源集團(tuán)、平煤集團(tuán)……

金融行業(yè)：中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)平安、太平洋保險(xiǎn)、華夏銀行、深圳民生人壽、長(zhǎng)沙銀行、興業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、大都會(huì)人壽、農(nóng)銀人壽、成都太平洋保險(xiǎn)……

事業(yè)單位：國(guó)家開放大學(xué)、市政建設(shè)集團(tuán)、浙江省煙草臺(tái)州分公司、中南大學(xué)附屬湘雅醫(yī)院、四川大學(xué)、湘潭煙草黨校、長(zhǎng)沙軌道交通集團(tuán)、徐州地鐵、常德卷煙廠……

其他企業(yè)：農(nóng)夫山泉、瑞寶麟、貝殼網(wǎng)、中燃集團(tuán)、華僑城地產(chǎn)、平煤集團(tuán)、創(chuàng)星科技股份有限公司、隆基綠能、中建科工集團(tuán)、中安信業(yè)、深圳正安有機(jī)硅材料……

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

朱老師的管理培訓(xùn)課落地實(shí)用，培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，可操作性強(qiáng)。科學(xué)體系化的設(shè)計(jì)，使人容易理解和接受。注重對(duì)管理者的引導(dǎo)和啟發(fā)，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)管理認(rèn)知的突破和管理行為的升級(jí)。

——TCL科技集團(tuán)實(shí)業(yè)總監(jiān) 李總

朱老師的管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程非常符合我們團(tuán)隊(duì)目前的需要，從團(tuán)隊(duì)搭建的頂層設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性識(shí)別、管理風(fēng)格的適配和彈性修煉、績(jī)效目標(biāo)管理和持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)溝通和創(chuàng)新活力的激發(fā)、績(jī)效目標(biāo)的設(shè)置和達(dá)成等等方面都很有價(jià)值。

——隆基綠能干部發(fā)展負(fù)責(zé)人 許總

朱老師的授課方式非常新穎，體驗(yàn)感強(qiáng)，互動(dòng)性高，培訓(xùn)氛圍非常好。課程充滿設(shè)計(jì)感，各個(gè)環(huán)節(jié)都有精心的設(shè)計(jì)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地把管理思想和方法融匯到課程中。幽默風(fēng)趣，善于啟發(fā)大家自主思考和學(xué)習(xí)，探索新的管理認(rèn)知，形成新的管理范式。

——中國(guó)廣核集團(tuán)干部培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 魏總

朱老師成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)課程，基于國(guó)際前沿領(lǐng)導(dǎo)力研究成果和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，既有前瞻引領(lǐng)的高度，又非常接地氣，課程設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，案例豐富，工具實(shí)用、便于實(shí)踐運(yùn)用。修煉領(lǐng)導(dǎo)力，幫助每位管理者更成功，助力組織更強(qiáng)大，基業(yè)長(zhǎng)青。

——中國(guó)平安銷售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 謝總

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