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課程背景：

最好的教育就在我們自己手中！對于父母來說，愛從來不是問題，問題是如何去愛！在親子互動的過程中，您想成為一個(gè)什么樣的父母呢？管理型？保姆型？吼叫型？呵護(hù)型？或者，您可以嘗試換個(gè)角度來看待親子關(guān)系！擁有一個(gè)父母“身”，更要有一顆教練“心”學(xué)習(xí)成長為教練型父母。

教練是上世紀(jì)70年代從運(yùn)動心理學(xué)等發(fā)展出來的一種管理技術(shù)，從體育界到企業(yè)界，從職場到生活，廣泛運(yùn)用在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)突破及目標(biāo)達(dá)成中，教練并非某一個(gè)行業(yè)的專利，教練是一門人人都需要學(xué)習(xí)，也非常有必要掌握的對話藝術(shù)，教練是結(jié)果導(dǎo)向的聚焦在人的行為和目標(biāo)上，教練的本質(zhì)是培養(yǎng)人的覺察力、責(zé)任感和自信心。

本課程旨在將教練技術(shù)與傳統(tǒng)家庭教育相結(jié)合，樹立教練型父母的思維理念，促成自己和孩子實(shí)現(xiàn)成長和突破，挖掘最佳潛能，活出自在人生。

課程收益：

掌握教練式深度傾聽的3個(gè)秘籍，打開孩子心扉，建立信任；

掌握教練式有力提問的3個(gè)法寶，啟發(fā)孩子思維，承擔(dān)責(zé)任；

掌握教練式有效反饋的3個(gè)要素，賦予孩子動力，付諸行動；

掌握輔導(dǎo)孩子的4步對話流程，通過有策略的對話支持孩子自主探索人生，規(guī)劃想要達(dá)成的目標(biāo)。

課程特色：

簡單：教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化，便于理解和記憶；

實(shí)用：教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的生活情境，便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；

有效：學(xué)員的實(shí)際問題都找到了應(yīng)對的方法和策略，便于跟蹤和落實(shí)。

課程亮點(diǎn)：

適用場景多、抓痛點(diǎn)：將教練思維、教練原則、教練工具、教練方法植入到實(shí)際生活場景中去；

現(xiàn)場研習(xí)、實(shí)踐模擬為主：每個(gè)案例都發(fā)生在你身邊，每個(gè)問題你都可能遇到過，學(xué)起來簡單，用起來有效；

配套練習(xí)工具、即學(xué)即用：專屬學(xué)員工具包，帶著實(shí)際問題來，帶著行動方案走。

課程形式：

情境體驗(yàn)+問題研討+角色扮演+工具演練

課程對象：

家長、學(xué)校教師、社會輔導(dǎo)團(tuán)體

課程大綱：

第一模塊：教練三項(xiàng)原則-樹根

1、教練型父母的特點(diǎn)、優(yōu)勢與價(jià)值

2、教練三原則：支持、期待與信任

練習(xí)：體驗(yàn)教練式對話VS傳統(tǒng)式對話

第二模塊：欣賞與贊美-土壤

1、 溝通模式對人的影響

2、 欣賞與贊美技術(shù)的應(yīng)用

3、 面對孩子的故事，如何使用建構(gòu)技術(shù)

練習(xí)：欣賞與贊美場景案例演練

第三模塊：深度傾聽-樹干

1、深度傾聽的3R步驟

2、迅速建立親和的“回放”技術(shù)

3、有效化解抱怨的“確認(rèn)”技術(shù)

小組訓(xùn)練：傾聽中的同理與共情技巧應(yīng)用

第四模塊：有力提問-樹枝

1、有力提問的3種方法

2、如何問出強(qiáng)有力的問題

3、如何支持孩子尋找答案

小組訓(xùn)練：ORID親子會話法演練

第五模塊：有效反饋-樹葉

1、有效反饋的2種模式（BIA/BID）

2、如何做到表揚(yáng)激勵(lì)人心

3、如何做到批評對事不對人

小組訓(xùn)練：如何表揚(yáng)孩子才有效、如何批評孩子才會聽

第六模塊：GROW輔導(dǎo)-果實(shí)

一、聚焦目標(biāo)（Goal）你想去哪？

小組訓(xùn)練：尋找有效SMART目標(biāo)

二、了解現(xiàn)狀（Reality）你在哪？

小組訓(xùn)練：排除干擾、專注結(jié)果

三、探索行動方案（Options）你怎么去？

小組訓(xùn)練：頭腦風(fēng)暴

四、強(qiáng)化意愿（Will）你真的想去嗎？

小組訓(xùn)練：關(guān)注結(jié)果、制定行動計(jì)劃

情境演練：GROW輔導(dǎo)讓你帶著問題來，帶著方法走。

第七模塊：工具箱-帶走干貨

一、邏輯層次：愿景、身份、信念、能力、行為、環(huán)境

二、生活平衡輪：勾畫你人生的曼陀羅

三、親子九宮格：勾畫你的親子關(guān)系

四、夫妻同心圓：尋找共識

第八模塊：習(xí)慣養(yǎng)成

一、行動計(jì)劃

二、訓(xùn)練表單

三、訓(xùn)后作業(yè)反饋

徐老師

徐霞 老師簡介

企業(yè)管理教練

教練型管理培訓(xùn)師

國家二級心理咨詢師

SFBT焦點(diǎn)解決認(rèn)證教練

美國ICF國際聯(lián)合會認(rèn)證教練

英國RTC青少年成長管理指導(dǎo)師

青島電視臺心理欄目特聘咨詢顧問

多家企業(yè)和大型咨詢公司常年特聘簽約講師

15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)+20余年企業(yè)管理培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

1998年起任臺灣徐福記食品（青島）公司培訓(xùn)主管，主要負(fù)責(zé)商超促銷人員的培訓(xùn)與品牌推廣，短時(shí)間內(nèi)在青島各大商場、超市塑造了徐福記品牌的知名度。2003年起任本色咨詢公司創(chuàng)始人，主要負(fù)責(zé)企業(yè)人才梯隊(duì)的搭建與培訓(xùn)，協(xié)助企業(yè)建立內(nèi)部管理人才培養(yǎng)機(jī)制。2015年起至今專研《教練型領(lǐng)導(dǎo)》版權(quán)課程的講授與一對一教練咨詢服務(wù)，累計(jì)授課時(shí)長超過1000小時(shí)，課程返聘率超90%，課程實(shí)用、高效，管理者帶著問題來，帶著解決方案走。

資歷優(yōu)勢

徐老師擁有20年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，是后現(xiàn)代心理學(xué)愛好者和踐行者。長期從事企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢研究工作，對企業(yè)日常運(yùn)營管理有獨(dú)到的見解，致力于幫助企業(yè)、家庭與個(gè)人將潛能發(fā)揮至最大，善于結(jié)合心理咨詢+教練式訓(xùn)練，注重人格基底的深度剖析及自我動力的激發(fā)，課程效果實(shí)用落地，曾為世界500強(qiáng)企業(yè)、國有壟斷行業(yè)、金融行業(yè)、電力行業(yè)、制造等行業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù)。

主講課程

《教練型領(lǐng)導(dǎo)工作坊》

《學(xué)做教練型管理者》

《團(tuán)隊(duì)績效教練》

《教練型精準(zhǔn)溝通》

《教練型父母工作坊》

授課風(fēng)格

1、成果導(dǎo)向：共創(chuàng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容與管理實(shí)踐緊密相關(guān)；

2、情境體驗(yàn)：系統(tǒng)的方法和工具即學(xué)即用，在行動中提升技能；

3、知行合一：學(xué)員直接收獲思維的轉(zhuǎn)變、完成從知到行的轉(zhuǎn)化。

部分服務(wù)過的客戶

銀行行業(yè)：中德銀行、天津建設(shè)銀行、青島交行、德州農(nóng)商行、聊城農(nóng)行、臨沂農(nóng)行、煙臺工行、威海建行、陜西省農(nóng)商行、漢陰農(nóng)商行、鎮(zhèn)安農(nóng)商行、商州農(nóng)商行、山陽農(nóng)商行、安康農(nóng)商行、嵐皋農(nóng)商行等

鐵路行業(yè)： 鐵路集團(tuán)、中車集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、青島西車務(wù)段、青島地鐵等

制造行業(yè)及其它行業(yè)：

海信學(xué)院、交運(yùn)集團(tuán)、西北大學(xué)EMBA、海洋人力、卓越地產(chǎn)、中遠(yuǎn)集團(tuán)、品牌餐飲商學(xué)院、青島婦聯(lián)、煙草集團(tuán)、大唐集團(tuán)、中國電建、甘肅電力局、青島經(jīng)營集團(tuán)、萬龍科技集團(tuán)、青島港、市南總工會、威海市總工會、智慧招聘、北師大家庭研究會、孔子文化學(xué)院等

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