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課程簡介：

“學習型組織”是當今最前沿的管理理論之一，美國前25家企業(yè)的80 %、世界前100家企業(yè)的40%都在創(chuàng)建學習型組織。而“五項修煉”則是創(chuàng)建學習型組織必備的五項核心技能，包括：系統(tǒng)思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習。

當今時代，為了應對內(nèi)外部復雜、多變、模糊、不確定的挑戰(zhàn)，每一個管理者都應該把你帶領的團隊打造成為具有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力、可以快速創(chuàng)新、應變、在激烈的競爭中脫穎而出的學習型組織（或?qū)W習型團隊，下同）。為此，企業(yè)中高層管理者需要理解五項修煉的精髓，明確自己的職責與定位，并掌握“五項修煉”的核心技能與常用方法，以及整合應用的行動框架，成為學習型團隊的設計師、輔導員以及守護人。

本次培訓以學習型組織和五項核心精要為重點，采用“混合式學習”，緊密結(jié)合企業(yè)管理實際問題，采用互動參與、團隊研討、案例解析、工具演練、講授引導等多種學習方式，不僅啟迪新知、激發(fā)熱情，而且統(tǒng)一管理語言、賦能團隊、促進共識、明確策略與方向。

培訓目標

讓企業(yè)中高層管理者明確自己在學習型組織建設中的角色與職責

理解學習型組織與“五項修煉”的精髓，梳理建設學習型組織的總體策略

通過演練，掌握提升團隊效能、建設學習型團隊的常用方法與工具

應用五項修煉技術，探索企業(yè)或團隊實際問題、關鍵任務的應對思路，有助于促進最佳實踐和經(jīng)驗的交流共享分享學習型組織建設的最佳實踐經(jīng)驗，提升建設學習型組織的整合應用能力

培訓對象

中高層管理者，每期不超過35人

培訓形式

以講授引導、案例分析、團隊研討為主要形式，參考企業(yè)實際問題。

課程大綱

第一天

第一單元 認識學習型組織

為什么要建設學習型組織？學習型組織的四重功效

學習型組織的實踐案例分享

走出認識誤區(qū)，理解學習的精髓

學習型組織的三重視角

集體會談：我們?yōu)槭裁匆ㄔO學習型組織？

第二單元 體驗學習型組織的核心過程

團隊游戲：沙漠求生

影響個人與組織效能的關鍵要素

建設學習型組織的核心過程與行動框架

第三單元 創(chuàng)建學習型組織的五項修煉：精髓&初體驗（上）

自我超越

塑造共同愿景

改善心智模式

第二天

第三單元 創(chuàng)建學習型組織的五項修煉：精髓&初體驗（下）

團隊學習

系統(tǒng)思考

第四單元 應用五項修煉

建設學習型組織的系統(tǒng)方法

應用五項修煉的四個“演練場”

團隊演練：群策群力

第五單元 實踐策略指南

如何在實際工作中應用五項修煉？實際案例分析

應用五項修煉、建設學習型組織的行動指南

團隊研討：制定創(chuàng)建學習型組織的策略與行動計劃

第六單元 集體反思

集體反思

問題&交流

后續(xù)行動建議

邱老師

邱昭良 復盤/系統(tǒng)思考專家

常駐地：北京

【資質(zhì)背景】

管理學博士

學習型組織研修中心·中國學習型組織網(wǎng)創(chuàng)始人

北京學而管理咨詢有限公司首席顧問

中國學習型組織促進聯(lián)盟主席、首席專家

國際組織學習協(xié)會會員

美國項目管理協(xié)會會員

認證項目管理專業(yè)人士（PMP）

【個人履歷】

邱昭良先生碩士和博士兩段研究經(jīng)歷的專業(yè)方向均為學習型組織：1995～1998年攻讀管理學碩士期間，師從我國著名管理學家陳炳富教授，畢業(yè)論文《邁向?qū)W習型組織》廣獲好評；2001年起師從全國人大副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授，攻讀管理學博士學位，專業(yè)方向為虛擬經(jīng)濟與管理，畢業(yè)論文《網(wǎng)絡組織學習機制研究》得到彼得·圣吉的指導，獲得較高評價。

邱博士在組織學習專業(yè)領域深耕20多年，并擁有豐富的企業(yè)管理實踐及咨詢、培訓經(jīng)驗，曾任聯(lián)想柳傳志董事長業(yè)務助理、萬達學院副院長及三家民企高管。邱博士在組織學習、系統(tǒng)思考、復盤、知識管理、創(chuàng)新等領域有數(shù)十項原創(chuàng)成果，開發(fā)了數(shù)十門經(jīng)典版權課程，曾為華為、伊利、滴滴、施耐德、永輝、中石化、中國航天等數(shù)百家企業(yè)進行過培訓、咨詢和輔導。

1998年起在聯(lián)想集團多個部門工作，曾任聯(lián)想集團企劃辦主任助理、人力資源部經(jīng)理、ERP項目總監(jiān)助理、信息服務事業(yè)部電子商務處經(jīng)理、服務器網(wǎng)絡事業(yè)部高級經(jīng)理、聯(lián)想投資公司咨詢經(jīng)理、聯(lián)想控股投資經(jīng)理、聯(lián)想控股董事長業(yè)務助理；2007～2009年，任東方道邇集團公司首席運營官，負責公司管理體系的建設和運營管理，有廣泛而深入的企業(yè)運作與管理實務經(jīng)驗；2011~2012年，任萬達管理學院副院長，負責萬達企業(yè)大學的教學領導工作。曾任捷庫動力首席學習官，研究實踐最新企業(yè)學習技術，致力于推動移動績效支持在中國的應用與發(fā)展。

2005年創(chuàng)辦北京學而管理咨詢有限公司，從事學習型組織、知識管理、組織發(fā)展領域的培訓與咨詢服務；曾為中石化、中國航天、中國移動、中國電信、中國銀行、中國工商銀行、國家電網(wǎng)、首鋼、中糧、聯(lián)想、康佳、創(chuàng)維、江淮汽車、中建國際、北京市工商局、北京團市委、高等教育出版社、中聯(lián)水泥、兗礦集團、空軍某廠等數(shù)百家企事業(yè)單位提供組織學習、知識管理、系統(tǒng)思考、復盤、學習技術、信息化建設、管理能力提升等方面的咨詢與培訓服務。

1998年創(chuàng)辦的“學習型組織研修中心”是一個開放的、非營利性實踐社群（community of practice），以“致力于推動學習型組織在中國的研究與實踐”為宗旨。旗下的中國學習型組織網(wǎng)（CKO網(wǎng)），作為全球第一個專注于學習型組織的中文網(wǎng)站，現(xiàn)有核心會員400余名，注冊會員超過16,000多人；匯聚了大陸、香港、臺灣以及海外研究與實踐學習型組織的多位專業(yè)人士，已發(fā)展成為最有活力、最有影響力的中文學習型組織實踐社群，連續(xù)多年位居各大搜索引擎相關關鍵詞排名第一。

【授課特色】

實戰(zhàn)性強，企業(yè)管理經(jīng)驗豐富、專業(yè)功底深厚、給學員的點評和指導精準到位。

深厚理論功底 碩士和博士兩段研究的專業(yè)方向都是學習型組織（組織學習），博士論文得到彼得·圣吉的指導，國內(nèi)僅此一人；

豐富實務經(jīng)驗 曾任聯(lián)想集團高級經(jīng)理、聯(lián)想投資公司咨詢經(jīng)理、聯(lián)想控股投資經(jīng)理、董事長業(yè)務助理；東方道邇集團首席運營官；萬達管理學院副院長，有豐富的一線經(jīng)營與管理實務經(jīng)驗；

資深咨詢專家 曾為華為、中石化、中國航天、中移動、中電信、中國銀行、康佳集團等數(shù)百家企事業(yè)單位提供組織學習相關的咨詢與培訓；

精通方法工具 曾主持學習型組織與知識管理工具箱的研發(fā)，整理開發(fā)了300多種學習型組織的方法與工具；

【主講課程】

01《系統(tǒng)思考應用實務》

02《系統(tǒng)思考應用實務》

03《復盤——把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》

04《系統(tǒng)創(chuàng)新八步法課綱》

05《改善心智模式與創(chuàng)新思維2022》

06《改善心智模式與團隊學習》

07《知識煉金術一一企業(yè)知識萃取與運營的藝術與實務》

08《學習型組織與五項修煉精要》

09《五項修煉導入營課綱》

10《共同愿景工作坊》

11《打造高績效團隊的“金鑰匙”-團隊學習》

12《對話之美一深度匯談引導進階培訓》

13《情景規(guī)劃決勝未來的戰(zhàn)略藝術》

14《混合式學習設計》

15《知識管理方法與實務 （2天）》

16《最新企業(yè)學習技術發(fā)展趨勢》

17《U型領導力-深度學習創(chuàng)新體驗之旅 (2天)》

18《欣賞式探詢工作坊-2天》

19《玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速制作》

20.企業(yè)大學《學習與發(fā)展體系》咨詢

【發(fā)表著作】

論文著作8部，譯著9部，發(fā)表論文100余篇。

著作8部：

邱昭良著，《知識煉金術》（個人版），機械工業(yè)出版社，2022

邱昭良著，《知識煉金術》（企業(yè)版），機械工業(yè)出版社，2019

邱昭良著，《如何系統(tǒng)思考》，機械工業(yè)出版社，2018（已出到第2版）

邱昭良著，《復盤+：把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》，機械工業(yè)出版社，2015（已出到第3版）

邱昭良等著，《玩轉(zhuǎn)微課：企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)》，江蘇人民出版社，2015

邱昭良著，《學習型組織新實踐》，機械工業(yè)出版社，2010

邱昭良著，《系統(tǒng)思考實踐篇》，中國人民大學出版社，2009

邱昭良著，《企業(yè)信息化的真諦》，廣東經(jīng)濟出版社，2004

邱昭良著，《學習型組織新思維：創(chuàng)建學習型組織的系統(tǒng)生態(tài)方法》，機械工業(yè)出版社,2003

譯著9部：

邱昭良、周濤等譯，《創(chuàng)新性績效支持》，江蘇人民出版社，2016

邱昭良等譯，《新社會化學習》，江蘇人民出版社，2013

邱昭良譯，《系統(tǒng)之美》，浙江人民出版社，2012

邱昭良、王慶娟譯，《U型理論》，中國人民大學出版社，2008

邱昭良譯，《欣賞式探詢》，中國人民大學出版社，2007

邱昭良譯，《情景規(guī)劃》，中國人民大學出版社，2006

邱昭良、劉昕譯，《系統(tǒng)思考》，機械工業(yè)出版社，2005

邱昭良譯，《學習型組織行動綱領》，機械工業(yè)出版社，2004

邱昭良譯，《創(chuàng)建學習型組織5要素》，機械工業(yè)出版社，2003

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