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商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計與策劃
【課程編號】:MKT000292
商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計與策劃
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓
【時間安排】:2025年08月23日 到 2025年08月23日1980元/人
2024年09月07日 到 2024年09月07日1980元/人
2023年12月21日 到 2023年12月21日1980元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計與策劃相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:北京PPT設(shè)計培訓
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課程介紹:
培訓、報告 、演講、會議 、推銷、談判,我們需要制作PPT進行演講和展示。通常的方法是:接到任務(wù),隨便找?guī)讉€接近的模板,復制Word材料,調(diào)整自己看不下去的內(nèi)容,爭取蒙混過關(guān)。這樣做出來的PPT通常目標不清,結(jié)構(gòu)混亂,展示不力。很難引起別人的注意,打動別人。
很多人做演示文稿只注重幻燈片本身的效果,以為找到了好模板和模型就是好的幻燈片,從沒有考慮演示文稿的邏輯結(jié)構(gòu)是否完整,思維是否縝密。
演示文稿的制作需要從搭建結(jié)構(gòu)開始,一個優(yōu)秀的演示文稿首先是有一個好的邏輯結(jié)構(gòu),然后才是設(shè)計精良的幻燈片。也有說法把演示文稿的應用稱為“編、導、演”的過程。
本系列課程從搭建PPT結(jié)構(gòu)開始講解(1天課程),即為“編劇”的過程,然后再進行幻燈片的效果設(shè)計的講解(1天或2天課程),也就是所謂“導演”的工作。只有通過這種系統(tǒng)的學習,才能真正做出優(yōu)秀的演示文稿。
培訓對象:
企業(yè)中高層管理管理者;希望提升自我的基層骨干員工。
培訓目標:
了解金字塔原理并能把金字塔原理和PPT的構(gòu)建相結(jié)合
怎樣快速的把要表達的眾多信息,規(guī)劃成帶有邏輯關(guān)系的PPT結(jié)構(gòu)
學會"以觀眾為本"制作PowerPoint
了解演示文稿應該對哪4個方面進行設(shè)計
靈活運用商務(wù)PPT在設(shè)計中的6個原則
演示文稿的大綱區(qū)、幻燈片編輯區(qū)和備注區(qū)應該怎樣協(xié)調(diào)配合
怎樣提升幻燈片中的效果表現(xiàn)力
了解演示文稿的母版和模板的關(guān)系是什么
掌握演示文稿放映的技巧和經(jīng)驗
課程大綱:
一、金字塔在PowerPoint中的運用
1.金字塔原理
1)各種思想觀點進行分組
2)金字塔的形成
3)金字塔中的思想觀點三個原則
2.PowerPoint中的金字塔
1)文本幻燈片應只包含最重要的、經(jīng)過適當分組
2)和總結(jié)的思想觀點,敘述時應盡量簡潔
3)演示應使用各種圖表作配合
4)演示反映經(jīng)過深思熟慮的概要性結(jié)論
二、建構(gòu)PowerPoint 結(jié)構(gòu)框架
1.如何自上而下的確定PPT結(jié)構(gòu)
1)自上而下
2)結(jié)論先行
3)邏輯清晰
4)結(jié)構(gòu)簡單
案例:如何策劃ppt結(jié)構(gòu)(從目錄,到過渡頁、正文頁、片尾等一套完整的PPT架構(gòu)。)
2.如何自下而上的確定PPT結(jié)構(gòu)
1)思維導圖的運用
2)利用信息確定主題
3)自下而上的建立PPT結(jié)構(gòu)
案例:如何自下而上的確定PPT結(jié)構(gòu)(從要表達的觀點和數(shù)據(jù)開始規(guī)劃完整的PPT架構(gòu)。)
三、PowerPoint 的設(shè)計思路
1.PPT的設(shè)計要求:
1)讓觀眾賞心悅目;
2)讓觀眾產(chǎn)生好感;
3)贏得觀眾的信任;
4)贏得成功的機會。
2.PPT的設(shè)計思維模式:
1)要"雙贏"不要"搞定"
2)要"目標"不要"問題"
3)要"愿望"不要"抱怨"
3.ppt 的設(shè)計原則:
1)多余文字,ppt的天敵;
2)簡潔,成就精品;
3)效果為王,ppt也可以是主角
4)如何策劃ppt主題:(關(guān)于ppt的片頭動畫和封面)
5)了解聽眾
6)了解自己
7)目標清晰
4.如何策劃ppt開頭(用PPT打動客戶:講個好故事 )
1)啟(S):選擇切入情景
2)承(c):關(guān)聯(lián)主題沖突
3)轉(zhuǎn)(Q):問題提出疑問
4)合(A):方案闡述回答
5.如何策劃ppt結(jié)尾
1)演示的結(jié)束需要學會高度的濃縮和升華
2)更是對全篇文章中心的回顧和反思
也是后續(xù)行動的指導和思考
高老師
講師背景
國家高級人力資源管理師,經(jīng)濟學學士,工商管理學士,國內(nèi)多家培訓機構(gòu)特約講師,十四年職業(yè)生涯,十年從事企業(yè)培訓及HR工作。被多家企業(yè)和多家媒體評為“卓越管理者”。
高老師在職場起步并成長,通過自身的不斷學習、總結(jié)、完善、突破,成長為企業(yè)高級管理者和培訓講師,從2002年開始在公司內(nèi)部和外部登上講師的舞臺,迄今已有10年的授課(企業(yè)內(nèi)訓和公開課)經(jīng)歷,授課的足跡遍布全國各地。
十余年的培訓經(jīng)驗,靈活運用教練技術(shù)為企業(yè)中高層及企業(yè)員工提供心態(tài)類課程和職業(yè)素養(yǎng)技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。
主講課程
《搭建邏輯框架 實現(xiàn)有效表達——商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)搭建》、《專業(yè)述職 成就未來》、《邏輯思考,有效表達——金字塔和思維導圖》、《打造個人品牌,做自己的職場專家-職業(yè)素養(yǎng)教育》
授課風格
理性之感化:結(jié)合理論和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的傳授與分享,著重于貼近企業(yè)及學員身邊的案例分析與互動學習;注重學員的關(guān)鍵角色,增進自我認識意愿,提升個人洞察能力和改善能力。感性之沖擊:訓練采用實際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式;通過深入體驗,提供學員的團隊實戰(zhàn)練習,增強對訓練內(nèi)容的理解、記憶和成果運用。
用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍,達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果。
服務(wù)客戶
江蘇昆山大禹SNT電梯(韓國企業(yè));南京博西華家電(德國企業(yè));蘇州賽默飛世爾;江陰貝卡爾特;中國科學院化學研究所; 青島啤酒;農(nóng)業(yè)銀行;工商銀;、建設(shè)銀行;浦發(fā)銀行、包商銀行、南京天目湖旅游、中國聯(lián)通、、維多利集團、勝利煤礦、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古大學、樂享小鎮(zhèn)、世紀搖籃、森佩富萊、啟東韓華、納鐵福、昆山稅務(wù)、蘇州施耐德、上??剖肋_-華陽、山東愛地高分子、安瑞索思廣告、寧波天合、日立電梯、富士醫(yī)療器械、依必安派特、博世西門子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、永誠保險、和旭電子、常州科勒、亞進實業(yè)、科尼起重機、鷹革沃特華、全川電機等等數(shù)百家企業(yè)。