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POP:結構思維與表達

【課程編號】:MKT000915

【課程名稱】:

POP:結構思維與表達

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰略管理培訓|溝通技巧培訓

【時間安排】:2025年01月17日 到 2025年01月17日3800元/人

2024年08月09日 到 2024年08月10日3800元/人

2024年05月10日 到 2024年05月10日3800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供POP:結構思維與表達相關內訓

【課程關鍵字】:廣州結構思維培訓,廣州表達能力培訓

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【課程對象】

資深業務專家、中層管理及后備、高級內訓師

課程背景

《高效結構思維與表達©》源于“金字塔原理”,開發者劉晨老師進行了本土化開發和產品化打造,目前已形成包含多個版本的產品體系:

核心實戰版 - Core

基礎實戰版 - Junior

高級實戰版 - Advanced

系統實戰版 - Systemic

課程經過持續6年地迭代和打磨,構建了“能力測評/專業文章/線上課/線下工作坊/課后實踐/咨詢輔導”等多樣化、系統化學習手段。

課程提出了獨特的教學宗旨:在語言的組織和表述中錘煉思維品質;在思維的解構和建構中提升表達效能。

課程收益

覺察自我心智,重構思維認知,隨堂強化訓練,同步產出成果

思維品質的提升、表達能力的改善,非一日之功。單純地課程講授只能在學員大腦中播入一顆“種子”,若要種子成為為參天大樹,尚需學員投入時間與精力進行持續訓練。

課程大綱

建認知,打基礎

幫助學員從“解構”與“建構”兩個維度,通過概念、原則的理解及工具方法的練習,對結構化思維和表達形成初步認知。

導入:厘清表達、做事、思考三種能力之間的關系

通過Minto的故事,幫助學員梳理三大軟技能之間的內在邏輯。

Part-1 核心三概念:深刻理解核心概念,奠定統一認知基礎

幫助學員理解課程涉及的關鍵概念,奠定統一的認知基礎。

1.概念一:結構 Structure

2.概念二:思維結構 Thinking Structure

3.概念三:結構化思維 Structuring Thinking

Part-2 解構四步法:提高思維“分析”能力,高效理解信息

幫助學員理解解構的內涵及背后的思維模式,練習解構的工具。

解構PUTS©四步法:建立解構的思維模式

案例演練:你真的能“看”懂嗎!

典故解讀:方法不重要,思維模式才重要

解構并非終點:解構思維的兩種深層內涵

解構自我:覺察不足,不斷更新

解構世界:整合框架,為我所用

Part-3 建構四原則:提高思維“綜合”能力,高效傳遞信息

幫助學員深刻理解搭建金字塔結構的核心四原則,并進行層層深入的練習。

導入活動:全民調研

1.原則P:深度思考,讓表達重點突出

結論的意義:結論能讓我們“內外兼修”

CSMA鉆石模型:評價結論質量的標準

結論的定義:提煉高質量的結論其實不易

2.原則S:嚴謹思考,讓表達嚴密緊湊

原則S的深刻內涵:需要從兩個方向展開思考

原則S的兩大要點

演練-1:針對原則S進行案例練習

3.原則G:細致思考,讓表達清晰明朗

視頻研討:你會如何發言?

高效分組“三字訣”:共·青·團

演練-2:針對原則G進行案例練習

4.原則O:橫向思考,讓表達順理有序

邏輯視角看金字塔結構

兩種邏輯推理結構的順序

研討:考慮排序的深層意義

演練-3:針對原則O進行案例練習

綜合演練:基于PSGO四原則,使用SPER四步法構建金字塔式思維單元

Part-4 典型七應用:結構思維在七類典型場景中的應用

幫助學員進行知識遷移,了解結構思維在典型場景中的應用

六步驟,做實操

幫使用工作中的實際課題進行實操演練,讓學員體驗如何將零散的想法變為系統全面的提案。在練習方法的同時,也能同步輸出對應課題的成果。

Step-1 甄選課題,描述問題

甄選課題

以學習小組為單位,根據要求甄選實操課題

描述問題

案例解析:數據分析員的問題描述

工具:SCQA

實操:使用SCQA對問題進行描述

Step-2 語境分析,明確方向

對溝通語境進行前置性、系統性分析,明確溝通方向

WHO:對象分析

WHY:緣由分析

WHAT:主題分析

HOW:態度分析

實操:針對主題進行語境分析

Step-3 鎖定目標,初設主題

以終為始,明確溝通目的,初步設定內容主題

鎖定目標

溝通目標,而非做事目標

工具:ABCD目標描述法

初設主題

案例解析:平凡亦不凡的毛澤東

工具:FACT-B©原則

工具:EDM©主題公式

實操:設定表達目標,撰寫主題句

Step-4 深度思考,形成內容

經過自上而下地系統思考,梳理出想要傳遞的核心內容

工具:“音響已無”四字訣

工具:邏輯樹說想說的

工具:Q&A法說想聽的

工具:5W3H問題框架/11Ds問題框架

實操:針對主題創建核心內容

Step-5 六頁歸整,扁平表達

通過6張幻燈片,簡潔明了、重點突出地進行高效表達

認識邏輯推理:演繹和歸納

PRS框架:三步說清一件事

實操:使用PRS框架練習高效表達

Step-6 形視處理,生動呈現

對信息分類提煉,并進行形象化、視覺化處理

信息分類

“沙琪瑪”高效分類法

形視處理

“字型圖”形視處理法

實操:對信息進行分類及形視處理

劉老師

T+培訓品牌創建者 |《結構化寫作》作者 | T+系列課程開發者 & 首席講師

聚集于T+系列課程的研發與講授

從業經歷:兼具甲乙方工作經驗及業務視角

曾任兩家500強企業(中信銀行、恒大集團)高級培訓經理;

曾任知名顧問公司學習技術總監、產品研發總監。

專業資質:系統知識 | 課程開發 | 學習項目

INTJ專家型特質、1+3專業知識體系(思維技術+績效技術/學習技術/引導技術);

曾開發《**思考力》品牌課程,市場銷售額過千萬,認證數十位商業講師;

自主研發T+高效系列課程,涉及思維表達、商務寫作、職場溝通、課程開發等;

各類學習項目設計與實施經驗,管理能力、關鍵人才、行動學習、內訓師、績效改進、學習地圖等;

《企業創新官》認證講師、世界咖啡SoL China認證主持人、CPTD™認證人才盤點師。

2017年寫作并出版《結構化寫作》一書

2018年版權輸出至臺灣地區(黑色為臺灣版)

授課風格:專業為先,內容為王,最大化讓渡價值

劉晨老師授課邏輯性強,不刻意渲染,親切自然,娓娓而談。依托強大的課程開發能力,劉晨老師能根據學員的實際需求與特點,對課程內容及授課方式進行富有針對性的設計,并在教學設計和講授話術的關鍵部分進行調整。客戶經常反饋:劉晨老師很用心,課前發給他的資料全都用到了授課中!

服務客戶:服務于各行業、各職能、各層級的員工和管理者

【金融業】中國銀行/建設銀行/交通銀行/農業銀行/民生銀行/中信銀行/興業銀行/招商銀行/廣發銀行/華潤銀行/南海農商銀行/佛山農商銀行/順德農商銀行/杭州銀行/微眾銀行/眾邦銀行/中國人壽/中美大都會人壽/前海人壽/恒大人壽/平安人壽/平安產險/廣發基金/國盛金控集團/小牛資本......

【其它行業】歡樂谷集團/海爾集團/上海城投水務集團/廈門建發集團/珠海華發集團/招商地產/順豐速運/邁瑞醫療/中國移動/中國聯通/中國電信/中國電子系統工程第二建設公司/中鐵武漢電氣化局集團/沃爾瑪/南方電網/東風本田發動機/東風汽車財務公司/廣郵院/格力電器/聯想深圳研發中心/萬家樂/維達紙業/中交四航局/東方電氣集團/路橋集團/建工集團/光谷聯合產權交易所/青島德瑞皮革/深南電路/云南黃金/中國聯塑/杭州索契健康/大連冰山集團/南京永鴻集團/國投小三峽發電/惠州稅務局/清遠稅務局/從化稅務局/中國石油大學……

講師故事

十年磨一劍,專注一個領域深入研究,以點帶面構建課程體系。

第一個5年,進入培訓行業,浸潤于國際經典版權課程,深受影響。

第二個5年,制定5年職業規劃,設定目標為職業講師。一路艱難前行,自我突破,最終目標達成。其間,擔任中信集團旗下中信銀行信用卡中心總部高級培訓規劃崗;恒大金融集團旗下恒大人壽高級培訓經理,恒大集團總部評為高級內訓師。

第三個5年,聚焦思維技能提升領域,作為核心主創設計出經典商業版權課程,銷售額過千萬。課程認證了數十位商業講師(其中數人年授課量過百)及大量企業內訓師。獨立寫作出版《結構化寫作》,上市不久便版權輸出至臺灣地區。課程與書籍惠及千萬大眾,創造出巨大社會價值。隨后,功成身退,轉為獨立商業講師。

第四個5年,于疫情期間,創建“T+”培訓品牌,提煉出“青色個體”的品牌內涵。圍繞“T+”建立了涵蓋“專題文章/配套書籍/線下工作坊/線上課/微項目/定制化”的產品形態。

目前已形成包含6門核心課程、3個核心項目的“T+”高效系列課程的學習產品體系。

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