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2024年
大客戶銷售培訓公開課
大客戶銷售培訓內訓課程
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贏單六問——六招贏得大客戶
【課程編號】:MKT003397
贏單六問——六招贏得大客戶
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:大客戶銷售培訓
【時間安排】:2025年02月15日 到 2025年02月16日3800元/人
2024年06月15日 到 2024年06月16日3800元/人
2024年03月02日 到 2024年03月03日3800元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供贏單六問——六招贏得大客戶相關內訓
【課程關鍵字】:廣州贏得大客戶培訓
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課程背景:
您在面對大客戶銷售時有以下困惑嗎?
我已經很勤快了,可就是業績不好。不知道運用什么策略,才能開發大客戶,拿不到大單。跟客戶一見面就開始介紹產品。搞不清銷售流程,不知道該在什么階段做什么事?每次挖需求以后,又不確定是不是客戶的真實需求,搞不清客戶的潛在需求?拎不清客戶的人物角色,不知道如何和他們對話,搞定他們?不清楚客戶的性格特點,溝通起來總是效率低?為什么關鍵人物總是沒空?這些問題一直圍繞著我們。
本課程結合劉老師多年的大客戶銷售經驗以及銷售團隊的管理經驗,結合知識講解、案例教學、行動學習工作坊等多種形式,幫你打通任督二脈,成為一位專業的銷售高手。輕松讓您的銷售業績翻倍。梳理出自己企業的一套銷售管理工具和流程。讓銷售從“藝術”變為“科學”。
課程收益:
掌握大客戶的“八大”銷售流程
清晰認識客戶的決策鏈
了解大客戶的四種角色
掌握四種類型客戶的溝通風格
了解優秀方案介紹的五種方法
了解產品介紹的兩大法則
培訓對象:
資深銷售人員和銷售管理人員、大客戶銷售人員,B2B銷售人員,項目型銷售人員等等
課程要點:
第一問:理解何為大客戶銷售?
1、兩個問題:
銷售是一門藝術,還是一門科學?
逃不出的二八定律,想提升業績到底靠20%,還是80%?
B2B與B2C銷售的不同?什么是“大客戶”“策略”“銷售”?
故事:三個賣水果的銷售
2、兩個案例:
某石油公司的失敗案例
某石油公司的成功案例
3、總結:大客戶銷售的特點
周期長,意見多,難控制,決策慢
第二問:知道我的位置在哪?
1、認識客戶的購買流程
戰略規劃、理清需求、方案評估、采購、實施驗收、項目應用
2、銷售流程的天龍八部
3、銷售流程一:客戶規劃 工具:客戶規劃表
4、銷售流程二:訪前準備 工具:訪前準備清單 提問清單
5、銷售流程三:激發興趣 工具:激發興趣模板
6、銷售流程四:需求確認 工具:SPIN與發問技術 需求類型規劃表
7、銷售流程五:接觸決策
8、銷售流程六:共創方案 工具:共創方案行動計劃表
9、銷售流程七:商務流程 工具:商務談判信息表
10、銷售流程八:實施交付
工作坊:產出企業自己的客戶購買流程分析與銷售流程體系
第三問:究竟誰說的算?
1、客戶的角色分類
拍板者(EB)、技術把關者(TB)、使用者(UB)、內線(coach)
工具:客戶決策分析表
2、拍板者(EB)
a.拍板者的定義 練習:誰是決策者?
b.拜訪拍板者遇到的挑戰
c.什么樣的人會是拍板者
d.拍板者關心什么
3、技術把關者(TB)
a.遇到的挑戰 練習:誰是技術把關者?
b.守門員迷之自信的特點
c.與之打交道的注意事項
d.技術者會關心什么?
4、使用者(UB)
a.遇到的挑戰 練習:誰是使用者
b.需求部門的重要性
c.如何溝通說服
5、內線,教練(coach)
a.Coach的標準與作用
b.Coach的種類
c.如何發現coach
d.如何培養coach
e.如何保護coach
工作坊:產出如何搞定TB/UB/EB/coach,客戶決策鏈分析表
第四問:不同的溝通風格,如何應對?
1、PDP在銷售中的應用
2、與孔雀型客戶的交往
3、與老虎型客戶的交往
4、與貓頭鷹型客戶的交往
5、與考拉型客戶的交往
6、不同類型的客戶溝通策略 工具:客戶性格分析表
7、客戶性格對應客戶的角色
練習:帶著真實案例演練此客戶的決策鏈與溝通風格、支持程度、聯系活動
第五問:當我沒有優勢時,我該怎么辦?
1、常見的幾種局式
優勢、劣勢、平勢
2、拆局之獨孤九劍
打平局 案例:某互聯網金融公司從打平局突圍
半途而入
預算的約束 案例:某制造業客戶突破預算的約束
停止不進
兩三個死敵
領導支持對手 案例:某地產公司“農村包圍城市”
臨時換人
低價攪局
見縫插針 案例:某煤炭行業企業“虎口奪單,反敗為勝”
3、如何有效的利用資源
4、銷售資源的分類 工具:銷售資源規劃表
5、銷售資源的維護
工作坊:制作出企業的真實銷售資源池
第六問:方案呈現和產品介紹應該如何做?
1、有效呈現的基本框架
2、常見呈現的五種方法
a.產品介紹法
b.對比分析法
c.標桿案例法
d.參觀考察法
e.數據分析法
工具:標桿案例呈現模板
3、產品介紹的法則
a.FABE法則(產品思維)
b.SPAR法則(場景思維)
4、呈現常范的錯誤
練習:分別利用FABE和SPAR法則介紹自己的產品
總結:復盤改善與行動計劃
劉老師
——銷售技能提升專家
Ø國禎商學院特聘講師
Ø原某上市公司營銷學院院長
Ø原科創中光(大氣監測領域全國前十)銷售總監
Ø原用友ERP(人力資源管理軟件)大客戶銷售項目總監
Ø愛普生(中國)、歐派櫥柜、中國石油等多家知名企業大客戶銷售顧問
Ø北京大學總裁班、清華大學總裁班、哈工大總裁班、河北工程大學總裁班特聘講師
ØSPI和銷售羅盤認證講師、AACTP國際注冊培訓講師、AACTP國際注冊行動學習促動師