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課程背景：

伴隨人類社會工業化的進程，工業工程走過了百年歷史。工業工程（IE）是一門旨在提高生產效率和經濟效益的工程技術，其任務是研究生產經營及管理系統的設計、改善和實施；其方法是綜合運用自然科學、社會科學和工程技術知識，進行科學的規劃、設計、實施、評價和創新，把各種生產要素（人員、物料、設備、能源、場地和信息等）組成更富有生產力和有效運行的整體系統，從而不斷降低成本、確保質量、提高生產率。是一門把技術與管理有機地結合起來學科通過本課程培訓，使學員實現從傳統的生產管理，工程技術支持向現代的工業工程技術支持，精益生產管理模式的轉變，幫助學員通過工藝及流程程序分析、操作分析、動作分析，改善工藝流程，提高人機協作效率，提高動作的經濟性并使動作更加符合人因工程學，從而提高生產效率，并保護操作員工的身體健康；通過工廠布局及路徑分析提高作業場地的利用率，減少無價值增值的移動。通過時間研究，工作抽樣，預定動作時間標準來科學地制定標準工時及工作定額。通過生產線平衡來消除流水線作業中的瓶頸，縮短制程時間。

培訓對象：

IE工程師，精益制造工程師，工藝工程師，生產主管，生產經理，工程經理等。

課程大綱：

一、第一單元：工業工程概論

-- 工程的定義

-- 工業工程的作用和應用

-- 工業工程的發展

-- 工業工程的內容

-- 工業工程的意識

二、第二單元：方法研究---程序分析

-- 工作研究的內容和步驟

-- 程序分析

1. 工藝程序分析

a）工藝程序分析介紹

b）案例：產品生產工藝程序分析實例

c）練習：用工藝程序分析的方法畫出你所熟悉的工藝生產流程

2. 流程程序分析

a）流程程序分析介紹

b）案例：某產品生產流程分析實例

-- 人型

-- 物料型

c）練習：用流程程序分析的方法畫出你所熟悉的工藝生產流程

3. 布置與路徑程序分析

a）布置與路徑分析的意義

b）幾種Layout 布局類型

-- 基于流程的布局

-- 基于產品的布局

-- 固定式布局-大型設備的生產

-- 細胞式生產布局

-- 柔性制造生產布局

-- 混線式生產布局

c） 案例：路徑與布置分析

d） 練習：用路徑與布置程序分析的方法畫出你所熟悉的產品生產流程布局

4. 生產布局Video

-- 程序分析改善

1）程序改善的原則

2）程序分析技巧

3）程序改善的步驟

三、第三單元：方法研究---操作分析

-- 操作分析的定義

-- 操作分析

1. 人機配合操作

1）人機配合操作分析圖

2）案例: 某產品測試的人機配合圖

3）練習：用人機配合操作分析的方法畫出你所熟悉的產品生產人機配合圖并分析人員與設備的利用效率及如何改善的方法

2. 聯合操作

1）聯合操作分析的意義

2）聯合操作分析圖

3. 雙手操作分析

1）雙手操作分析的符合

2）雙手操作分析圖

四、第四單元：方法研究---動作分析

-- 動作分析的意義

-- 動作分析

1. 細微動作分析

1）動作分析沙布利克符號

2）沙布利克動作分析案例

2. 動作經濟性原則

1）動作經濟原則

2）動作經濟原則的制約因素

3）動作改善的基本原則

案例: 用AVIX軟件進行動作分析

五、第五單元：工作測量

-- 時間研究

1. 時間研究的方法

1）馬表測時法

2）速度評比法

3）寬放時間

-- 工作抽樣

-- 預定動作時間標準（PTS）

2. 預定動作時間標準的方法

1）模特排時法（MOD）

2）方法時間衡量（MTM）

3）工作因素（WF）

-- 標準工時的制定

六、第六單元：生產率改善與生產線平衡

-- 生產率改善

1. IE 的追求-ABCDEF

2. IE 改善的基礎-3S

3. IE 改善四原則

4. IE 現場改善步驟

-- 生產線平衡

1. 生產線平衡的目的

2. 生產線平衡的幾個因素

1）節拍時間---TAKT Time

2）網絡活動圖---AOV

3）生產周期時間---CT

4）理論工位數

3. 生產線平衡改善實例

1）消除生產流程中的瓶頸

2）在線作業轉化為離線作業

-- 工業工程與精益生產的關系

4. 豐田生產模式Video

八、第八單元： 應用IE與6 Sigma 的方法進行產能改進的成功實例：

本案例是某企業成功應用IE及6 Sigma 進行改進的典型案例。在不增加設備投資、人員、場地的情況下將某主要生產線的產能提高了一倍，獲得該跨國公司總部項目改進金獎，證明了中國員工的智慧及在跨國企業中的作用---“我們不僅具有學習能力，我們同樣具有創新精神”。該改進項目的主要方法被跨國企業總部推廣到了其本國生產同類產品的工廠及印度工廠。

山老師

由知名專家講授，運用眾多實戰案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。

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