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群策群力:團隊行動學習
【課程編號】:MKT018629
群策群力:團隊行動學習
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓
【時間安排】:2023年04月17日 到 2023年04月17日3980元/人
2022年04月12日 到 2022年04月12日3980元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供群策群力:團隊行動學習相關內訓
【其它城市安排】:深圳
【課程關鍵字】:廣州團隊行動學習培訓
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課程介紹:
面對當前外部復雜競爭環境,企業面臨巨大市場挑戰、客戶滿意度下降、員工士氣低落等困境。團隊缺乏系統思考與科學決策能力,導致問題識別不準、原因分析不明、決策效率低下、執行力度不夠:
-如果您是一位項目負責人,面對復雜和棘手而又無現成經驗可循的問題或項目,卻因為情況不明、思路不清,正發愁不知從何下手的時候……
-如果您是一位管理者,希望激發團隊成員的工作主動性與責任心卻苦于沒有方法,而只能一遍一遍反復嘮叨,不斷跟催,而感到身心俱疲時……
-如果您是一位業務專家,希望能通過團隊討論收集創新的想法進行高效的決策,卻發現會議不斷的跑題,會議陷入各種爭執、爭吵而無法合理決策時候……
-如果您是一位人才資源專家,希望找到一種既能發展高潛力人才,建設人才梯隊,又能獲得業務部門大力支持促進業務發展的有效途徑時……
讓您的團隊帶著業務難題進入群策群力行動學習工作坊,帶著解決方案及升級后的能力回到工作場景。群策群力引導工作坊,是一種以經營績效為導向,由專業引導師設計并主持的參與式、結構化的界定問題、分析問題、解決問題的團隊共創工作坊。工作坊通過引導師流程設計、多維度運用分析問題的方法和工具、鏈接組織內部各種資源,形成清晰可執行的交付物和行動方案,既可以支持組織變革、解決問題,又使企業最大限度地凝聚和激發組織成員的智慧,達成共識并快速產出解決方案。
培訓對象
企業管理者、核心骨干、管培生、儲備干部等
課程收益
1、能夠掌握團隊群策群力流程,設計與練習1次群策群力工作坊
2、形成1套對團隊共識建立、群體決策的科學系統認識
3、掌握開展群策群力準備、團隊引導及后續3個階段的關鍵要點
4、了解團隊鉆石模型,掌握5種常用的發散與收斂工具
5、通過實戰模擬,掌握群策群力行動會議的6個關鍵步驟
課程大綱:
第一講:認知“群策群力”工作坊
一、VUCA時代下的群策群力
案例:美國通用電氣GE與群策群力
1. 為什么“群策群力”得到越來越多管理團隊的青睞?
2. “群策群力”能給企業帶來的收益
二、群策群力工作坊決策三部曲
步驟1:澄清問題 說明目標 步驟2:共識標準 聚焦重點
步驟3;確認結論 明確計劃
第二講:群策群力實施:準備階段(工作坊)
一、確認問題——選擇好的研討主題
種類1. 業務目標——重要且急迫 種類2. 主題廣泛——足以引起眾人思考
種類3. 目標是要改善實際的績效
種類4. 改善機會的某些部分可以產生立竿見影的效果流程步驟
二、確認目標
目標原則要求:符合SMART原則
S (Specific) 具體的
M (Measurable) 可衡量的
A (Achievable)能夠達到的
R (Realistic)相關的
T (Time-bound
三、建立項目小組
角色1. 領導者:項目發起負責人(Sponsor)
角色2. 促進者:群策群力顧問、分析人員、引導師、專家資源
角色3. 參與者:組長、組員、城鎮會議參與者
四、群策群力工作坊啟動會
環節1. 確認群策群力項目的共同目標 環節2.激發項目各個角色的參與意愿
環節3.介紹講解群策群力的核心流程
第三講:群策群力實施:關鍵六步(工作坊)
Step1、共啟愿景
四個原則:真實、積極、具體、感性
體驗活動:以小組為單位畫出項目完成后慶功會的情景
引動工具:封面故事
Step2、SWOT分析
1. 找出優勢和劣勢 2. 找出機會與危機 3. 針對行動主題開展SWOT分析
小組練習:以小組為單位對課題進行SWOT分析
工具:SWOT分析表
Step3、共同承諾
現場練習:每個人寫出自己對于項目的承諾
Step4、關鍵行動
現場練習:以小組為單位進行團隊共創,腦風暴寫出完成本課題需要的關鍵行動,并形成行動策略圖。
引導工具:團隊共創畫布
團隊共創引導步驟:
步驟1. 物料準備:環境、共創工具的準備
步驟2. 背景介紹:設置背景范圍、參與成員、準備開場白
步驟3. 焦點澄清:對會議討論主題達成共識
步驟4. 個人頭腦風暴:個人獨立思考主題
步驟5. 小組頭腦風暴:小組分享交流達成共識,提交卡片
步驟6. 組織分群:按觀點相近的進行分類
步驟7. 群組命名:為每列卡片提煉關鍵詞
步驟8. 賦予意義:思考關鍵詞與主題的邏輯關系
步驟9. 制定行動方案
Step5、行動計劃
現場練習:領養“孩子”:每組3-5人自愿領養上步驟形成的行動策略,組成行動學習策略小組。以策略小組為單位制訂行動計劃。
引導工具:《行動計劃表》《關鍵行動方案表》
Step6、城鎮會議
現場練習:以小組為單位匯報行動計劃,高管現場提問并決策
會議流程:
1. 匯報:按照抽簽順序,每組委派一名代表上臺匯報方案
2. 提問:評委(高管)輪流提問,小組代表及全組成員均可回答
3. 打分(投票):評委(高管)即時打分(投票)
第四講:“群策群力”中常用引導技術與工具使用
一、問題選擇工具
工具1. 三個篩子 工具2.關鍵字數限制 工具3.關注圈與影響圈
二、原因分析工具
工具1. 魚骨圖 工具2. 5Why
三、團隊共創工具
工具1. 頭腦風暴法:鉆石模型 工具2. ORID聚焦式會話法
工具3. 團隊共創法 工具4. 漫游掛圖
第五講:后續行動跟蹤:復盤技術AAR
一、復盤原則
1. 強化目標:為了學會量化和跟催進度
2. 避免失誤:為了同樣的錯誤不要再犯
3. 復制技巧:為了傳承經驗和提升能力
4. 發現規律:為了總結規律和固化流程
案例:聯想集團-復盤工作法
二、復盤步驟
第1步:回顧目標: 識別行動計劃推進中的經驗及差距
第2步:評估結果:盤點待改進事項,確定改進優先級
第3步:原因分析:識別各類改進事項的當前狀況原因
第4步:總結規律:明確行動改進方案、傳承優秀經驗
三、復盤落地
1. 小事——及時復盤-當日/周
1)大行動結束后及時復盤 2)制定改進方案并落實
2. 大事——階段性復盤-月/季度
1)項目型工作月度或雙月度進行復盤 2)對工作目標和行動計劃,及時進行調整
3. 事后——全面復盤-半年/年度
1)項目實施結束,或者工作戰略告一段落,需要進行總復盤
2)總結教訓,固化經驗,形成成功的工作模式
周老師
10年團隊管理 + 10年組織人才發展實戰經驗
中國人民大學企業管理碩士
國家人社部企業組織與人才發展專家認證
AACTP認證國際注冊培訓師、行動學習促動師
曾任:華測檢測集團(上市) | 人才發展總監
曾任:前海人壽(中國500強) | 人才發展負責人
曾任:富士康(世界500強) | IE學院干部培訓資深專理
曾任:順豐集團(世界500強) | KA大客戶經理
曾任:TNT國際物流(世界500強) | 區域銷售經理
? 團隊的領導者:曾帶領順豐項目銷售團隊,開發服裝、汽車、醫藥行業客戶,實現從0到3000萬的年營收歷史突破
? 效能的驅動者:定制化設計并實施《戰略解碼-從戰略目標到落地執行工作坊》《企業文化共創》《團隊融合與凝聚力》《問題分析與解決》等,超100場工作坊,助力企業提升團隊效能與經營目標達成
? 人才的培育官:設計訓戰結合的領導力發展項目50+個,產出優秀管理實踐案例500+個,培養10000+各級管理者
課程認證:日產訓MTP(六單元)認證講師、《4D卓越團隊領導力》認證導師
擅長領域:中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養、團隊效能提升定制工作坊等