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參與目的：

1、使學(xué)員在管理實(shí)踐中真正懂得運(yùn)用PDCA循環(huán)明顯提高管理人員運(yùn)用計(jì)劃與控制的技能；

2、掌握有效分派下屬工作要領(lǐng)，培養(yǎng)問(wèn)題識(shí)別與創(chuàng)新解決意識(shí)與能力；

3、掌握部屬培育之道、特別是OJT的實(shí)際運(yùn)用改善下屬業(yè)績(jī)技巧，有針對(duì)性提升經(jīng)理人全方位的溝通技能，激勵(lì)你的部屬、提高士氣，成為一位優(yōu)秀具有個(gè)性魅力的領(lǐng)導(dǎo)者；

4、善于運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)理論指導(dǎo)具體管理實(shí)踐。

5、了解領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的差別，學(xué)會(huì)建立自己的影響力，掌握領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的技能，做新型的領(lǐng)導(dǎo)者；

6、診斷下屬發(fā)展的層次，調(diào)整和測(cè)試自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，學(xué)會(huì)因人而異，彈性地領(lǐng)導(dǎo)下屬；

7、學(xué)會(huì)培育和輔導(dǎo)下屬，了解教練應(yīng)具備的能力和方法步驟，做一名優(yōu)秀的教練；

8、了解激勵(lì)下屬的策略方法，能夠調(diào)動(dòng)下屬的積極性，掌握激勵(lì)下屬技巧。

9、掌握溝通的技巧和方法，同上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)溝通通暢。

10、深刻了解授權(quán)的真諦和原則步驟，學(xué)會(huì)透過(guò)他人完成任務(wù)。

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)各部門(mén)管理人員。

課程大綱

一、角色認(rèn)知與工作定位

導(dǎo)語(yǔ)：經(jīng)理人時(shí)刻面臨困惑與矛盾

疑難問(wèn)題指引：我該如何面對(duì)這些問(wèn)題？

1、認(rèn)清自己的角色

2、中層管理者的角色

3、作為上司的角色

4、作為下級(jí)的角色

5、作為同事的角色

6、中層常見(jiàn)的角色錯(cuò)位

7、管理者勝任力與管理者素質(zhì)模型

8、各層次人員必要技能分析表

9、中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

課堂練習(xí)：屬于何種錯(cuò)位？

情景案例：快樂(lè)時(shí)光

分析與討論：為何無(wú)法延續(xù)“快樂(lè)時(shí)光”？

延伸講解：中層角色的七大變化

一問(wèn)一答練習(xí)：你能說(shuō)明該管理職位的勝任素質(zhì)嗎？

注：了解下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求，明晰領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的差別，領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，學(xué)會(huì)建立自己的領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)新型領(lǐng)導(dǎo)者角色的變遷，掌握領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的技能，做一個(gè)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)才能的管理者。

二、計(jì)劃管控與工作分派

游戲：我該站在哪里？

1、管理基礎(chǔ)---管理循環(huán)

2、PDCA循環(huán)的特點(diǎn)

練習(xí):PDCA的運(yùn)用

3、計(jì)劃的重要性

案例分析：從解密檔案看計(jì)劃與控制

4、不同階層主管負(fù)責(zé)計(jì)劃的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)

5、控制的型態(tài)與問(wèn)題種類(lèi)

6、控制時(shí)應(yīng)掌握的原則

疑難問(wèn)題解答：計(jì)劃執(zhí)行效果各方不滿(mǎn)意怎么辦？

演練練習(xí)：有效的工作分派

7、分派工作七大原則

8、分派要一致的三個(gè)含義

9、分派工作的步驟

注：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，一個(gè)很好的計(jì)劃就是成功的一半。那么另一半是什么的？當(dāng)然是執(zhí)行計(jì)劃的人員。因此作為一名優(yōu)秀的管理人員，除了有對(duì)計(jì)劃有很好的控制外，還需要了解人員的分派—用對(duì)人。

三、管理溝通與協(xié)調(diào)

1、溝通能力是中層干部的核心能力

練習(xí)：測(cè)測(cè)你的溝通能力

2、溝通障礙與溝通誤區(qū)分析

案例分析：名醫(yī)勸醫(yī)失敗

3、個(gè)人溝通問(wèn)題

4、組織常見(jiàn)溝通問(wèn)題

問(wèn)題：溝通有訣竅嗎？

疑難問(wèn)題解答：點(diǎn)多面廣，如何溝通？

5、溝通方式與用途

6、遵從有效溝通的六特征

7、溝通十要

8、溝通十不要

9、避免不恰當(dāng)?shù)娜N情況

10、向上溝通

現(xiàn)象：向上溝通很難

案例：他是勸醫(yī)高手

經(jīng)驗(yàn)交流：如何克服恐上心理？

案例研究：如何有效說(shuō)服自己的老板？

11、與下屬溝通

案例：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“溝通之困”

分享：上級(jí)的常見(jiàn)管理溝通毛病

分享：領(lǐng)導(dǎo)溝通心法

疑難問(wèn)題解答：批評(píng)下屬的確很難？

經(jīng)驗(yàn)分享：如何與下屬溝通更有成效？

12、與平級(jí)溝通

困惑：凡事都要反映到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)才能得以解決？

案例分享：老朱的習(xí)慣

疑難問(wèn)題解答:部門(mén)間配合困難怎么辦?

13、與客戶(hù)溝通

案例：出差

疑難問(wèn)題解答：客戶(hù)溝通信息不暢怎么辦？

注：為什么溝而不通，溝通有哪些技巧和行為，如何表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋，如何同上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)進(jìn)行有效溝通；了解自己溝通風(fēng)格，調(diào)整自己使溝通效果最佳；如何有效地批評(píng)下屬。

四、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突處理

團(tuán)隊(duì)游戲：沙漠逃生

1、為什么需要建立團(tuán)隊(duì)？

2、團(tuán)隊(duì)的定義

3、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型

4、團(tuán)隊(duì)的特征

5、理解團(tuán)隊(duì)角色

6、你是否適合在團(tuán)隊(duì)工作呢？

7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂--團(tuán)隊(duì)精神

討論：如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力？

8、團(tuán)隊(duì)沖突定義

9、建設(shè)性沖突與破壞性沖突

10、沖突處理的5種類(lèi)型

11、沖突處理的五種策略

注：團(tuán)隊(duì)的重要性已經(jīng)不言而喻，但是是團(tuán)隊(duì)，必然存在個(gè)體的差異，有利益紛爭(zhēng)，有不同的行為方式和價(jià)值觀(guān)，那么也會(huì)必然產(chǎn)生沖突。本小節(jié)會(huì)幫助學(xué)員掌握如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)以及合理處理團(tuán)隊(duì)沖突的方法。

五、問(wèn)題解決與工作改善

引子：何謂問(wèn)題？問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？

案例：優(yōu)良傳統(tǒng)

點(diǎn)評(píng)：管理人員應(yīng)當(dāng)具備敏銳的問(wèn)題意識(shí)

1、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)從問(wèn)題的內(nèi)涵出發(fā)

現(xiàn)場(chǎng)演練：下屬總是出錯(cuò)怎么辦？

2、問(wèn)題的改善問(wèn)題步驟

3、解決問(wèn)題過(guò)程

4、問(wèn)題的解決步驟

實(shí)操練習(xí)：?jiǎn)栴}分析與解決個(gè)案演練

注：選擇正確的思維流程，掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用問(wèn)題分析工具與解決思路，形成最佳系統(tǒng)思考模式。

六、部屬的培育、激勵(lì)與發(fā)展

案例：下屬“無(wú)能”的煩惱

管理觀(guān)察：培訓(xùn)是誰(shuí)的首要責(zé)任？

培訓(xùn)理論基礎(chǔ)：冰山理論

管理問(wèn)題：如何啟發(fā)下屬正確的態(tài)度？

1、贊美與批評(píng)

2、批評(píng)的藝術(shù)

問(wèn)題：如何啟發(fā)部屬的責(zé)任感？

案例：客戶(hù)為什么會(huì)感動(dòng)？

3、訓(xùn)練三大體系

4、新員工引導(dǎo)--如何迎接新員工

5、OJT優(yōu)點(diǎn)與在員工培訓(xùn)中的地位

6、工作指導(dǎo)的方法

7、崗位指導(dǎo)的時(shí)機(jī)

8、激勵(lì)的三種類(lèi)型

9、激勵(lì)方法10例

10、激勵(lì)策略

管理困惑解答：總是完不成任務(wù)，我該怎么辦？

管理心得分享：如何做員工心態(tài)的培育？

注：診斷下屬的發(fā)展層次，根據(jù)員工的成熟度來(lái)調(diào)整我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；測(cè)試我們自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，如何因人、因地、因時(shí)、因勢(shì)而宜，調(diào)動(dòng)下屬的積極性，挖掘下屬的潛能，來(lái)彈性帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

七、領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)

案例分析：他能順利接班嗎？

1、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)系

2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

權(quán)利來(lái)源：職務(wù)權(quán)利與非職務(wù)權(quán)利

3、兩大權(quán)力系統(tǒng)的比較

MBA案例:哪種領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型最有效？

管理困惑解答:老主管不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4、情境領(lǐng)導(dǎo)

5、情境領(lǐng)導(dǎo)模型

6、部屬發(fā)展四個(gè)階段

7、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與發(fā)展階段的配合

練習(xí)：請(qǐng)指出部屬特征與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

測(cè)試：他的做法恰當(dāng)嗎？

案例：情景領(lǐng)導(dǎo)案例

管理問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)下屬的積極性？

8、三種產(chǎn)生激勵(lì)的神奇力量

9、授權(quán)與情境領(lǐng)導(dǎo)者

注：了解授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)的概念和原則，掌握授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)的方法步驟和技巧，學(xué)會(huì)有的放矢，透過(guò)他人完成任務(wù)，以提高工作效率，使效能最大化。

胡老師

國(guó)際高檔家具供應(yīng)商--科寶•博洛尼人力資源總監(jiān)；國(guó)際知名的視頻領(lǐng)域?qū)I(yè)公司--中科大洋人力資源總監(jiān)；中國(guó)最大的通用應(yīng)用軟件公司--金山公司人力資源經(jīng)理；中國(guó)遠(yuǎn)大人力資源本部培訓(xùn)經(jīng)理；頂新國(guó)際集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等職。

社會(huì)活動(dòng)：

胡先生同時(shí)是中央電視臺(tái)《對(duì)話(huà)》欄目職業(yè)顧問(wèn)、湖南衛(wèi)視《新青年》欄目人力資源顧問(wèn)、《中國(guó)前沿管理論壇》主講嘉賓。胡先生也是擔(dān)任多家咨詢(xún)公司的高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，《人力資本》、《職業(yè)》等多家人力資源專(zhuān)業(yè)期刊及專(zhuān)欄撰稿人，全國(guó)IT行業(yè)管理培訓(xùn)師資講師團(tuán)成員，清華大學(xué)工商管理總裁班特約人力資源管理講師，北大光華管理學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師。曾被業(yè)內(nèi)評(píng)為2001年度最具潛力的人力資源經(jīng)理。

2002年胡斌先生主講的46講《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練全面解決方案》由時(shí)代光華公司出版發(fā)行，被多家企業(yè)指定為員工職業(yè)化教材。2003年胡斌先生編著的《如何做一名出色的主管》一書(shū)被列為世界500強(qiáng)企業(yè)管理培訓(xùn)教程，受到讀者尤其是企業(yè)中層管理者的好評(píng)。

教育培訓(xùn)活動(dòng)：

胡斌先生作為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師具有近百家企業(yè)，數(shù)千小時(shí)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并獲得英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)人力資源認(rèn)證。胡斌先生的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng)，運(yùn)用十多年來(lái)在不同企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)注領(lǐng)域及課程：

胡斌先生專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)域包括：

•中層主管領(lǐng)導(dǎo)力系列 執(zhí)行力、中層主管的領(lǐng)導(dǎo)力、管理者的溝通、授權(quán)、績(jī)效管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、輔導(dǎo)、激勵(lì)、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、留住核心員工

•人力資源系列 人力資源規(guī)劃、工作分析及崗位描述、績(jī)效管理、招聘及選材技巧、員工滿(mǎn)意度調(diào)查、薪酬福利體系設(shè)計(jì)、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、員工培訓(xùn)和發(fā)展、如何做新員工培訓(xùn)、培訓(xùn)師的培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃、變革中的組織心態(tài)管理

•高效思維模式系列 金字塔原理在工作中的應(yīng)用、六頂思考帽在工作中的應(yīng)用、思維腦圖在工作中的應(yīng)用、做企業(yè)自己的咨詢(xún)師-咨詢(xún)方法在工作中的運(yùn)用

•C8系列 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理的8項(xiàng)核心技能

•員工職業(yè)化系列 職業(yè)心態(tài)、職場(chǎng)原則、職業(yè)技能

注：課程大綱詳見(jiàn)《胡斌課程體系》。

行業(yè)及客戶(hù)：

胡先生培訓(xùn)所涉及的行業(yè)及內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)：

•通訊行業(yè) 北京移動(dòng)、陜西電信、中國(guó)聯(lián)通淄博公司、廣西移動(dòng)、山東電信、河北移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、大同移動(dòng)、日照移動(dòng)、濰坊網(wǎng)通、襄樊移動(dòng)等

•IT行業(yè) 朗訊、聯(lián)想上海公司、亞信科技、首信集團(tuán)、中國(guó)廣播衛(wèi)星通訊公司、方正科技、清華同方、方正奧德、高陽(yáng)公司、金山公司、合力思?jí)选⑶迦A紫光、北大青鳥(niǎo)、宇信鴻泰、北京數(shù)字認(rèn)證中心、三一通訊等

•集團(tuán)公司 中國(guó)遠(yuǎn)大、豐島集團(tuán)、億利集團(tuán)、中國(guó)鐵路物資集團(tuán)總公司、蒙牛集團(tuán)、招商局國(guó)際、慧聰國(guó)際集團(tuán)、山東光合園林集團(tuán)、廈門(mén)重工、青島遠(yuǎn)洋等

•制造行業(yè) 龍巖卷煙廠(chǎng)、宇通客車(chē)、健之素、愛(ài)慕內(nèi)衣、科寶•博洛尼、德國(guó)旭格、中美佩特來(lái)

•醫(yī)藥行業(yè) 深圳邁瑞、中美華靳制藥等

•房地產(chǎn) 世博地產(chǎn)、中建一公司、保利房地產(chǎn)、東易日盛等

•電力公司 北京電力公司等

•其他客戶(hù) 北大光華管理學(xué)院、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華總裁班、勞動(dòng)部培訓(xùn)中心、建工集團(tuán)培訓(xùn)中心、國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)培訓(xùn)中心、北京豐臺(tái)供暖所、中國(guó)衛(wèi)星大課堂等。

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在線(xiàn)報(bào)名：中層管理者技能提升(南昌)