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TQM全面品質管理

【課程編號】:MKT025177

【課程名稱】:

TQM全面品質管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質量管理培訓|質量控制培訓

【時間安排】:2025年10月17日 到 2025年10月18日3200元/人

2024年11月01日 到 2024年11月02日3200元/人

2023年11月17日 到 2023年11月18日3200元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供TQM全面品質管理相關內訓

【其它城市安排】:深圳 北京 成都

【課程關鍵字】:上海TQM培訓,上海全面品質管理培訓

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課程背景:

顧客第一,品質第一,走進企業的大門,99.9%的大門顯眼處均有相關的字眼。

摩托羅拉的承諾是達到“六星級”的質量標準--在每一百萬件產品中,不合格品應少于三件。為此,六西格瑪十年又十年。可我們更多工廠如此承諾,如何行動呢?企業到底如何進行質量管理工作?質量管理工作如何服務于企業的經營?如何通過高水平的質量管理提高企業的市場競爭力?如何對質量更有效的控制?如何提高全員的質量意識,把質量變成企業的競爭力?無數傷痛的事件告訴我們:質量事關重大,與人人有關。品質意識的提升不僅僅是理念引入,更需要成為一種習慣,做高質量的事,成為有品質有水準的人。

課程特點:通俗易懂易接受,強化意識,講解案例,掌握工具,引導行動,具可操作性。

建議高層攜管理團隊與骨干參加,把質量戰略觀納入日常行動。

培訓受眾:

總經理,工廠長,管理者代表,各部經理/主管,骨干。

課程收益:

深化與激發品質意識,建立品質競爭的概念,深化對質量的理解

認識質量管理對企業經營的重要性,建立品質鏈概念

加深對TQM的理解,實現基礎管理與前瞻性思維的有機結合

通過練習體驗質量管理、質量改善和管理創新的奧妙

學習基礎管理方法,掌握QC式業務改善工具和技巧

學習問題分析與解決思路,具體問題解決能力

建立正確的質量意識,使質量意識轉化為以結果為導向的行動

課程大綱:

一、認識問題,學會識別與分析問題

組隊組建與分組

什么是問題

識別問題,展開思維,開啟腦力激蕩

情景案例,了解我們的思維模式與問題解決能力

回應案例,現在你可以如何做?

情景詞匯,腦力激蕩

這不僅僅是熱身,更是面對問題的可能性分析,團隊思維最佳的狀態

我們來開始識別問題

⑴四種問題類型

⑵真因確認的四種工具與方法

您所關注的問題與觀察到的事實是什么?

選擇可比較的對象

問題為什么以當前的狀況發生?

分析差異,尋找問題的原因

如何驗證真正的原理

透過問題,我們看品質管理

二、TQM全面品質管理基礎-品質意識

說文解字,看”品質”了解其含義

品質貫穿工作中的每個過程

認識你的下一個工序,他就是你的客戶

品質責任是什么,如何擔當

你認為品質部或質量部如何定位?品質人員的質素要求

視頻案例

TQM 之人的品質,例,查檢表

TQM 之事的品質,例,查檢表

TQM 之物的品質,例,查檢表

TQM 之環境的品質,例,查檢表

階段小結

三、 TQM工具與方法之-PDCA循環

案例,我們對品質的錯誤理解

如何實施戴明輪PDCA?

PDCA 的八個具體步驟

PDCA 循環實例

階段小結

四、TQM工具與方法之-QC7(本節QC式問題解決方法是從短期角度出發的)

此環節不是教大家如何做QC7,而是透過一透系列的數據案例,不斷強化品質,生產管理人員的數

據意識,能夠快速就問題進行歸類,自然形成以事實說話,數據分析的思維習慣/

故事說起,目標管理的實質

QC 式問題解決方法四階段十步驟

現場案例分析,小組發表

飛利浦QCC 案例

識圖練習

小組分析

何謂數據?數據分析的特點與要點?

數據的種類

整理數據的注意事項

QC7 手法重點講解大家分析出來容易出錯的那二種

快速掌握QC7 口決

階段小結

五、TQM 工具與方法之-問題分析與解決八步法(本節8D 是從根本問題角角,傾底解決問題方法)

質量問題與對應流程的八步法,即8D

什么是問題?問題分類

不良的來源:變異

如何意識到問題?走動式管理法

日常管理就當有的事前預防,事中預防,事后預防

三種預防管理的關系圖示.

小組作業布置.

作業發表

何時需要用到8D

1D 小組解決問題的方法

2D 描述問題,如何描述問題呢?

歷史數據與工具

數據跟蹤圖表

五個為什么

5W2H

演練頭腦風暴的方法

3D 實施與驗證臨時(限制)行動

案例分析:措施,改善措施,預防措施,你會如何去做?

4D 制定如何解決問題的方法

根本原因的類型

根本原因的通常起源

確定與分析可能的原因

運用工具與方法:因果分析圖,FMEA,圖形數據分析工具,

5D 驗證改進行動

量化證實改進行動將會解決問題,并且不會造成任何不期望的負面影響。根據決策評價,制訂應

急措施

6D 實施永久改進行動

目的在于糾正了A,又引起了B

確認證據

7D 防問題重現

8D 祝賀你的小組

階段小結

六 運用過程方法找出控制過程的核心要求

案例說明,什么是過程

問題深入:烤面包需要哪些輸入輸出?

影響烤面包口味的關鍵控制是什么?

生產部關心什么?

品質部關心什么?

工程部關心什么?

老板關心什么?

顧客關心什么?

典型的過程方法

如何用過程方法

過程的分類

過程單元及交互關系

我們對過程管理核心的理解:洋蔥模型

小組練習:顧客導向/管理過程的識別

階段小結

七、全面品質成本管理

品質成本項目設置和分類

品質成本管理

-成本預測和計劃

-成本分析報告

-成本控制和考核

-構成比例和特性曲線

練習與分解

全面品質成本管理

-全面品質成本的構成

-進攻型模式的應用

練習與分解

小結

八、全面品質管理之品質標準化------達至品質安定化

視頻案例

問題分享

何謂標準化

標準化的重要性

員工異動對品質的影響

物料規格標準化

QC 工程圖與檢驗標準書(案例)

流程時間與標準工時上

小結

九、全面品質管理應用分享

物料品質的控制關:IQC 作戰

后工程就是客戶:客戶滿意度調查制度

要素作業”的品質管理:工程監察

品質提案改善制度

4M 變更管理體制

防呆作業法(Foolish Proof)

品質成本:“過剩品質”的思索

大總結。

課畢,考試,擬定課后行動計劃。

黃老師

受教育狀況

六西格瑪黑帶顧問師注冊資格.

PTT 國際注冊職業培訓師訓練合格。

曾經受訓于中國汽車工業中心 QS9000 系統訓練。

IRCA 注冊審核員考試通過,獲 IRCA 審核員資格。

CNCA國家注冊 QMS , EMS , OHSAS 咨詢師。

現任職

歷任職務(從基層走出來的實戰培訓師)

國際注冊培訓師

中國汽車工業QS9000訓練 IATF第二方審核員

注冊咨詢師/策劃師、制造業品質生產管理項目資深顧問

黃治淮先生大學畢業后長期從事教學和企業管理工作,具有豐富的授課技巧和企業現場管理經驗,10年咨詢業培訓與實戰輔導經驗。曾擔任中學老師,歷任櫻井制造廠車間管理干部(日資)、怡達集團系統部經理(港資)、珠海駿德電業QA部經理/管理者代表、副總經理、曾任香港某顧問集團公司首席顧問、總經理,對制造型企業的流程管理及培訓有多年的經驗,精研現代企業管理及汽車行業品質工具,尤其擅長品質風險管理與評價、中基層管理干部和一線管理人員能力特訓。

專長課程

管理技術類:儀器校正與管理、SPC (統計過程控制)、 MSA(測量系統分析)、 FMEA(潛在失效模式及后果分析)、 APQP與 CP(產品先期策劃與控制計劃)、問題分析與解決、生產計劃與物料控制

基層管理類: 5S 推行實務、杰出班組長、督導與工作進度管理、工作計劃與執行管理、 QC 七手法與 QIC 、現場管理與改善

培訓與輔導部分個案

中國航天科技國際集團、志源實業有限公司、康惠半導體公司、康源電子、德賽集團、華陽通用(惠州)有限公司、東莞市同昌電子有限公司 、美聯玩具廠(中國)有限公司、亞特藍斯電子 ( 東莞 ) 有限公司、美的集團-蕪湖威靈電機有限公司、 TCL 顯示器科技有限公司、美上日東電子有限公司、東京光學機構有限公司、 元升國際集團有限公司 / 深圳元升輕工有限公司、一汽豐田、東風本田、美的學院、比亞迪、南車集團、萬家樂燃器具有限公司、信科電子、感應電子、瀨戶電子、歐達可電子、中日龍電器等數百家企業。

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