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企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)公開(kāi)課
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心理學(xué)在管理中的應(yīng)用-馬思宇老師
【課程編號(hào)】：MKT025362
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用-馬思宇老師
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】：職業(yè)技能培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2018年05月09日 到 2018年05月10日4900元/人
2017年04月19日 到 2017年04月20日4900元/人
【授課城市】：廣州
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供心理學(xué)在管理中的應(yīng)用-馬思宇老師相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：廣州心理學(xué)培訓(xùn)
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課程收獲
1、 運(yùn)用組織行為學(xué)了解員工心理特征
2、 區(qū)別高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與低績(jī)效團(tuán)隊(duì)
3、 掌握組織的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理
4、 運(yùn)用能力管理與員工激勵(lì)技巧
課程前言
管理是一門(mén)涉及人的科學(xué)，而能否準(zhǔn)確捕捉人心，成為管理成敗的關(guān)鍵所在。在一個(gè)組織中，若管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，便能有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。但在實(shí)際管理過(guò)程中以下問(wèn)題是難以避免的——
如何在面試中選擇合適的人才？
如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)？
如何消除團(tuán)隊(duì)中的緊張關(guān)系？
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原索尼（中國(guó)）人力資源經(jīng)理馬思宇先生，與我們一同分享《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》的精彩課程，本課程從個(gè)體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理、組織心理四部分，剖析各種心理特性，讓學(xué)員系統(tǒng)掌握管理過(guò)程中所要用到的各種心理學(xué)技巧
培訓(xùn)對(duì)象
各職能部門(mén)經(jīng)理/主管等
課程大綱
【第一天上午】
一、企業(yè)管理與職場(chǎng)心理學(xué)
1、個(gè)性與心理素質(zhì)測(cè)試
2、情緒(人格)特征與職業(yè)匹配性
3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員（管理者）的必備條件
4、案例與討論：管理能力診斷
二、個(gè)體心理：誰(shuí)才是你要選擇的合適的人才
1、管理心理學(xué)：情緒壓力對(duì)行為的影響
2、如何了解他人：面試官必知的面試心理學(xué)
3、心理測(cè)驗(yàn)：個(gè)人心理素質(zhì)與職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
【第一天下午】
三、群體心理：高效團(tuán)隊(duì)的整合之道
1、案例與討論：管理能力診斷
2、管理心理學(xué)：?jiǎn)T工的工作積極性從何而來(lái)
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與低績(jī)效團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
4、馬斯洛需要層次理論：目標(biāo)與對(duì)策
5、組織理想的處理問(wèn)題態(tài)度與壓力管理方案
四、領(lǐng)導(dǎo)心理：管理的真相與領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
1、案例與討論：你真得了解自己?jiǎn)幔?/p>
2、如何造就良好的人際交往模式
3、員工情緒管理是極大生產(chǎn)力
4、挫折情緒引發(fā)的心理防御機(jī)制
5、行為心理學(xué)：你真正了解他人的想法嗎？
6、著名的心理學(xué)效應(yīng)與規(guī)律
【第二天上午】
五、組織心理：職業(yè)生涯規(guī)劃與留人策略
1、如何理解：企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力？
2、組織的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理
3、沖突與合作的影響因素
4、心理契約與留人策略
5、個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
6、自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃書(shū)
7、成功之道：點(diǎn)滴積累創(chuàng)造自己的優(yōu)勢(shì)
【第二天下午】
六、心理學(xué)在員工成長(zhǎng)與能力管理中的運(yùn)用
1、案例與討論：去與留的難題
2、如何有效處理職業(yè)心理壓力
3、組織行為學(xué)與員工心理特征
4、EAP（員工援助計(jì)劃）對(duì)于企業(yè)管理的補(bǔ)充價(jià)值
（1）如何理解和識(shí)別他人的心理困惑
（2）言語(yǔ)行為與非言語(yǔ)行為
（3）什么才是成熟的世界觀（職業(yè)觀）
（4）如何提高你的有效觀察能力
（5）能力管理與員工激勵(lì)技巧
（6）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：積極情緒能力訓(xùn)練
七、討論與答疑
馬老師
原索尼（中國(guó)）人力資源經(jīng)理
曾在索尼公司工作十余年，全面負(fù)責(zé)索尼在華企業(yè)的人力資源綜合管理與人力資源企劃。 曾任中央臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》欄目特約策劃人，為多家外資及國(guó)內(nèi)企業(yè)中高層管理人員進(jìn)行人力資源及企業(yè)管理方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，并協(xié)助建立完整的人力資源管理體系，包括公司構(gòu)架的建立及維護(hù)、日常管理體系、薪資福利體系、培訓(xùn)體系、招聘體系、績(jī)效考核系統(tǒng)。