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培訓體系搭建與關鍵培養(yǎng)項目設計

【課程編號】:MKT029938

【課程名稱】:

培訓體系搭建與關鍵培養(yǎng)項目設計

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【時間安排】:2025年05月09日 到 2025年05月10日3980元/人

2024年09月27日 到 2024年09月28日3980元/人

2024年05月17日 到 2024年05月18日3980元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供培訓體系搭建與關鍵培養(yǎng)項目設計相關內(nèi)訓

【其它城市安排】:濟南

【課程關鍵字】:廣州培訓體系搭建培訓,廣州培訓項目設計培訓

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課程背景

在VUCA時代下,企業(yè)面臨著變化的市場環(huán)境和激烈的競爭,人才在市場競爭中是重中之重,是企業(yè)核心競爭力得以提升的關鍵因素。作為培訓管理者,承擔著組織及人才發(fā)展的重擔。然而如何做好培訓管理呢?對中國的企業(yè)和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題。所以,絕大部分的培訓管理者,在工作中經(jīng)常面臨以下問題:

如何讓培訓工作與企業(yè)戰(zhàn)略及業(yè)務發(fā)展緊密結(jié)合,促進績效目標達成?

如何通過培訓產(chǎn)生看得見、摸得著的效果?

如何讓培訓結(jié)果與薪酬、績效等有效對接?

如何讓培訓切實幫助員工職業(yè)發(fā)展,獲得提升和收益?

如何化解“課上激動,課后沖動,回到崗位一動不動”的局面?

如何采取科學的方法提煉企業(yè)培訓需求?

如何開發(fā)和設計有效實用的課程,建立課程體系?

如何管理和評估培訓項目,獲得業(yè)務部門的認同與支持?

如何使外訓課程能夠結(jié)合企業(yè)的實際情況落地轉(zhuǎn)化?

以上問題,丁老師將在本次課程中逐一講解。通過丁老師多年的咨詢、培訓經(jīng)驗,以培訓管理的知識體系為依據(jù),以大量豐富的實踐案例為基礎,以各類實操工具為手段幫助企業(yè)打造學習型組織文化。

課程收益

基于戰(zhàn)略學會搭建培訓體系;

學會運用多種方法進行培訓需求調(diào)研分析;

采用關鍵崗位成功要素等多種方法設計課程體系;

學會構(gòu)建內(nèi)部講師選拔、培養(yǎng)、應用、激勵體系;

掌握三步法制定企業(yè)年度培訓計劃與培訓的實施;

運用柯氏四級評估等方法,針對不同課程采取相對應的評估;

掌握新員工、不同管理層、高潛人才、關鍵崗位人才等培訓項目的設計;

培訓對象

公司經(jīng)營層、企業(yè)管理組織/人力資源部門職能人員、各直線經(jīng)理等

課程大綱

第一章 培訓管理的正確認知

第一節(jié) 培訓管理綜合解析

1.培訓管理全景圖

2.培訓管理體系四要素

3.培訓管理的不同階段

4.培訓的五大困惑

(1)培訓為什么無效

(2)員工為什么不喜歡培訓

(3)培訓能提升企業(yè)績效嗎

(4)基于能力還是基于任務

(5)培訓如何學以致用

5.成年人的學習理論

思考:“一把手”不重視培訓怎么辦

案例:從工具層面提高培訓效能

第二章 培訓管理體系的搭建

第一節(jié) 培訓管理體系搭建的常見問題

第二節(jié) 培訓運營體系(需求、計劃、實施、評估、應用)

1.如何發(fā)現(xiàn)和分析培訓需求

(1)培訓需求分析的三種模型

(2)需求分析的具體方法

2.如何根據(jù)培訓需求制定培訓計劃

3.如何實施和運行培訓方案

4.如何評估和應用培訓效果

(1)評估培訓質(zhì)量的羅盤

(2)培訓評估的三個時機

(3)培訓效果轉(zhuǎn)化及追蹤

工具:年度培訓計劃表

案例:某企業(yè)年度培訓計劃

第三節(jié) 培訓資源體系(課程、講師、相關資源)

1.培訓課程資源的開發(fā)與管理

2.培訓講師資源的開發(fā)與管理

(1)6步培養(yǎng)內(nèi)訓師

3.培訓資料庫的開發(fā)與管理

4.培訓形式的選擇

5.培訓場地和物資管理

6.培訓預算的管理

工具:培訓預算表

案例:如何選擇適合企業(yè)的外訓機構(gòu)

第四節(jié) 培訓規(guī)范體系(制度、流程)

1.培訓制度的制定

2.培訓流程的建設

互動:如何設計培訓服務協(xié)議?

案例:培訓管理體系搭建的咨詢項目

第三章 關鍵培養(yǎng)項目的設計

第一節(jié) 培訓項目設計關鍵點

1.培訓基礎管理

2.透過數(shù)據(jù)看培訓

3.設計培訓項目技巧

第二節(jié) 新員工培訓項目

第三節(jié) 高潛人才培訓項目

第四節(jié) 不同層級管理崗位培訓

1.中層管理崗位培訓

2.高層管理崗位培訓

第五節(jié) 關鍵崗位人才培訓

工具:項目運營控制表

案例:績效改進項目實操

第四章 培訓管理有效保障

第一節(jié) 企業(yè)文化

第二節(jié) 薪酬績效

第三節(jié) 組織機制

1.培訓分工

2.非人力資源部的人力資源管理培訓

3.機制

(1)活力機制

(2)輪值機制

(3)賽場機制

(4)聯(lián)動機制

(5)評議機制

(6)榮譽機制

(7)分享機制

案例1:某大型企業(yè)的職業(yè)發(fā)展體系

案例2:戰(zhàn)略和文化項目案例

丁老師

組織效能提升與人才發(fā)展實戰(zhàn)導師

CMC國際注冊管理咨詢師

14年戰(zhàn)略、組織與人力資源管理咨詢實踐及培訓經(jīng)驗

現(xiàn)代企業(yè)管理“組織與人協(xié)同發(fā)展”課題開創(chuàng)者

《螺旋式升級——企業(yè)成長落地系統(tǒng)》一書作者

陜西鋼鐵、松江燃氣、中庚地產(chǎn)等企業(yè)戰(zhàn)略顧問

中國中車、中國鐵建、中建八局等企業(yè)組織與人力資源顧問

曾任世界500強美的集團人力資源經(jīng)理(TD/LD)

曾任世界500強碧桂園集團組織發(fā)展總監(jiān)(OD)

【個人簡介】

丁老師十余年戰(zhàn)略及組織與人力資源管理實踐經(jīng)驗及管理咨詢培訓經(jīng)驗,曾幫助多家不同類型的企業(yè)找對發(fā)展方向、突破成長瓶頸、實現(xiàn)效能提升。

丁老師在幫助企業(yè)解決發(fā)展方向與管理問題過程中,研究并實踐了多個方法論工具,并用專著《螺旋式升級——企業(yè)成長落地系統(tǒng)》詳細論述理論體系、工具模型及案例應用,獲得眾多企業(yè)家及管理機構(gòu)的高度認同。

丁老師擅長對行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈與標桿企業(yè)進行研究,幫助企業(yè)進行戰(zhàn)略規(guī)劃,為企業(yè)發(fā)展規(guī)劃借鑒成功經(jīng)驗、規(guī)避風險,并進行戰(zhàn)略解碼,促進戰(zhàn)略有效落地;并對“組織與人”協(xié)同發(fā)展課題有系統(tǒng)性研究,具有完善的體系方法論和科學的項目落地實施工具;具有系統(tǒng)分析與問題解決能力,能深入企業(yè)進行專業(yè)診斷,幫助企業(yè)找對問題,并給出合理化建議及整體解決方案。能以咨詢的思維,針對性為企業(yè)設計培訓體系或培訓課題,快速彌補企業(yè)短板或不足。

曾幫助某全球行業(yè)前三上市企業(yè),通過組織變革和激勵機制設計,使員工年度平均產(chǎn)值從120萬元,提高到200萬元。

曾幫助某大型制造企業(yè)通過人才培養(yǎng)體系構(gòu)建和實施,使得企業(yè)中高層外聘率從原來的20%以上,降到5%以下。

曾幫助某大型國有企業(yè)設計任期制管理和薪酬激勵機制構(gòu)建,激發(fā)了干部活力,不到兩年時間,企業(yè)年產(chǎn)值從100億提升到300多億。

曾幫助某大型醫(yī)藥連鎖在兩年內(nèi)連續(xù)5期培養(yǎng)內(nèi)訓師200余人,并優(yōu)化培訓體系,使得新員工上崗時間由原來的10天,縮短為5天,節(jié)省時間縮短50%。

丁老師現(xiàn)致力于企業(yè)“組織與人協(xié)同發(fā)展”課題的研究和實踐,立志幫助更多中國企業(yè)實現(xiàn)組織效能全面提升、實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

【授課風格】

穩(wěn)健大方,控場力強:拒絕枯燥乏味的理論式教學,互動性強,善于營造課堂氛圍;

嚴謹縝密,邏輯清晰:善于從企業(yè)經(jīng)營結(jié)果導向視角切入,緊扣企業(yè)發(fā)展核心需求;

實戰(zhàn)落地,通俗易懂:以解決問題為導向,將理論體系與實戰(zhàn)經(jīng)驗相結(jié)合,通過大量貼切案例分析、情景模擬、實操演練等理念與方法,結(jié)合專業(yè)精辟的講解,課程實用時效。

【主講課程】

一、企業(yè)戰(zhàn)略落地系列

1.《戰(zhàn)略方程——規(guī)劃、解碼、執(zhí)行、領導力》

2.《經(jīng)營計劃——手把手教CEO做年度經(jīng)營計劃》

二、組織效能提升系列

1.《組織診斷——多維掃描、系統(tǒng)診斷》

2.《組織管控——模式、界面、責權(quán)》

3.《組織效能——組織設計與流程優(yōu)化》

4.《組織效能——定責、定崗、定員、定編》

5.《組織效能——基于組織效能提升的組織能力診斷與提升技術》

6.《流程管理——企業(yè)流程管理體系建設與流程優(yōu)化技術》

7.《組織行為學——激發(fā)組織潛能的智慧》

三、OD/TD/LD系列

1.《OD——企業(yè)組織發(fā)展體系建設》

2.《TD——企業(yè)人才發(fā)展體系建設》

3.《LD——企業(yè)學習發(fā)展體系建設》

4.《手把手教HR做組織與人力資源診斷》

四、人力資源系列

1.《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(2012年師從“非人”體系創(chuàng)始人周昌湘老師)

2.《手把手教HR做人力資源規(guī)劃》

3.《基于戰(zhàn)略的“5D”績效體系構(gòu)建》

4.《基于戰(zhàn)略的“3E”薪酬體系建設》

5.《基于戰(zhàn)略的“4S”培訓體系建設》

6.《基于戰(zhàn)略的“ITM”人才梯隊建設》

7.《蛻變式TTT——企業(yè)內(nèi)訓師成長訓練營》

8.《從人資經(jīng)理到企業(yè)顧問——模型、方法、工具》

五、綜合管理系列課題

1.《目標與計劃管理》

2.《管理者角色定位》

3.《團隊溝通與協(xié)作》

4.《問題分析與解決》

5.《團隊建設與管理——五步打造卓越團隊》

6.《高效會議體系建立及運營》

7.《文化效能——組織文化建設與管理》

8.《高層領導力——高管效能》

9.《中層領導力——中層管理者技能提升訓練營》(MTP)

10.《有效呈現(xiàn)三部曲——文案呈現(xiàn)的藝術、語言呈現(xiàn)的藝術、用事實和數(shù)據(jù)說話》

【服務客戶】

中國中車、中國航天、中國重汽、中國鐵建、中建八局、山東高速、陜西鋼鐵、太原重工、隆基股份、瓦軸集團、天潤工業(yè)、藍山屯河、凱米特鋁材、比德文電動車、雷丁汽車、格侖特電動科技、潤科生物、圣奧家具、龍安泰環(huán)保、盈諾醫(yī)療、瑞辰塑機、興達印務、同泰印務、碧桂園地產(chǎn)、中庚地產(chǎn)、金昌地產(chǎn)、方遠地產(chǎn)、華強地產(chǎn)、和瑞地產(chǎn)、偉業(yè)地產(chǎn)、圣基置業(yè)、上海松江燃氣、成都汽車運輸集團、成都新津新城發(fā)展集團、成都交投善成實業(yè)、昆明晉寧國資公司、山西興業(yè)投資控股集團、江蘇國家電網(wǎng)、新東方教育、大用集團、華西建筑設計院、濟南金曰公路工程公司、山東大通公路工程公司、濟南金宇公路產(chǎn)業(yè)公司、育希源飼料、山東立健醫(yī)藥、山東祥龍集團、中電控股、金城銀行、山東省科技廳、濟南市房屋產(chǎn)權(quán)登記中心、慶云縣人民政府、福瑞達生物

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