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企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
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過(guò)程失效模式和影響分析(PFMEA)
【課程編號(hào)】:MKT031806
過(guò)程失效模式和影響分析(PFMEA)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年05月29日 到 2025年05月30日2980元/人
2024年06月13日 到 2024年06月14日2980元/人
2023年06月29日 到 2023年06月30日2980元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供過(guò)程失效模式和影響分析(PFMEA)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州失效模式培訓(xùn),蘇州PFMEA培訓(xùn)
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課程介紹
兩天課程 以AIAG的第四版FMEA手冊(cè)編制的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),系統(tǒng)地講解FMEA(第四版)的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法;包括過(guò)程流程圖、PFMEA、特性矩陣表、控制計(jì)劃等工具,幫助學(xué)員了解通過(guò)實(shí)施FMEA的過(guò)程,掌握產(chǎn)品特性?xún)?nèi)部、產(chǎn)品特性與過(guò)程特性、DFMEA和PFMEA、流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計(jì)劃之間的相互關(guān)聯(lián),解決過(guò)程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防。
課程收益
掌握新版FMEA(第四版)的更新的內(nèi)容和要求
理解失效模式和后果分析(PFMEA)概念、信息流、步驟和方法
通過(guò)過(guò)程流程圖,建立產(chǎn)品特性和過(guò)程參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
具備運(yùn)用PFMEA、過(guò)程控制計(jì)劃等工具,提高產(chǎn)品和過(guò)程的可靠性
理解PFMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系
掌握PFMEA和其它文件之間的相互關(guān)聯(lián)
課程對(duì)象
制造工程師、質(zhì)量工程師、SQE、設(shè)計(jì)工程師、和其他直接負(fù)責(zé)過(guò)程開(kāi)發(fā)與過(guò)程開(kāi)發(fā)管理人員。
課程大綱
★ FMEA 概述
FMEA的背景與歷史
FMEA與可靠性、FMEA與風(fēng)險(xiǎn)分析
FMEA的定義
FMEA的種類(lèi): SFMEA, DFMEA, PFMEA
FMEA小組
DFMEA與PFMEA的關(guān)聯(lián)
PFMEA開(kāi)發(fā)的時(shí)機(jī)
FMEA的基本步驟:AIAG與VDA的不同描述
★ PFMEA( 4th )的輸入
過(guò)程流程圖
特性矩陣表
過(guò)程流程圖與PFMEA的關(guān)系
PFMEA的兩個(gè)假設(shè):與產(chǎn)品設(shè)計(jì)和供方的關(guān)系
宏觀流程圖與微觀流程圖
練習(xí)1
★ PFMEA( 4th )
PFMEA表格、表頭解釋
過(guò)程的功能與要求:條件要求、結(jié)果要求、后果要求
失效模式開(kāi)發(fā):
與功能/要求的關(guān)系、失效模式的定義與標(biāo)準(zhǔn)化、失效模式的充分性
失效后果分析:
與失效鏈的關(guān)系、與DFMEA的關(guān)系、與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)系、與相關(guān)的失效模式的關(guān)系
嚴(yán)重度評(píng)價(jià):
安全法規(guī)、基本功能和次要功能、感官功能的理解
"對(duì)顧客的影響""對(duì)制造的影響"的差異與使用
質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)、交付風(fēng)險(xiǎn)、成本風(fēng)險(xiǎn)
AIAG、VDA、PSA不同的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
貝爾缺陷分級(jí)原則
級(jí)別:特殊特性
練習(xí)2:小組發(fā)表與培訓(xùn)師講評(píng)
★ PFMEA風(fēng)險(xiǎn)分析
潛在原因分析:與門(mén)/或門(mén)、與供應(yīng)商質(zhì)量的關(guān)系、常見(jiàn)的錯(cuò)誤描述方式、原因的層次與數(shù)量、PFMEA是否存在SFMEA?
練習(xí)3:原因分析
預(yù)防性控制措施開(kāi)發(fā):與發(fā)生率(頻度)評(píng)價(jià)的關(guān)聯(lián)、"現(xiàn)行"的含義、與制造設(shè)計(jì)規(guī)范的關(guān)聯(lián)、常見(jiàn)的過(guò)程控制措施(防錯(cuò)、DOE……)
探測(cè)性控制措施開(kāi)發(fā):探測(cè)對(duì)象(失效模式還是原因)、檢驗(yàn)與防錯(cuò)
頻度分析:經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)域頻度的關(guān)系、準(zhǔn)則的理解,"1"的理解
探測(cè)度分析:檢驗(yàn)的時(shí)機(jī)與手段、準(zhǔn)則的理解、"1"的理解
練習(xí)4:控制措施、頻度、探測(cè)度分析、RPN
★ PFMEA風(fēng)險(xiǎn)控制/改進(jìn)
風(fēng)險(xiǎn)控制原則
多方位風(fēng)險(xiǎn)分析
改進(jìn)措施與SOD評(píng)價(jià)
動(dòng)態(tài)管理
練習(xí)5:繼續(xù)完成改進(jìn)措施,或者在給出的PFMEA中找錯(cuò)。
★ 控制計(jì)劃
控制計(jì)劃的基本概念
過(guò)程流程圖、控制計(jì)劃與PFMEA的關(guān)聯(lián)
控制計(jì)劃的編制要求
PFMEA變更與控制計(jì)劃變更的關(guān)聯(lián)
答疑與控制計(jì)劃找錯(cuò)練習(xí)
沈老師
沈清越女士在機(jī)械制造及汽車(chē)行業(yè)負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量管理的工作經(jīng)驗(yàn)超過(guò)20年,曾經(jīng)在知名歐美制造業(yè)擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理、ISO/TS16949管理者推行代表、副總經(jīng)理等,工作領(lǐng)域涉及公司的技術(shù)工藝改進(jìn)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)、質(zhì)量控制及改善、質(zhì)量管理體系的建立、實(shí)施和維護(hù)等。在工作過(guò)程中廣泛涉及北美及德國(guó)的汽車(chē)行業(yè)技術(shù)規(guī)范與要求,對(duì)QS9000標(biāo)準(zhǔn)及五大工具(APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA)、VDA系列標(biāo)準(zhǔn)及ISO/TS16949等有著非常深刻的理解與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)。
沈清越女士先后為國(guó)內(nèi)近100家汽車(chē),半導(dǎo)體,機(jī)械,電子,塑膠等企業(yè)提供了QS9000、ISO/TS16949、VDA6.1體系輔導(dǎo)。并舉辦過(guò)多期ISO/TS16949、QS9000、ISO9001、DOE、5S、APQP、FMEA、MSA、計(jì)量管理、SPC、ISO/TS16949內(nèi)部審核員培訓(xùn)等課程研討班。她的啟發(fā)、互動(dòng)、雙向交流的授課風(fēng)格,獲得了學(xué)員的好評(píng)和肯定。沈清越女士加入奧曼克后,其研究領(lǐng)域側(cè)重于在ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)部審核員、五大工具、VDA系列標(biāo)準(zhǔn)、DOE方向的培訓(xùn)及項(xiàng)目輔導(dǎo)。
沈清越女士多年從事質(zhì)量管理和技術(shù)相關(guān)行業(yè),具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨嘛L(fēng)格,善于利用自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)結(jié)合枯燥的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行講解,在課堂中很好的與學(xué)生互動(dòng)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的理解。
沈清越女士善于利用多年的經(jīng)驗(yàn)為不同的客戶(hù)定制課程,如五大工具整合對(duì)于不同的客戶(hù)的運(yùn)用,并將客戶(hù)的需要和期望及產(chǎn)品的要求加入到培訓(xùn)中去,如:目前為止該課程已在寶鋼集團(tuán)內(nèi)部得到非常高的認(rèn)同,陸續(xù)參加該課程培訓(xùn)的寶鋼集團(tuán)公司工程師超過(guò)百人。