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課程背景：

彼得·德魯克曾指出：中國發展的核心問題，是要培養一批卓有成就的管理者。他們應該懂得如何管理，懂得如何去領導企業并促進它的發展，也要懂得如何去激勵員工和讓他們的工作卓有成就。

為了推動德魯克管理思想和實踐工具在中國企業中發展，用學習的方式讓更多企業管理者受益，卓一企管與德魯克學院達成戰略合作，特邀德魯克先生嫡傳弟子那國毅先生親自擔綱講授，萃取德魯克先生60多年的管理思想精髓，將推出德魯克中、高層管理人員管理發展系列課程。

高層管理人員管理發展項目（EDP：The Executive Development Programs），從高管每天面對的挑戰入手：戰略、決策、并購、盈利模式、變革、創新、目標管理、領導力等，教授“怎么做”，思考“做什么”和“為什么做”，幫助管理人員提升系統思考能力，把正確的事做對，提升個人及組織績效，成為富有企業和社會責任感的領導者。

中層管理人員管理發展項目從管理者的八項基本管理技能入手，傳授經理人與組織的和諧發展關系，并指導管理者成為面對“不尋常任務”的卓有成效的中層管理者。

課程對象

高層管理人員：主要針對企業各職能部門經理、儲備干部、主管等擔負企業決策推行和戰術制定及上下溝通的核心中層管理者量身定做。

中層管理人員：具有五年以上部門管理經驗，或者由企業推薦的關鍵管理崗位儲備人才等，

參與企業組織決策制定和推行的核心管理層。

課程收益

汲取世界管理經典的營養，拓展自我管理和團隊管理的思維；

清晰界定組織的使命與遠景，做好團隊的目標管理和自我控制；

學習實用有效的管理工具，擔負起解決企業難題的責任；

思維的拓展和自我管理的啟迪；

洞察“已經發生的變化”，并從中把握機會；

掌握創新的來源和原則，有組織、有目的、系統化的開展創新工作；

成為真正意義上的領導者，提高個人及所在組織的績效。

課程特色

專業設置，濃縮精華——德魯克學院案例教學、商業決策實戰模擬、互動授課行動學習

戰略曙光，獨特視角——知名教授、權威系統、五百強高管傳遞真知灼見

絕佳交流，廣結善緣——商場實戰以學會友，尊享人生廣交天下精英，聚人脈盡享商機

學習引擎，優質服務——班級化學習氛圍，引導學員在自我動力驅動下加速知行轉化

課程大綱

單元一、時間管理

1．管理者究竟應該如何控制和支配自己的時間

2．什么是管理者該做的，什么是不該做的

3．以結果為導向的時間管理方法

單元二、我能貢獻什么

1．重視貢獻也就是重視成效

2．組織需要管理者貢獻什么

3．有關“我能貢獻什么？”4大要點

4．如何才能使組織獲得最大績效

單元三、著眼于明日

1．如何正確分配組織資源

2．著眼于明日的策略

3．創新、風險、機遇

4．如何處理保持今日的成就和開創未來的關系

單元四、有效決策

1．決策是管理者的特殊任務

2．做有效的決策，是企業家和管理者最困難的活動

3．撥開市面無數的決策工具和決策技巧

4．探尋有效決策的內在要領

單元五、人事安排

1．重要崗位的人事安排是企業戰略決策的重點

2．組織的效用是結合尋常的人，做不尋常的事

3．用人之長的3點建議

4．什么是有效性

5．有效性的核心

劉老師

彼得•德魯克管理學院 授權講師

劉博老師本科畢業于解放軍信息工程大學計算機專業，后于北京師范大學獲得教育教學方向碩士學位，并在華東師范大學攻讀教育社會學博士學位，在IT與教育行業擁有多年工作經驗。

劉老師曾在2005年加入中國教師研修網，擔任該公司華東區負責人，負責該地區的業務拓展、市場運營等，后又加入美國創機商務咨詢公司從事培訓工作以及擔任項目經理，為德國菲仕樂公司、陽光百貨集團、浙江三門三變科技等多家公司擔任培訓項目經理，制定培訓項目計劃，實施培訓項目。

劉老師在擔任德魯克管理學院教學與教研工作期間，在八項基本管理技能、目標管理、領導變革等多項課題中從事教學、開發和研究工作，并親自領導團隊研發《追求卓有成效》系列學習與行動課程，在德魯克思想實踐方面取得良好成果。

服務案例：卓有成效管理者的修煉： 民航設計總院（該機構承擔中國機場設計與建設工作，面授針對承擔機場設計的工程師和項目經理，幫助其從專業人員成長為真正的管理者）。

卓有成效管理者的修煉： 和合谷（該機構面向全國擴張的時機，幫助其培養中間層年輕的骨干店長和職能部門

負責人統一組織文化，通過調研-授課-實踐-研討模式，幫助成員培養思維習慣）。

卓有成效管理者的修煉： 杭州華數傳媒公司。

卓有成效管理者的修煉： 中國農業銀行總行科技部、中國人民銀行人力資源部、國家電網信通公司等。

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