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卓越培訓(xùn)師(TTT)

【課程編號】:MKT039506

【課程名稱】:

卓越培訓(xùn)師(TTT)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【時間安排】:2025年05月08日 到 2025年05月09日2298元/人

2024年05月16日 到 2024年05月17日2298元/人

2023年06月01日 到 2023年06月02日2298元/人

【授課城市】:濟(jì)南

【課程說明】:如有需求,我們可以提供卓越培訓(xùn)師(TTT)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:濟(jì)南培訓(xùn)師培訓(xùn),濟(jì)南TTT培訓(xùn)

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課程背景:

TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。

內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓(xùn)師而言:

如何克服緊張情緒?如何站在講臺上輕松自如?

怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?

游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?

培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?

很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但就是不能很好的表達(dá)出來,導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急!

課程收益:

1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練;

2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色,認(rèn)識到責(zé)任和作用;

3、突破心理緊張情緒訓(xùn)練;

4、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運(yùn)用;

5、掌握登臺禮儀規(guī)范及臺上呈現(xiàn)技巧;

6、掌握培訓(xùn)師語言表達(dá)技巧;

7、掌握如何促成與學(xué)員的互動,促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開;

8、掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法……

課程特色:

1、給你方法,給你技巧,給你實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會;你說,你做,大家來點(diǎn),講師來評;

2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異;

3、運(yùn)用現(xiàn)場訓(xùn)練,進(jìn)行有針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),課程富有親和力,控場能力強(qiáng),極具大家風(fēng)范;

4、幽默風(fēng)趣,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;

5、注重學(xué)員切身體驗(yàn),引導(dǎo)和傳承企業(yè)文化,使培訓(xùn)具備更深遠(yuǎn)的意義與高度。

課程對象:

職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員、需要作公眾表達(dá)的相關(guān)人員。

課程大綱:

第一模塊 導(dǎo)入:培訓(xùn)師角色認(rèn)知

1、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力

2、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)

3、分析:講師的四種風(fēng)格

4、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型

5、培訓(xùn)師的角色

6、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)

第二模塊 練膽:緊張成因及對策

一、緊張成因

1、思考:你最恐懼什么(走上講臺)

2、視頻賞析——緊張最大的敵人

3、全場登臺訓(xùn)練:40秒課程期許

4、對照:緊張表現(xiàn)對照表

5、正確認(rèn)識緊張

6、分析:造成緊張的四個因素(學(xué)員、會場、內(nèi)容、后果)

二、緊張對策

1、緩解緊張情緒之天龍八“步”

2、肯定心理暗示法

3、肌肉放松法

4、乾坤大挪移

5、巧妙掩飾法

6、華倫達(dá)心態(tài)法

7、超量準(zhǔn)備法

8、音樂舒緩法

三、第一次講課訓(xùn)練:1分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會

第三模塊 練形:臺上呈現(xiàn)技巧

一、培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計(jì)

1、案例研討:相親那些事兒

2、賞圖思考——培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計(jì)要求

二、培訓(xùn)師態(tài)勢語言概述

1、案例研討:衛(wèi)生間里的偶遇

2、互動分享:“身動”才能“生動”

3、態(tài)勢語言概述

4、視頻與研討:培訓(xùn)師親和力

5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求

三、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析

1、演練與分解:上場基本動作

2、培訓(xùn)師站位要求

3、全體起立:站姿檢測及要求

4、培訓(xùn)師走姿要求

5、演練與分解:退場基本動作

四、培訓(xùn)師手勢運(yùn)用

1、手勢運(yùn)用概述

2、手勢演練

3、手勢使用技巧(上區(qū)、中區(qū)、下區(qū))

4、習(xí)與練:卓越培訓(xùn)師常用12種手勢

5、習(xí)與練:數(shù)據(jù)手勢及指示手勢

6、手勢禁忌

五、培訓(xùn)師眼神運(yùn)用

1、歌曲賞析:你的眼神

2、眼神交流優(yōu)勢

3、學(xué)員互動:我的眼里只有你

4、眼神魅力解密

5、眼神交流禁忌

六、第二次講課訓(xùn)練:3分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會

第四模塊 練嘴:培訓(xùn)師語言藝術(shù)

1、演練與對照:變與不變

2、解析:培訓(xùn)師語言藝術(shù)運(yùn)用

吐字

口頭禪

語速

音量

重復(fù)

語調(diào)…

3、開場禁忌

4、結(jié)尾禁忌

5? 即興表達(dá)技巧

6、培訓(xùn)師語言感染力技巧

第五模塊 練腦:授課、互動、控場技巧

一、授課技巧

1、展示——是為了更好的說清楚

2、授課美麗三要素(理論、內(nèi)容、氛圍)

3、感性+理性=完美授課(內(nèi)容重于形式,形式多于內(nèi)容)

4、理性語言(序列理性、程式理性、等式理性、疊式理性)

5、感性語言(熱情似火、柔情似水、極具畫面感)

6、高手區(qū)別于菜鳥的授課技巧

7、授課高招——圖形建模

8、討論:幾種授課方法對比分析(講授法、小組討論法…)

9、思考:加深學(xué)員記憶的四個原則

10、解析:四招告別“枯燥”

二、互動技巧

1、游戲:培訓(xùn)中的局內(nèi)人和局外人

2、互動三大原則(主題、學(xué)員、掌控)

3、常用互動方法:

眼神微笑

學(xué)員讀片

故事游戲

4、現(xiàn)場互動技巧:

舉手促進(jìn)互動

化句號為問號

下半句接龍

5、課堂提問技巧:

課前——學(xué)員水平

課中——注意力、參與度

課后——掌握程度

三、控場技巧

1、精彩點(diǎn)評技巧

2、四大類學(xué)員應(yīng)對技巧

沉默寡言型分析與現(xiàn)場演練

口若懸河型分析與現(xiàn)場演練

竊竊私語型分析與現(xiàn)場演練

故唱反調(diào)型分析與現(xiàn)場演練

3、時間失控,怎么辦?

4、學(xué)員睡覺,怎么辦?

5、遭遇高手,怎么辦?

6、突然忘詞,怎么辦?

7、內(nèi)容講錯,怎么辦?

8、學(xué)員問題不會,怎么辦?

四、第三次講課訓(xùn)練:5分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會

魏老師

魏老師是國家注冊培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于豐原藥業(yè)集團(tuán)(國企目前已經(jīng)上市)研發(fā)技術(shù)員、生產(chǎn)管理、培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、商學(xué)院院長,中睿智通公司培訓(xùn)總監(jiān)大型國企(技術(shù)出身)、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作,擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團(tuán)公司商學(xué)院院長等職務(wù),具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究,且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解,“急企業(yè)之所急,想學(xué)員之所想”,一切從企業(yè)需求及學(xué)員實(shí)際出發(fā),培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強(qiáng),授課有效時間長,讓學(xué)員從整體高度上受益,超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果,成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴,被眾多企業(yè)評價為滿意度最高,最注重培訓(xùn)過程和結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。此外,魏老師還提出了“看電影學(xué)培訓(xùn)”的授課理念,每次培訓(xùn)都能達(dá)到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果。

部分客戶:中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國煙草、中國航油、合肥工業(yè)大學(xué)、國美電器、中國國電、國家電網(wǎng)、華瑞世紀(jì)集團(tuán)、銀海鋁業(yè)、靜安集團(tuán)、東風(fēng)裕隆、東方節(jié)能、錦繡職前教育網(wǎng)、中國校園無憂網(wǎng)、蜀葵教育、凱帆公司、國藥集團(tuán)、九洲制藥、維億康醫(yī)藥、太平洋保險、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、美的冰箱、格力電器、伊利乳業(yè)、新世紀(jì)大酒店、貝因美、安恒房地產(chǎn)、晶宮裝飾、帝誠網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)景投資、金鳥廣告…

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