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課程背景

在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中，作為產(chǎn)品經(jīng)理或研發(fā)主管的你，是否長(zhǎng)期被如下這些問(wèn)題所困擾——

每年研發(fā)投入不少，但適銷對(duì)路的拳頭產(chǎn)品很少甚至還沒(méi)有找到？

如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題，避免閉門造車式的產(chǎn)品開發(fā)？

了解市場(chǎng)的不懂技術(shù)，懂技術(shù)的不了解市場(chǎng)，在產(chǎn)品規(guī)劃中如何發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)？

產(chǎn)品規(guī)劃應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿足哪些客戶的哪些需求？

要解決上述困擾，還得從源頭的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃抓起，產(chǎn)品開發(fā)管理是為了“正確地開發(fā)產(chǎn)品”，而產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃是為了“開發(fā)正確的產(chǎn)品”，前者是實(shí)現(xiàn)的路徑和方法，后者才是更要關(guān)注的方向和目標(biāo)。因此，在產(chǎn)品開發(fā)之前，如何確定正確的產(chǎn)品方向和定位，制定產(chǎn)品規(guī)劃，在正確的時(shí)間窗內(nèi)開發(fā)正確的產(chǎn)品，是研發(fā)主管需要提升的核心能力。

為此，我們特邀原IBM產(chǎn)品總監(jiān)、500強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品咨詢顧問(wèn)劉銘老師，與您一起學(xué)習(xí)。本課程的內(nèi)容基于BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）方法論，注重從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行的銜接，為戰(zhàn)略落地提供了工具和方法上的保障。同時(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)某大型領(lǐng)先企業(yè)的最佳實(shí)踐，以及講師多年產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)踐和行業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行演繹和講解，幫助學(xué)員全面掌握BLM規(guī)劃框架的核心思想、方法、流程、工具和模板。

培訓(xùn)收益

企業(yè)收益：

1、確定產(chǎn)品線的使命/愿景/目標(biāo)，做出正確的財(cái)務(wù)投資決策；

2、制定出總體性的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃，降低產(chǎn)品開發(fā)的機(jī)會(huì)成本；

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)人才，提升產(chǎn)品開發(fā)人員的核心能力。

崗位收益：

1、深入領(lǐng)會(huì)BLM模型的核心思想，并成功運(yùn)用于公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)踐中；

2、掌握以市場(chǎng)差距為推動(dòng)力、以產(chǎn)品戰(zhàn)略目標(biāo)為牽引力的雙驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃方法；

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃的運(yùn)作流程和全套系統(tǒng)化方法，更好地開展規(guī)劃工作；

4、運(yùn)用設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)模式的工具和方法，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)，獲得市場(chǎng)成功；

5、掌握由戰(zhàn)略規(guī)劃向戰(zhàn)略執(zhí)行的轉(zhuǎn)化方法，提升組織的戰(zhàn)略執(zhí)行力。

培訓(xùn)對(duì)象

獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的業(yè)務(wù)單元、事業(yè)部、產(chǎn)品線第一負(fù)責(zé)人、研發(fā)副總；研發(fā)中心、技術(shù)中心、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人。

課程特色

1、豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)分享：通過(guò)眾多的產(chǎn)品規(guī)劃示例、管理咨詢的輔導(dǎo)案例、以及講師自身的工作經(jīng)驗(yàn)分享，幫助學(xué)員深刻理解每一階段工具和方法的精髓；

2、全程演練：按照產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟全程演練，幫助學(xué)員切實(shí)掌握相應(yīng)的概念和方法；

3、實(shí)用性強(qiáng)：課中模板表單演示，課后贈(zèng)送相關(guān)模板表單供參考，以幫助學(xué)員理解掌握BLM方法，并運(yùn)用于工作中；

4、講師具備24年產(chǎn)品與研發(fā)企業(yè)的研發(fā)實(shí)踐和產(chǎn)品管理經(jīng)歷，讓學(xué)員感受來(lái)自多家名企產(chǎn)品研發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的真槍實(shí)戰(zhàn)。

課程大綱

第一部分 理解產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃

1、產(chǎn)品戰(zhàn)略與公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系

2、產(chǎn)品戰(zhàn)略組成框架

3、產(chǎn)品規(guī)劃與平臺(tái)技術(shù)規(guī)劃的關(guān)系

4、產(chǎn)品戰(zhàn)略管理及其在產(chǎn)品管理體系的地位和作用

5、產(chǎn)品戰(zhàn)略管理與研發(fā)管理的關(guān)系

6、戰(zhàn)略研討會(huì)（workshop）的組織形式

第二部分 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃框架

1、通用戰(zhàn)略與規(guī)劃框架簡(jiǎn)介

2、MM（市場(chǎng)管理）框架簡(jiǎn)介

3、BLM框架的應(yīng)用范圍（中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃、年度執(zhí)行計(jì)劃、各種管理體系問(wèn)題的分析解決）

4、BLM的戰(zhàn)略價(jià)值

5、BLM成功實(shí)施的關(guān)鍵要素

6、BLM產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃的主要過(guò)程和輸出

第三部分 市場(chǎng)分析及戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、什么是業(yè)績(jī)差距？什么是機(jī)會(huì)差距？

2、差距分析的過(guò)程和方法

3、某公司某產(chǎn)品線的差距分析研討

4、市場(chǎng)洞察的分析內(nèi)容（看趨勢(shì)、看對(duì)手、看客戶、看自己）

5、了解趨勢(shì)與機(jī)會(huì)（宏觀環(huán)境分析，行業(yè)環(huán)境分析）

6、了解對(duì)手與產(chǎn)業(yè)鏈（主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，主要競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析、供應(yīng)商等）

7、了解客戶與用戶（市場(chǎng)地圖，市場(chǎng)細(xì)分和客戶需求分析）

8、了解自己（產(chǎn)品生命周期，產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)狀況，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)部運(yùn)營(yíng)能力）

9、綜合分析（機(jī)會(huì)/威脅，優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)）

10、某公司某產(chǎn)品線的市場(chǎng)洞察研討11、產(chǎn)品戰(zhàn)略意圖設(shè)計(jì)

12、產(chǎn)品線機(jī)會(huì)差距分析評(píng)估

13、某公司某產(chǎn)品線的戰(zhàn)略意圖設(shè)計(jì)演練

第四部分 產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)及規(guī)劃

1、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)過(guò)程和輸出

2、業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)

3、業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)評(píng)估和選擇

4、業(yè)務(wù)創(chuàng)新模式

5、業(yè)務(wù)擴(kuò)張路徑選擇

6、市場(chǎng)洞察對(duì)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的支撐

7、全面審視新的業(yè)務(wù)模式

8、新業(yè)務(wù)模式下的差距評(píng)估

9、產(chǎn)品組合策略

10、某公司某產(chǎn)品線業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)研討

11、產(chǎn)品線規(guī)劃過(guò)程

12、各產(chǎn)品業(yè)務(wù)策略分析

13、各產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃

14、產(chǎn)品線開發(fā)項(xiàng)目評(píng)估

15、整合產(chǎn)品線的路標(biāo)規(guī)劃

16、整合產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計(jì)劃

17、新產(chǎn)品立項(xiàng)分析

第五部分 戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)及組織保障能力

1、如何識(shí)別戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)

2、從關(guān)鍵任務(wù)提取績(jī)效考核指標(biāo)

3、產(chǎn)品線KPI的設(shè)計(jì)方法

4、某公司某產(chǎn)品線關(guān)鍵任務(wù)識(shí)別演練

5、識(shí)別組織保障能力短板并提出優(yōu)化建議（組織、流程、人才、文化氛圍）

劉老師

原IBM產(chǎn)品總監(jiān)、500強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品咨詢顧問(wèn) 劉銘

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

24年高科技產(chǎn)品開發(fā)與管理的工作經(jīng)驗(yàn)，其中6年在IBM（ISC、ISD）任職產(chǎn)品總監(jiān)，3年華為項(xiàng)目研發(fā)實(shí)踐與管理的經(jīng)驗(yàn)以及10年產(chǎn)品與研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾歷時(shí)兩年負(fù)責(zé)一個(gè)投資過(guò)千萬(wàn)的大型產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目；在實(shí)際咨詢項(xiàng)目中，曾成功指導(dǎo)電子、電氣、機(jī)械、軟件、金融等各類企業(yè)研發(fā)管理實(shí)踐的導(dǎo)入、落地和推廣。

13年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)最早一批項(xiàng)目管理專家，專注于產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、項(xiàng)目管理的研究。

專業(yè)背景

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證專家PMP、IPD+CMMI資深管理專家、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA。

授課特點(diǎn)

實(shí)戰(zhàn)案例豐富，方法模板實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，系統(tǒng)教學(xué)，啟發(fā)互動(dòng)。

主講課程

向IBM學(xué)習(xí)：產(chǎn)品管理與研發(fā)管理IPD體系、產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)新管理、從技術(shù)專才走向技術(shù)管理—研發(fā)人才的管理、研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程、工具與模板（實(shí)戰(zhàn)班）等。

服務(wù)客戶

華為、VIVO手機(jī)、OPPO、TCL、美的、蘇泊爾、中聯(lián)重科、廣汽集團(tuán)、中國(guó)銀聯(lián)、建設(shè)銀行、中國(guó)人壽、中國(guó)移動(dòng)、中海運(yùn)、英威騰、創(chuàng)維、中興、日立、云南白藥、三九醫(yī)藥、騰達(dá)、七匹狼、安踏、黑人牙膏、易網(wǎng)通……

我要報(bào)名

在線報(bào)名：向IBM學(xué)習(xí)：用BLM重構(gòu)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃(廣州)