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人才盤點與有效評鑒

【課程編號】:MKT049717

【課程名稱】:

人才盤點與有效評鑒

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓|人事管理培訓

【時間安排】:2025年05月10日 到 2025年05月11日6980元/人

2024年05月18日 到 2024年05月19日6980元/人

2023年06月03日 到 2023年06月04日6980元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供人才盤點與有效評鑒相關內(nèi)訓

【課程關鍵字】:蘇州人才盤點培訓

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內(nèi)容背景

馬云說,阿里巴巴每年有兩個重要的會:一個是人才盤點會議,第二個就是戰(zhàn)略會議。人才盤點是排砸戰(zhàn)略會議以前,先有人,再有事。很多公司每半年都會對員工情況做一下盤點,對公司人才整體情況進行梳理。基于人才盤點的結(jié)果,就需要知道人才培養(yǎng)計劃是什么。

那么如何做人才盤點?為什么要做人才盤點?什么樣的企業(yè)適合做人才盤點?怎么能夠讓部門負責人或公司負責人愿意做本崗位的繼任者計劃?如何梳理跨部門人才庫?繼任者計劃應該如何做后續(xù)跟進?人才盤點的維度為什么不是潛力和績效?怎么能夠讓部門負責人或公司負責人愿意做本崗位的繼任者計劃?如何梳理跨部門人才庫?繼任者計劃應該如何做后繼跟進?人才盤點的維度為什么不是潛力和績效?

培訓對象

*人力資源HR工作者(HRBP/LD/TD/OD/HRD)

* 咨詢公司、培訓機構、獵頭等專業(yè)咨詢顧問、培訓講師

* 企業(yè)中高層決策者、經(jīng)理、部門主管

* 對人才評鑒與人才盤點開發(fā)與應用感興趣的專業(yè)研究者

課前學習

*閱讀老師指定文章以及書籍,完成前期的知識概念;

*完成老師布置的課前學習調(diào)研問卷,并整理好目前自己所遇見或重點挑戰(zhàn)的困難,以便課程中學習。

課程目標

1、通過實操演練,體驗完整的人才盤點過程,并在課后選取自身企業(yè)一個實際案例跟進輔導成果,并進行小組成果展示,;

2、理解并能夠?qū)嵺`企業(yè)實際中發(fā)生的人才盤點項目。

3、掌握并能開展人才盤點會議,輸出優(yōu)質(zhì)人才盤點報告,形成人才發(fā)展方案。

衍生價值

1、深度理解并掌握領導力發(fā)展層級,潛能的概念,領導力潛質(zhì)的概念。

2、完整的人才盤點的理論,工具,技巧,流程。

3、一套專業(yè)的人才測評工具。

4、高潛人才識別及評估工具。

5、人才盤點操作手冊。

6、9宮格全解圖。

7、基于38個核心勝任力的發(fā)展建議完整版本。

8、 現(xiàn)場引導技巧強化訓練。

課程大綱

Day1

第一部分 概念引入:

- 人才盤點的場景

- 從宏觀環(huán)境、企業(yè)需求角度論述人才盤點對企業(yè)長期發(fā)展的重要意義,分析目前大多數(shù)公司所普遍面臨的人才挑戰(zhàn)。

第二部分 基本概念:人才盤點如何為企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢

- 什么是人才盤點

- 人才盤點對企業(yè)有哪些價值

- 人才盤點成功的前提條件有哪些

- 人才盤點的基本原則和流程解構 (CARD模型介紹)

第三部分:人才盤點在三個關鍵領域(組織、個人、繼任者)的具體方法

- 如何進行人才盤點

1 關鍵崗位識別

◇ 關鍵崗位的定義

◇ 確定關鍵崗位的參考要素

◇ 關鍵崗位VS崗位評估

◇ 小工具:高管訪談提綱

2 盤點內(nèi)容及標準的確定

◇ 人才評估的維度

◇區(qū)別與聯(lián)系:績效VS勝任力VS潛力VS學習敏銳度

3 如何識別員工的潛力:潛能精講

4 如何診斷優(yōu)勢和不足:多種測評工具的介紹

5 誰是最佳繼任者:繼任者規(guī)劃示意圖

6 如何搭建企業(yè)人才庫

實例分享,實戰(zhàn)演練

Day2

第一部分 :人才盤點的運營流程

- 組織盤點

1.組織架構設計

2.組織文化

3.組織效率分析

4.組織盤點流程

- 人才盤點前期準備:

如何召開啟動會議,一張盤點表總覽全局

- 如何實施人才盤點:

從做好邀請開始

- 如何開好人才盤點會:

做好主持人和引導者(引導技術強化訓練)

- 如何輸出人才盤點報告:

結(jié)構思考力大考驗

- 案例展示:某大型集團公司研發(fā)團隊人才盤點會議實例

第二部分 :人才盤點后續(xù)的一系列動作

- 如何給繼任者做IDP(個人發(fā)展計劃)

- 如何給領導者搭建領導力發(fā)展地圖

- 如何給高潛人才做個性化培養(yǎng)

- 如何制定/調(diào)整用人策略

- 人才儲備方案

- 案例研討:未來總經(jīng)理的培養(yǎng)方案

第三部分:實踐運用

- 現(xiàn)場演練

- 1 現(xiàn)場盤點主持秀

- 2 高潛人才的培養(yǎng)地圖搭建

- 3 多維度點評反饋

課程回顧與分享

項目復盤與經(jīng)驗萃取

總結(jié)與行動計劃

我在企業(yè)中如何實踐?

優(yōu)秀學員有機會獲得老師一對一進企業(yè)輔導一次。

Gu老師

教育背景及資質(zhì):

*20+人力資源經(jīng)驗

* 10+專注人才發(fā)展領域

*Frankly Covey 公司專業(yè)認證

*DDI 專業(yè)認證& CPP 專業(yè)認證 MBTI 施測師

* NLP教練認證&職業(yè)生涯咨詢師

* 曾任康普中國區(qū)人才發(fā)展負責人

*曾任阿特斯亞太區(qū)人才發(fā)展負責人

職業(yè)經(jīng)歷:

從事組織及?才發(fā)展、培訓與教練近20年,歷任中國區(qū)人才發(fā)展總監(jiān)、資深組織發(fā)展高管和企業(yè)?學負責?等職務,先后服務于國家事業(yè)單位、全球500強公司和?型跨國民企集團,?業(yè)涉及教育、半導體、化?能源和汽?研發(fā)及制造。

主要課程:

《構建人才標準:崗位任力模型搭建》;

《開發(fā)人才評鑒:人才盤點與有效評鑒 》;

《設計人才發(fā)展項目:人才梯隊建設與繼任者計劃》;

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