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業(yè)財融合實務案例與落地應用

【課程編號】:MKT054016

【課程名稱】:

業(yè)財融合實務案例與落地應用

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:財務管理培訓

【時間安排】:2025年09月11日 到 2025年09月12日4500元/人

2024年09月26日 到 2024年09月27日4500元/人

2023年10月12日 到 2023年10月13日4500元/人

【授課城市】:南京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供業(yè)財融合實務案例與落地應用相關內訓

【其它城市安排】:大連 太原 深圳 煙臺 寧波 蘇州 合肥 上海 昆明 杭州 呼和浩特 石家莊 重慶 無錫 長沙 中山 佛山 廈門 福州 烏魯木齊 南寧 西安 蘭州 鄭州 東莞 海口 濟南 青島

【課程關鍵字】:南京業(yè)財融合實務培訓

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課程背景

VUCA 時代經濟環(huán)境和市場需求瞬息萬變,傳統(tǒng)財務管理方式已無法滿足現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展,財務管理轉型迫在眉睫,業(yè)財融合成為大勢所趨。然而在這個人人皆談業(yè)財融合的時代,成功實現(xiàn)業(yè)財融合的企業(yè)并 不多,很多企業(yè)和財務人員對如何實現(xiàn)業(yè)財融合仍然“一頭霧水”。那么到底什么是業(yè)財融合?如何才能實 現(xiàn)業(yè)財融合?

《業(yè)財融合實務案例與落地應用》課程以案例為導向,注重實操,精選業(yè)財融合經典案例,重現(xiàn)財務工 作場景,幫助財務人員重塑業(yè)財融合思維,掌握業(yè)財融合的軟硬技能,提升財務影響力,實現(xiàn)從“幕后”到“臺前”的華麗逆襲。

課程收益

【思維重塑】正本清源,厘清業(yè)財融合的底層邏輯

【案例解析】經典案例,重現(xiàn)財務真實工作場景

【落地應用】舉一反三,實現(xiàn)業(yè)財融合遍地開花

【能力提升】業(yè)財雙向融合,業(yè)務、財務并駕齊驅

適合對象

CFO、財務總監(jiān)財務 BP、管理會計 、財務經理、財務主管、傳統(tǒng)財務人員

課程大綱

一、全面預算管理案例推演

【場景導入】汽車經銷商-4S 店下達年度預算任務,2008 年利潤 5300 萬,2009 年預計 7200 萬,2010 年目標 2 個億......

思考&研討

假設您接到了公司下達的這個任務,您準備如何應對?具 體的行動是什么?

學以致用:在近期的預算管理工作中,結合案例中的推演 方法,制定自己的業(yè)財融合策略并付諸行動

二、作業(yè)成本管理案例推演

【場景導入】金屬品生產公司近期銷售連續(xù)下滑,總經理 召集全公司各高級經理來探討解決方案,參加會議的有生 產部門、銷售部門、財務部門......

思考&研討

假設您是財務部門的負責人,您認為近期銷售連續(xù)下滑的 原因是什么?在會議上您會提出什么樣的解決方案?

學以致用:請結合自己所在企業(yè)的行業(yè)特點,成本結構, 成本核算及管理現(xiàn)狀,嘗試設計本企業(yè)成本核算和管理提 升方案

三、產品定價策略案例推演

【場景導入】電子元器件廠家接到百貨公司低價訂單,銷 售想接受此低價訂單,生產部門以虧損為由拒絕生產,雙 方爭執(zhí)不下,找到財務經理......

思考&研討

假設您是財務經理,您認為是否應該接下該筆訂單?為什 么?

四、供應鏈管理案例推演

【場景導入】B 企業(yè)是一家家電制造企業(yè),刀具種類多, 損耗大,多年呆滯,占用倉庫面積,管理復雜,資金占用大,且出現(xiàn)了刀具被盜現(xiàn)象......

思考&研討

作為財務人員,您認為該企業(yè)出現(xiàn)上述”管理亂象”的原因是什么?應該采用什么樣的方法幫助業(yè)務人員解決上述 難題?

學以致用:針對中國企業(yè)供應鏈存在的“前端雜,后端重, 中間亂”對所在的企業(yè)進行診斷,并設計改善措施

五、企業(yè)經營分析案例推演

【場景導入】Linda 入職一家新公司擔任財務總監(jiān),該公司在短期內換了三任 CEO,毛利率遠低于競爭對手,現(xiàn)金流持續(xù)入不敷出,銀行即將停貸......

思考&研討

假設您是 Linda,您是選擇離職還是繼續(xù)留在公司?

如果留下您決定采用怎么樣的措施幫助公司挽回頹勢?

學以致用:結合案例中學習到的知識點,思考如何幫助您所在的企業(yè)提高經營管理水平,創(chuàng)造價值,并列出具體的方法

六、財務影響力與業(yè)務溝通技巧案例推演

【場景導入】小李入職一家高端餐飲服務企業(yè)發(fā)現(xiàn)采購與收獲舞弊,小李決定推進 ERP 上線來解決這個問題。一線業(yè)務以員工能力和影響工作效率為由集體抗議......

思考&研討

假設您是小李,您是繼續(xù)推進 ERP 上線還是就此作罷?為什么?

如果決定繼續(xù)推進上線,您打算采取什么樣的方式說服反對人員?

學以致用:總結一下您在案例中學習到的如何影響他人和業(yè)務溝通技巧,思考一下在平時的工作中哪些場景可以使用并進行實戰(zhàn)演練

專家老師

由資深專家老師授課,欲了解老師詳情,敬請致電聯(lián)系

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