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蘋果加桔子:非財務人員財務管理技能沙盤實戰模擬
【課程編號】:MKT054158
蘋果加桔子:非財務人員財務管理技能沙盤實戰模擬
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:財務管理培訓
【時間安排】:2025年11月27日 到 2025年11月28日4980元/人
2024年09月26日 到 2024年09月27日4980元/人
2023年10月12日 到 2023年10月13日4980元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供蘋果加桔子:非財務人員財務管理技能沙盤實戰模擬相關內訓
【課程關鍵字】:廣州財務管理培訓
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課程介紹
如果你覺得員工欠缺商業洞見,缺乏全局意識,缺少成本觀念和經營意識;
如果你認為員工需要更好地理解公司降費增效、成本控制對于實現關鍵財務績效指標的意義;
如果你希望員工能夠掌握足夠的財務知識并加以利用,做到理解并認同公司的經營戰略,掌握公司盈利的關鍵要素……
課程定位
在模擬經營中,幫助員工理解公司經營戰略,理解企業價值創造的關鍵點,掌握財務考核指標,學會運用財務手段做出正確決策,結合崗位實際找到改善經營業績的方法。
在經營戰略中,尤其強調“節流”的意義,向管理要效益會產生巨大的系統化協同效應,提高資源的利用效率,同時也強調通過良性的發展來實現“開源”,最終目的是通過企業全局層面的經營來實現企業的目標。
課程收益
掌握基礎財務知識及基本的財務分析方法。
提高經營意識與財務意識,培養商業敏感度。
培養企業經營的全局觀,學會像老板一樣思考。
用數據說話,數字化管理,提高決策能力與水平
更好理解與支持公司相關政策及要求
課程大綱:
第一部分 沙盤布局階段(聚焦資產負債表)
一、影響生意的關鍵因素
二、沙盤介紹,學員布盤
三、資產負債表解讀
資產的構成(流動資產、固定資產;應收賬款、存貨的風險)
平衡關系理解:錢從哪里來到哪里去了
資產負債表的作用
如何透過資產負債表看一家公司的家底?
第二部分 模擬企業第一年經營(聚焦損益表及業績衡量指標)
一、模擬第一年運營并完成損益表、資產負債表
二、損益表解讀:
收入
毛利及毛利率(透過毛利率看企業的經營策略)
共同成本(錢花到哪里去了)
EBIT
凈利潤
三、討論:對經營結果滿意嗎?
衡量投入產出效率的關鍵指標:總資產回報率(ROA)、股東權益回報率(ROE)
第三部分 第一年改進(聚焦節流,效率提升)
一、學員分組討論:要求ROA、ROE實現大的增長,如何做到?
二、小組匯報:具體行動方案
三、總結:基本的財務分析方法
四、節流的本質在于提高資源的利用效率;管理出效益
五、戰略性成本與運營性成本
戰略性投入產生效果的時滯性導致管理者容易忽視戰略性投入
該花的錢一定要花,不該花的錢一分錢都不能花
省出來的每一分錢都是公司的利潤
六、變動成本與固定成本
固定成本越高,公司的風險越大
把固定成本轉換成變動成本,能夠降低公司的風險
區分固定成本與變動成本對于做出正確決策的價值
七、顯性成本與隱性成本。
常見的隱性成本
公司最大的浪費是經驗的浪費
隱性成本大部分與人相關、與管理行為相關。
八、機會成本與沉沒成本
機會成本容易被忽視
沉沒成本不是成本
九、降本增效的本質是提高資源的利用效率,這里的資源既包括錢、物,更重要的還包括人。
十、聯系實際:結合實際工作場景,運用介紹的思路與方法,討論在降本增效方面,可以有什么具體的方法與措施。
第四部分 模擬第二年企業運營(聚焦開源,有質量增長)
一、需求增加,競爭愈加激烈,客戶期望更多,如何應對?
二、收入增長四種經營戰略選擇
市場滲透戰略
市場拓展戰略
產品拓展戰略
多元化戰略
三、討論:增長布局與商業決策
增長的風險
增長的投入與跨部門協同
如何實現高質量的增長
四、完成第二年模擬運營
五、現金流,有效增長的保障
現金流量表的構成及關注重點。
如何通過現金流量表的信息判斷公司的健康狀況?
第五部分 第三年(聚焦財務知識在經營決策中的應用)
一、積少成多,持續改進
二、持續改善的八項措施。
增加更多價值
加強品牌建設
促進信息交流
改善質量
提高生產力
提高采購效率
提高支持部門的效率
激勵員工
三、小組討論,結合背景信息,在八項措施中選擇四個最佳項目。
四、總結:分享結果并提煉收獲
用數字說話:財務數據、數字化管理對決策的價值
部分與整體,決策從公司整體出發而不是從部門出發
制度與流程、部門間協同的意義
第六部分 模擬第三年企業運營(聚焦客戶,短期與長期的取舍與平衡)
一、從關注當下到關注未來:為股東創造長期價值,短期與長期的平衡。
二、市值模型:在賺錢的基礎上,為公司的長遠發展打好基礎。
三、關注客戶基礎:銷量、忠誠度、形象價值、價格敏感度、付款周期等。
四、小組討論,根據每一期的顧客卡片信息,選擇客戶,完成第三年模擬
第七部分 總結及行動計劃
一、回顧模擬的經歷,討論不同的行動方式對成功所做的貢獻
二、從模擬中找到收獲并將其應用到企業實際或所負責的領域中
三、討論改進的想法,形成行為方案
李老師
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