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領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉

【課程編號】:NX00089

【課程名稱】:

領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉

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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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課程背景:

20世紀(jì)90年代以來,研究企業(yè)組織如何適應(yīng)新的知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境,增強(qiáng)自身的競爭能力,延長組織壽命,成為世界企業(yè)界和理論界關(guān)注的焦點。在這樣的大背景下,以美國麻省理工學(xué)院教授彼得圣吉(PeterM.SenSe)為代表的西方學(xué)者,吸收東西方管理文化的精髓,提出了以“五項修煉”為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理念。

世界排名前100家企業(yè)中,也已有40%按“學(xué)習(xí)型組織”模式進(jìn)行了徹底改造。美國《財富》雜志指出:“未來最成功的公司,將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司。”殼牌石油公司企劃總監(jiān)德格認(rèn)為:“唯一持久的競爭優(yōu)勢,或許是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力。”

本課程是第五項修煉的情境實踐版本,通過五個生動有趣的寓言故事和情境模擬聯(lián)系全方位提升領(lǐng)導(dǎo)力,掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的核心技能。

課程收益:

1、正確認(rèn)識新世紀(jì)下學(xué)習(xí)能力的重要性;

2、正確理解領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉的基本內(nèi)容;

3、掌握系統(tǒng)思考的方法;

4、深入了解五項修煉的含義和實踐方法;

第一章新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力

1、新經(jīng)濟(jì)時代呼喚新的企業(yè)文化——學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的背景

2、建立新經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)文化——什么是學(xué)習(xí)型組織

3、新經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)文化的創(chuàng)新與發(fā)展——建立學(xué)習(xí)型組織的意義及其發(fā)展趨勢

當(dāng)今世界唯一不變-Change(變化)

當(dāng)今世界企業(yè)之間的競爭-學(xué)習(xí)速度之爭

內(nèi)部變革速度<外部變革速度Ü末日

第二章領(lǐng)導(dǎo)的五項核心修煉

第一項修煉:自我超越

1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

2.是企業(yè)組織生命力的源泉

3.自我超越修煉方法

4.情境體驗:比狼學(xué)的更快!

一群羊如何運用集體智慧,想出圍堵狼的方法,打破羊總是被狼吃的命運!

演練活動:厘清個人愿景、突破極限游戲

第二項修煉:改善心智模式

1.心智模式的作用與影響

2.心智模式的存在與表現(xiàn)

3.心智模式修煉的技巧

4.情境體驗:洞穴人的陰影

洞穴人一旦跳脫心智模式,就能產(chǎn)生全新的想法,豁然開朗!

演練活動:體會心智模式影響、未來情景企劃演練

第三項修煉:建立共同愿景

1.共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2.建立共同愿景的修煉方法

3.建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段

4.情境體驗:旅鼠的困境

一些旅鼠透過不斷的自問:到底我要什么?我是誰?為什么我在這兒?等一連串對生命探索的問句,找到真正的愿景而自我超越,跳脫集體跳崖自殺的宿命!

演練活動:共同愿景溝通

第四項修煉:團(tuán)隊學(xué)習(xí)

1.激發(fā)群體智慧的修煉

2.整體搭配的奧秘

3.團(tuán)體是學(xué)習(xí)的最佳單位

4.團(tuán)體學(xué)習(xí)的形式之一:深度匯談

5.情景模擬:聆聽火山的聲音

一群村民在火山爆發(fā)的危機(jī)中,如何透過深度會談開啟集體思考與行動的智慧,產(chǎn)生全新的對策?

演練活動:風(fēng)險決策游戲

第五項修煉:系統(tǒng)思考

1.見樹又見林的藝術(shù)

2.實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換

3.系統(tǒng)思考的語言

4.系統(tǒng)思考修煉的方法

5.情景模擬:冰山的一角

系統(tǒng)思考冰山上越來越多的動物們所面臨的困境,認(rèn)識到如果只看冰山的一腳,而不了解冰山下所發(fā)生一連串的因果互動,是無法產(chǎn)生新的思考以及有效的行為。

演練活動:系統(tǒng)思考演練

王老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講師、英國范德霍恩基金會Findhern Press認(rèn)證講師、香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師、情境實踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導(dǎo)者

王老師曾先后在中國兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),王老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師;清華大學(xué)、北京大學(xué)指定體驗式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作坊、職業(yè)化訓(xùn)練、情境式學(xué)習(xí)等。

授課風(fēng)格

大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格,完備的理論體系,風(fēng)趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。

服務(wù)客戶:

金融證券類客戶:招商證券、聯(lián)合證券、香港致富之道集團(tuán)、中信銀行信用卡中心、國泰君安深圳分公司、平安證券深圳分公司、中國工商銀行深圳分公司、招商銀行深圳分行;

IT行業(yè)類客戶:A8音樂集團(tuán)、步步高(視聽)、中興通訊、海能達(dá)科技、碩科網(wǎng)版、寶德集團(tuán)、明源軟件;

電信服務(wù)業(yè)客戶:中國人壽、中國平安、世紀(jì)人通訊、天音科技、中國移動巢湖分公司、淮南移動、中通信息、立信集團(tuán);

制造業(yè)類客戶:華電集團(tuán)、富士康科技、深基地、萬潤科技(深圳)股份有限公司、惠康醫(yī)療、方勝制品(深圳)有限公司、深圳市駿聯(lián)眼鏡廠、宏德電子有限公司(日資)、思微創(chuàng)科技(香港)有限公司、美涂士集團(tuán)、匯和(集團(tuán))、安莉芳集團(tuán)、深圳永興輝實業(yè)有限公司、北泰電子、邦凱電子、金泰海產(chǎn)、雋揚實業(yè)、知音電子、時瑞電池廠、深意鞋業(yè)(深圳)有限公司、中拓公司、絲爽國際、佛斯弟摩托車有限公司、瑞麗服裝;

學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu):清華大學(xué)深圳研究生院總裁班、北京大學(xué)深圳研究生院總裁班、香港科技大學(xué)財務(wù)總監(jiān)班、清華大學(xué)深圳研究院金融理財班、香港人力資源協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證班、通用標(biāo)準(zhǔn)(SGS)、英格蘭駐廣州領(lǐng)事館;

其他客戶:招商地產(chǎn)、佳兆業(yè)集團(tuán)、芒果網(wǎng)、大興汽車、天虹集團(tuán)、凱神商貿(mào)、海岸城商業(yè)服務(wù)有限公司、山代商貿(mào)、建緯律師事務(wù)所、深圳綠寶佳實業(yè)發(fā)展有限公司、順風(fēng)速運、三和招聘連鎖機(jī)構(gòu)、普邦保險、科創(chuàng)達(dá)維、東莞比高模型制品有限公司等。

客戶反饋:

我親眼目睹了團(tuán)隊融合活動給同學(xué)們帶來的改變,讓大家能夠敞開心扉,暢所欲言,神奇般地讓大家走到一起。這確實奇妙無比,人們原本素不相識,卻因為游戲走到了一起。隨著時間的推進(jìn),歡樂、關(guān)愛與祥和的氣氛在他們中間蔓延開來。——清華大學(xué)深圳研究生院工商管理E0901班學(xué)員

本次參加課程的經(jīng)歷讓我深受感動,難以忘懷。王老師的課程能讓大家更加放開自己,較平素里的交談更易于彼此的深入了解,從而使團(tuán)隊成員密切聯(lián)系在一起,有助于打造一種相互支持的團(tuán)隊關(guān)系,這種關(guān)系通常會持續(xù)到課程月結(jié)束后,甚至更久。——芒果網(wǎng)人力資源部經(jīng)理助理齊穎

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