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課程目的：

1. 領(lǐng)悟?qū)W習(xí)型組織的真諦；

2. 學(xué)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的操作技術(shù)；

3. 深刻認(rèn)識(shí)五項(xiàng)修煉及其修煉工具與方法；

4. 學(xué)習(xí)與應(yīng)用“系統(tǒng)思考”活躍思維，激發(fā)潛能。

課程對(duì)象：

各類組織的高層管理者、管理者和管理人員。

課程大綱：

（一） 什么是學(xué)習(xí)型組織

1. 現(xiàn)代管理最先進(jìn)的理念

2. 學(xué)習(xí)型組織組織的特點(diǎn)

3．學(xué)習(xí)型組織的普遍內(nèi)涵和意義

（二） 為什么需要學(xué)習(xí)型組織

?? 你需要學(xué)習(xí)型組織么？為什么？

2. 管理的困惑

3. 如何解決管理困惑

（三） 學(xué)習(xí)型組織管理理論的發(fā)展

?? 彼得•圣吉的貢獻(xiàn)

2. 各國(guó)、中國(guó)的熱情

3. 管理界的整合

4. 我們的責(zé)任和態(tài)度

（四） 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法

?? 有沒(méi)有公認(rèn)的方法？

2. 如何實(shí)現(xiàn)“無(wú)為而治”？

3. 一種可借鑒的創(chuàng)建模型——七步法

4. 典型案例共享。

（五） 當(dāng)代最前沿的管理理論——學(xué)習(xí)型組織的理論框架

?? 第五項(xiàng)修煉與五項(xiàng)修煉

2. 學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐藝術(shù)與變革之舞

3. 縱深的發(fā)展與實(shí)踐

4. 高尚學(xué)問(wèn)、高尚組織和高尚的方法

（六） 學(xué)習(xí)型組織的基本特征

1.學(xué)習(xí)環(huán)及其特征

2. 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及其特征

3.學(xué)習(xí)型組織的最高愿景

4. 學(xué)習(xí)型組織的文化特征

5.學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)特征

6.學(xué)習(xí)型組織的流程特征

7.學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”特征

8.學(xué)習(xí)型組織常用工具和方法

9.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的結(jié)論

（七） 第五項(xiàng)修煉——“系統(tǒng)思考”——學(xué)習(xí)型組織的靈魂

1.什么是“系統(tǒng)思考”？

2. 為什么需要“系統(tǒng)思考”？

3. 我們都能做到“系統(tǒng)思考”么？

4. 游戲及其啟示

5.系統(tǒng)思考的工具——基模

6.畫(huà)出你所在組織的一個(gè)基模

7.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的結(jié)論

（八） “系統(tǒng)思考”與其他四項(xiàng)修煉

1.五項(xiàng)修煉關(guān)聯(lián)圖

2.“自我超越”與“系統(tǒng)思考”

3. “共同愿景”與“系統(tǒng)思考”

4. “改善心智模式”與“系統(tǒng)思考”

5.“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”與“系統(tǒng)思考”

（九） “自我超越”的修煉

1. 什么是“自我超越”

2. 為什么需要“自我超越”

3. 如何進(jìn)行“自我超越”

4.“自我超越”的工具和方法

5. 案例共享

6. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的結(jié)論

（十） “共同愿景”的修煉

1. 什么是“共同愿景”

2. 為什么需要“共同愿景”

3. 如何進(jìn)行“共同愿景”

4.“共同愿景”的工具和方法

5. 案例共享

6. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的結(jié)論

（十一） “改善心智模式”的修煉

1. 什么是“改善心智模式”

2. 為什么需要“改善心智模式”

3. 如何進(jìn)行“改善心智模式”

4. “改善心智模式”的工具和方法

5.案例共享

6.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的結(jié)論

（十二） “團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的修煉

1. 什么是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”

2. 高尚學(xué)問(wèn)、高尚組織和高尚的方法

趙老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師，先后在國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過(guò)力恒集團(tuán)行政人事經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、總裁助理、管理代表，KB建滔集團(tuán)任行政總經(jīng)理、總裁特別助理等職。03年開(kāi)始從事咨詢和培訓(xùn)，至今，內(nèi)訓(xùn)課達(dá)3000多課時(shí)，ISO9001\ISO14001\BRC等認(rèn)證體系及KPI績(jī)效管理咨詢案例30多個(gè)，學(xué)員數(shù)千人。

中山大學(xué)管理學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東交通學(xué)院、廣東職業(yè)貿(mào)易學(xué)院等高校特邀演講嘉賓；上海大眾SKODA認(rèn)證人力資源培訓(xùn)師。首創(chuàng)“心靈5S運(yùn)動(dòng)”課程，打造員工陽(yáng)光心態(tài)，獲近百家企業(yè)贊譽(yù)。

授課風(fēng)格：表達(dá)流暢，富于激情，課程生動(dòng)風(fēng)趣，思路嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)面廣、能夠不折不扣解決不同學(xué)員提出的問(wèn)題。

主要咨詢項(xiàng)目：企業(yè)KPI績(jī)效管理體系建設(shè)、培訓(xùn)體系建設(shè)、ISO9001體系建設(shè)、ISO14001體系建設(shè)、BRC體系建設(shè)、勞動(dòng)合同法應(yīng)對(duì)體系

主講課程：

人力資源類：《中小企業(yè)KPI績(jī)效管理》、《勝任力模型建立技巧》、《結(jié)構(gòu)化面試技巧》、《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的建設(shè)》、《勞動(dòng)合同法應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)》；

管理技能類：《心靈5S運(yùn)動(dòng)》、《人際關(guān)系管理技能》、《溝通技巧》、《時(shí)間管理》、《職業(yè)人的情緒與壓力管理》、《現(xiàn)代秘書(shū)職業(yè)技巧》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《如何激勵(lì)員工》、《非人力資源的人力資源管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》；

曾服務(wù)的公司：上海大眾SKODA、富士康集團(tuán)、長(zhǎng)安福特、廣州卷煙廠、湛江卷煙廠、金鈴電器、德邦物流、縱橫集團(tuán)、宇雷表業(yè)、恒昌模具、雅舍家具、梅州建行、首信物業(yè)、置業(yè)地產(chǎn)、信誠(chéng)物業(yè)、新邦物流、長(zhǎng)盈重工、廣州物流協(xié)會(huì)、海力德機(jī)械、日立冷機(jī)、大洋摩托、名幸電子、廣東省電信器材公司、鎖江飲食、康升木業(yè)、高尼奧服飾、倬儀制衣、富田-日捆、歐博電器等數(shù)百家企業(yè)。

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