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課程概述：

目前，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)使用有毒有害物質(zhì)的企業(yè)超過(guò)1600萬(wàn)家，受到職業(yè)病危害的人數(shù)超過(guò)2億。塵肺職業(yè)病患者和可疑塵肺病患者約有百萬(wàn)。全國(guó)每年報(bào)告的職業(yè)中毒和生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒病人近3萬(wàn)例，報(bào)告中毒死亡數(shù)約1500例。這一組數(shù)據(jù)向我們發(fā)出了警告。在嚴(yán)峻的職業(yè)病形勢(shì)背后，我們看到，不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的假冒偽劣勞動(dòng)防護(hù)用品大量進(jìn)入市場(chǎng)，給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位員工帶來(lái)傷亡和職業(yè)危害；一些用人單位不按規(guī)定配發(fā)個(gè)人防護(hù)用品或管理，員工不能正確使用或不懂得正確；個(gè)人防護(hù)用品監(jiān)督管理薄弱；防護(hù)性能差等一系列問(wèn)題。勞動(dòng)防護(hù)用品作為保障從業(yè)人員生命安全與健康的最后一道防線(xiàn)亟需加強(qiáng)。本課程內(nèi)容包括產(chǎn)品知識(shí)、管理方法等，促進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)防護(hù)用品管理，提高從業(yè)人員的自我防護(hù)技能，推動(dòng)勞動(dòng)防護(hù)用品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。為筑牢“最后一道防線(xiàn)”，添一塊基石。

培訓(xùn)期望：

1.熟悉個(gè)人防護(hù)用品的重要性

2.掌握不同防護(hù)用品的使用需求與使用方法

3.掌握防護(hù)用品的使用環(huán)境與維護(hù)方法

4.掌握防護(hù)用品的管理方法

5.熟悉個(gè)人防護(hù)用品的制度建設(shè)與監(jiān)督管理

培訓(xùn)對(duì)象：

部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理主管及專(zhuān)員、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)或一線(xiàn)員工

授課方法：

講授實(shí)例、案例分析研討、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)際演示與操作等

課程大綱：

一、使用個(gè)人防護(hù)用具的注意事項(xiàng)

1-1 正確的選擇防護(hù)用具

案例：噪音危害與聽(tīng)力保護(hù)的必要性

安全帶帶來(lái)的家庭幸福

1-2 個(gè)人防護(hù)用品的正確使用

1-3 正確的保養(yǎng)個(gè)人防護(hù)用具

1-4 如果發(fā)現(xiàn)個(gè)人防護(hù)用具有任何損壞

1-5 個(gè)人防護(hù)用具應(yīng)配合工作的需要

二、人體各部位傷害種類(lèi)及其防護(hù)用具

2-1 安全帽/安全頭盔

2-2 眼睛防護(hù)用品

2-3 聽(tīng)力防護(hù)用品

2-4 呼吸防護(hù)用品

2-5 手部防護(hù)用品

2-6 高處作業(yè)的防護(hù)用品

2-7 安全鞋

2-8 防護(hù)工作服

三、勞動(dòng)防護(hù)用品的管理要求

3-1個(gè)人防護(hù)用品的基本管理要求

3-2個(gè)人防護(hù)用品使用狀況的監(jiān)督管理

3-3 如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)用品使用宣傳

3-4 PPE制度建設(shè)

陳老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師、咨詢(xún)師、職業(yè)經(jīng)理人、生產(chǎn)管理專(zhuān)家、國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師

【任職經(jīng)歷】陳老師，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國(guó)工作，行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車(chē)制造等行業(yè)，擁有11年工廠(chǎng)安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門(mén)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)。

【任職經(jīng)歷】

陳老師，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國(guó)工作，行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車(chē)制造等行業(yè)，擁有11年工廠(chǎng)安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門(mén)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)。

【工作能力】陳老師在企業(yè)工作中，多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項(xiàng)目的管理，多次參加類(lèi)似AON等知名跨國(guó)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理活動(dòng)，并幫組企業(yè)在一年內(nèi)，從集團(tuán)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評(píng)選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過(guò)借鑒跨國(guó)公司先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與理念、與國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家交流及多次赴國(guó)外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理及安全管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。陳老師成功運(yùn)作的咨詢(xún)項(xiàng)目包括班組建設(shè)及一日班組長(zhǎng)路線(xiàn)導(dǎo)入、全面6S管理導(dǎo)入、ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)目視化管理導(dǎo)入等。

【培訓(xùn)理念】陳老師以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借鑒跨國(guó)公司的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS（環(huán)境健康安全）管理的特點(diǎn)，力求課程內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性，注重理念、方法的講授。他設(shè)計(jì)和實(shí)施了大量的培訓(xùn)課程，包括《班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng)》、《全面6S管理與現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)提升》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《目視化管理技巧》、《精益生產(chǎn)概論與精益意識(shí)》、《8D 快速解決問(wèn)題》、《現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《全員生產(chǎn)保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識(shí)》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《EHS 經(jīng)理人培訓(xùn)班》、《高階主管安全意識(shí)與能力提升培訓(xùn)》、《掛牌上鎖（Lockout/Tagout）培訓(xùn)》、《承包商安全培訓(xùn)》、《EMS&OHSAS體系知識(shí)與審核技巧》、《安全行為觀察（BBS）培訓(xùn)》等。

【培訓(xùn)風(fēng)格】陳老師在培訓(xùn)中，注重培訓(xùn)效果，能深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，并結(jié)合成人教育的特點(diǎn)，注重學(xué)員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，確保課程具備良好的實(shí)踐性，讓學(xué)員學(xué)為所用，學(xué)有所用。

【核心課程】

《精益生產(chǎn)》

《TPM全員生產(chǎn)保全》

《班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng)》

《全面6S推進(jìn)與目視化管理》

《EHS經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練營(yíng)》

《卓越班組長(zhǎng)安全管理及班組安全建設(shè)》

《杜邦安全管理理念與零事故安全意識(shí)》

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