消除職業倦怠,重煥職業青春
【課程編號】:NX06001
消除職業倦怠,重煥職業青春
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【所屬類別】:中層管理培訓
【培訓課時】:2天
【課程關鍵字】:職業倦怠培訓
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課程背景
是走向輝煌?還是甘于平庸?這是處在職業中期的員工對職業發展的共同的困惑!出于職業發展中期的員工,呈現出職業倦怠的典型癥狀,無論是工作態度、業績還是生理心理健康水平,均出現偏離組織整體發展目標的狀況。具體表現在:產生職業倦怠的中年員工充滿了沮喪、困惑和孤獨,有的覺得自己的工作沒有前途;有的想另謀出路;還有的人對工作無聊厭倦、不思進取,求知欲低落,創新能力停滯不前;更有甚者,出現身體不適的癥狀,乃至無法勝任日常工作。
正當年富力強的中年員工,綜合素質能力日趨全面和成熟,本該是工作中的業務骨干和管理的核心力量,而職業倦怠卻毫不留情地蠶食著他們的工作激情!這是個危險的信號。如何協助這一特殊群體順利渡過發展瓶頸,克服工作焦慮,重新煥發職業活力,邁進下一個輝煌,成為組織管理工作中亟需解決的重大課題。
本課程旨在幫助員工正確認識職業倦怠并且辨別其危害性,切合實際地從不同的角度分析倦怠產生的根源,一方面,掌握消除職業倦怠的組織層面管理措施,另一方面,學習緩解負面情緒、恢復積極態度的認知和行為自我調節技巧,最終達至提升工作熱情,迸發職業活力的目標。
課程收益
樹立對職業倦怠的正確認知,并充分認識其表現癥狀和危害程度
了解職業倦怠產生的職業發展原因、組織原因、工作環境原因和個人原因
掌握消除員工職業倦怠的管理措施和個人技巧
改善和強化自身心理素質,提升心理健康水平
學員對象:
職業發展中期的員工
培訓方式:
理論講授、視頻觀看,案例分析、分組討論、情景演練、互動游戲、問卷測評
培訓內容
一、關于職業倦怠(job burnout)
【現場問卷測評及分析:MBI-GS倦怠問卷】
1.職業倦怠的三大典型特征:情感衰竭、去人性化、個人成就感低
【案例分析:是誰偷走了石油工人的工作激情】
1)職業倦怠易導致的身心疾病
2)厘清職業倦怠的誤區
【討論:離職跳槽能消除職業倦怠嗎?】
2.員工產生職業倦怠的原因探究
1)職業生涯發展階段原因:職業中期面臨的危機和焦慮
【分析:馬斯洛的需求層次論與不同階段的職業目標】
2)組織管理的六大原因:
A.工作負荷不合理:員工的工作量過大或偏小
B.工作失控:員工缺乏對工作資源的控制權和有效的工作方式
C.報酬不匹配:工作回報未能滿足員工需求
D.社交短板:員工與同事間缺乏積極的人際關系
E.不公平感:員工對組織分配的不公平知覺
F.價值觀沖突:員工的價值觀和上司、同事不一致
3)工作環境的原因:職業倦怠的高發職業人群
4)個人原因:
A.完美主義
B.非理性信念
C.消極歸因方式
D.A型行為
3.職業倦怠的危害
1)身心健康
2)人際關系
3)組織績效
二、如何消除員工的職業倦怠
【討論:蠟燭實驗帶來的啟示】
1.緩解職業倦怠情緒【壓力程度測試問卷】
1)認知調節:知情互動原理
A.我的情緒我做主:自我決定理論
a.拒絕托付心態
b.改變思維方式
c.專注你的關注圈還是影響圈
d.調整你的痛苦公式
e.視網膜效應
f.驅除黑點思維
B.建立合理的歸因方式:打造積極心態
a.韋納的歸因理論
b.基本歸因錯誤和自我服務偏差
c.積極歸因和消極歸因如何影響情緒及行為動機
C.去除非理性信念:消除負面困擾
a.理性行為情緒療法(REBT的ABC理論)
b.非理性信念的三個特征:絕對化,過分概括化,糟糕至極
D.經常性的自我心理保健:5A法則化自我憎恨為自我疼惜
2)行為調節
A. 規律的作息和科學的飲食
B. 現場練習:情緒快速平息法
C. 現場練習:神經肌肉漸進性放松訓練
D. 尋求社會支持
E. 自我提升,發掘潛能
2.人本經營的組織管理改善措施
1)梳理崗位職責,調整工作負擔
2)提升管理者領導力,加強工作支持和反饋,完善激勵機制
3)拓展中年員工職業發展空間
A.創設更多崗位輪換和晉升機會
B.工作的再設計和豐富化
C.職業發展通道的多樣化
4)注重員工的情緒和壓力管理,評估并維護心理健康水平
總結:喚醒工作激情,渡過職業危機,實現向下一個成功進發的華麗逆轉
余老師
心理學碩士
職業化教育領航者
資深培訓及咨詢顧問
MBTIâ國際認證講師
國家勞動及社會保障部認證企業培訓師
第26屆世界大運會郵政員工形象和禮儀導師
余倩老師曾任國內知名企業TCL人力資源經理、世界500強企業施耐德電氣高級培訓經理、以及中石油旗下公司人力資源及培訓主管,負責企業人力資源管理和培訓工作十二年,其后七年在多家企業管理及咨詢公司任首席顧問、高級培訓師等職,積累了豐富的培訓和管理實踐經驗,致力研究和推廣應用心理學在組織管理中各個應用領域,為銀行、保險、電信、電力、煙草、交通等行業以及政府機構、地方部隊等提供培訓、咨詢和心理測評等專業服務,旨在培養喜悅、健康、富有生產力的職業化隊伍,有效幫助員工成就職場,幫助組織提高績效。
余老師不僅具有心理學和管理學專業教育背景,而且涉獵廣博,知識底蘊深厚,授課風格生動、靈活、幽默,充分運用體驗式、案例式和啟發式教學形式,善于與學員互動,注重技能的傳授,引導學員對問題的多方位思考和分析,從而幫助其實現工作態度的改善和工作效率的飆升。
歷年來,受惠于余老師課程的企業遍布制造、銷售及金融、通訊等各大服務行業,其中包括:中國銀行惠州分行、建行安徽省分行、建行山東淄博分行、中國電信湖南分公司、中國聯通湖南分公司、中國郵政深圳郵政局、施耐德電氣集團及深圳研發中心、貴陽煙草集團、三星集團3期(北京、深圳、天津)、康師傅集團、西門子及旗下歐司朗照明集團、奇勝工業集團及中國區各地分公司、TCL集團及旗下多間二級公司、深圳市西部公汽有限公司、深圳天長地久文化有限公司、深圳福田物業公司、深圳嘉里物業集團、深圳資富集團及旗下康祺藥業公司、深圳市潤澤貿易有限公司、香港新時代餐飲集團等。
余老師主講課程
《MBTI性格分析在組織管理中的應用》《MBTI性格分析在領導力中的應用》
《MBTI性格分析》《高情商的性格溝通\客戶溝通》《員工激勵》
《心理諮商技術在員工情緒管理中的應用》《職業倦怠》《職業素養》《管理者的情緒修煉》
《心理測量技術在職業生涯規劃的應用》《陽光心態》《管理心理學》
《說服的藝術技巧》
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