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基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的企業(yè)培訓體系

【課程編號】:NX06036

【課程名稱】:

基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的企業(yè)培訓體系

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源培訓

【培訓課時】:2天(12小時

【課程關鍵字】:企業(yè)培訓體系培訓

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◆ 課程定位:

為什么老板對于企業(yè)培訓一擲千金,種下龍種,而最后收獲的卻是跳蚤,最終老板對待培訓心灰意冷?

為什么企業(yè)員工對于培訓無動于衷,甚至帶有極大的抵觸情緒?

為什么企業(yè)中層執(zhí)行企業(yè)在崗培訓計劃之前信誓旦旦,而最后執(zhí)行過程中基本上都是流于形式?

為什么我們的培訓轉化率如此之低?

目前企業(yè)培訓中卻存在諸多問題,主要表現(xiàn)為:培訓缺乏戰(zhàn)略目的,培訓體系不健全,沒有一個與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的人員發(fā)展計劃作為培訓工作的總體指導,培訓工作沒有計劃性、針對性,缺乏有效的培訓需求分析和科學的培訓評估,培訓效果不佳。

要改變目前企業(yè)培訓中的問題,必須建立基于戰(zhàn)略導向的企業(yè)培訓體系,提高企業(yè)培訓的效果,增強企業(yè)員工的崗位勝任能力和創(chuàng)造力,進而從整體上提高整個企業(yè)的經(jīng)營管理水平,增強企業(yè)的競爭實力。

◆ 課程收益:

1、通過培訓能夠系統(tǒng)掌握培訓需求調查、培訓需求分析、制定年度培訓計劃、實施培訓、培訓效果評估、培訓績效改進等環(huán)節(jié)的整體思路、流程步驟、重點工具;

2.通過培訓能夠構建基于公司戰(zhàn)略導向的標準化培訓體系,將培訓的軟實力轉化成看得見、摸得著的戰(zhàn)略執(zhí)行和支撐體系;

◆ 課程優(yōu)勢:

√情境代入,結合多個企業(yè)的培訓案例透徹分析,講師現(xiàn)身說法;

√統(tǒng)合綜效,整合人力資源培訓環(huán)節(jié)的多個工具,便于學員即學即用;

√注重實踐,課程大量時間在演練和實踐環(huán)節(jié),沖擊學員的行為方式,以提升實踐技能為目標。

學員對象:

企業(yè)中高階主管、培訓主管、培訓經(jīng)理、有志于從事HR的從業(yè)者。

培訓形式:

以深厚的人力資源管理實踐經(jīng)驗為依托,用案例研討相結合,集實用性、操作性、普遍性于一體,講課風格辛辣、犀利,絲絲入扣,引人入勝。

課程綱要:

第一天上午:9:00—12:00

第一單元: 培訓的理論認知與現(xiàn)狀分析

1、培訓在戰(zhàn)略人力資源管理中的定位

2、本土企業(yè)的培訓現(xiàn)狀分析

3、本土企業(yè)轉化率低的深層次成因分析

4、培訓體系中HR和各直線經(jīng)理的分工與合作。

5、不同類型企業(yè)培訓責任人的設置。

6、企業(yè)培訓需要幫助企業(yè)解決的兩個核心問題。

第二單元:培訓需求分析

1.培訓需求分析的四個層面

戰(zhàn)略層面

組織層面

工作層面

員工發(fā)展層面

2.培訓需求分析的四個方法

公司層面分析

績效考核分析

突發(fā)事件分析

員工自我分析

3.了解需求的具體四個方法

電話訪談法

面談法

現(xiàn)場觀察法

問卷調查法

案例:某知名公司培訓需求分析展示

現(xiàn)場演練:如何分析“大業(yè)”公司的培訓需求?

第一天下午:14:00—17:00

第三單元:培訓計劃的制定

1、設定培訓目標的原則

2、建立具有延續(xù)性的培訓規(guī)劃

3、培訓計劃的內容

4、培訓計劃的分類

5、年度培訓計劃的結構

6、年度培訓計劃的制定

7、年度培訓計劃的寫作要點

案例:某知名公司年度三級培訓計劃展示

案例分享:某知名企業(yè)應屆大學生的培養(yǎng)計劃

案例分享:某知名企業(yè)3年長期培訓計劃

第二天上午:9:00---12:00

第四單元:培訓資源的管理與監(jiān)控

1、培訓講師隊伍的培養(yǎng)與管理

內訓師隊伍的組建

內訓師隊伍的管理

內訓師隊伍的激勵

案例:某知名公司內部培訓師管理制度分享

分享:廣州某公司聘請外部講師的10個要求

2、培訓檔案的建立與管理

3、培訓經(jīng)費的預算與管理

問題:為什么某經(jīng)理在編制培訓預算時腦子一片空白?

4、培訓的組織與管理

培訓前管理

培訓中管理

培訓后管理

5、外部培訓資源的選擇與合作

案例分析:某知名公司培訓學分制管理辦法分享

第五單元:培訓課程的設計

1.成人學習的原理與特點

2.各種不同的學習類型分析及在培訓中的應用

3.課程設計的原理。

4.課程設計的方法介紹

案例:某知名公司年度培訓課程展示

展示:5+1模型課程包

第二天下午:14:00---17:00

第六單元:培訓效果評估與反饋

培訓前的評估方法

1、培訓中的評估方法

2、培訓后的評估方法

3、四階層的評估模型

反映層面

學習層面

行為層面

績效層面

4、增進培訓效果轉換的20種具體方法

案例分享:某企業(yè)訓后行動計劃

第七單元:培訓經(jīng)驗分享以及誤區(qū)避免

1、招聘與培訓體系的對接

2、績效考核與培訓體系的對接

3、培訓體系和人才梯隊管理體系的對接

4、企業(yè)大學的建立

咨詢案例分享:某知名公司培訓手冊

現(xiàn)場互動與問答:針對企業(yè)現(xiàn)在培訓體系進行點評與指導

張老師

中國“智慧組織力”第一人

"雙因子"管理模式倡導者

人力資源管理實戰(zhàn)培訓專家兼資深顧問;績效管理問題解決專家

北大、中大EMBA總裁班特聘講師

新華商智《超速盈利總裁特別訓練營》特聘講師

健力寶集團人力資源經(jīng)理

香港KINGDOM集團人力資源部總監(jiān)

歐洲某知名企業(yè)亞太區(qū)人力資源總監(jiān)

核心價值:

十多年集團人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾在民營、國營、港資、外資企業(yè)歷任香港權智集團人力資源主管、健力寶集團人力資源經(jīng)理、香港金德集團人力資源總監(jiān)、法資企業(yè)亞太區(qū)人力資源總監(jiān)。

對于企業(yè)人力資源管理有較深的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾幫助多家國有企業(yè),集團企業(yè),中小型企業(yè)做過整體的人力資源管理咨詢案。

在企業(yè)期間幫助企業(yè)做了什么?

在健力寶集團任人力資源經(jīng)理工作期間

直接參與企業(yè)國有體制改制,建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度,幫助原國有體制員工成功轉變觀 念及工作作風,順利完成改制工作。

成功幫助企業(yè)處理了近百起勞動爭議案件,為企業(yè)直接減少了損失近千萬。

幫助企業(yè)建立完整的績效管理體系,為公司的各部門績效工作提高了20%的工作效率。并在企業(yè)成功推行企業(yè)文化體系建設項目。

在香港金德集團任力資源總監(jiān)期間

成功完成企業(yè)薪酬體系、績效管理體系等重大人力資源事項改革,成功處理罷工及特大型勞資糾紛等事件。

全面負責人力資源管理工作,在此期間,成功的幫助企業(yè)主持《企業(yè)文化》、《企業(yè)戰(zhàn)略》《目標與績效管理系統(tǒng)》《集團及子公司管理模式設計》等項目咨詢。

授課風格:

講課思路嚴謹,線條清晰,理論深厚,觀點獨到。緊扣當今國內外時事,結合企業(yè)管理實際,輔以激情洋溢、幽默風趣的演講,課程氣氛熱烈。使深奧的理論淺顯化,容易理解和掌握,啟發(fā)學員的思維,其觀點發(fā)人深思,往往讓學員意猶未盡。

主張“專心專注所以專業(yè)”,憑著自己十多年來對于人力資源管理豐富的經(jīng)驗和滿腔的熱忱,致力于企業(yè)前期調查,結合企業(yè)的實際開發(fā)出符合客戶需求的課程及解決方案。切合實際,志在超越。

授課方式:小組討論、案例分析、講授、情景演練、課堂練習、點評、視頻分享、游戲

課程特色:

咨詢式培訓,長期致力于行業(yè)管理問題研究與針對性解答。力圖立足實際、為企業(yè)提供具有實用價值的觀念與方法、工具與實戰(zhàn)技巧,幫助企業(yè)解決實際問題;

互動式、引導式、演練式教學。倡導學員與老師、學員與學員之間的交流討論,重視課堂案例點評、管理錯誤揭示糾正及正面引導、活學活用、現(xiàn)學現(xiàn)練、貼近管理現(xiàn)實,提升實戰(zhàn)能力,樂于與學員分享管理經(jīng)驗,解析管理疑難,誠懇回答學員提出問題。

服務客戶:

中國移動(武漢)、中國聯(lián)通、深圳電信(共四期)、國家電網(wǎng)、東莞銀行深圳支行、中國銀行、建設銀行、農業(yè)銀行、工商銀行、郵政儲蓄銀行、凡客誠品、富士康集團、中興通訊、中國船舶重工集團、中國南車集團、金德集團、香江國際集團、中山家具商會、廣州恒星冷凍集團、旺旺食品、廣州第三方企業(yè)大學、廣州先傳科技、廣州四海酒家、深圳金馬表業(yè)、深圳金至尊珠寶、深圳虞美人美容機構、武漢華星科技集團、四川綿陽森耀集團、成都金山房地產(chǎn)集團、中鋼集團(三期)、電力事業(yè)研究院、一致藥業(yè)(專業(yè)人資源管理二期)、科源電力集團、安奈兒童裝等。

客戶評價:

學員反映張老師授課能夠貼切實際、深入淺出、能夠立馬學以致用。 張老師課程激情橫溢、引經(jīng)據(jù)典、緊扣時事、妙趣橫生!

電力科學研究院副院長兼總工程師:趙道標

張老師案例深入淺出,用多年實際企業(yè)的案例進行分析,引起啟發(fā)和深思,讓同學們最快的速度進入課堂,感受到了學習的樂趣

我感到有較大的收獲,從人力資源理論到實踐都起到了比較大的作用,老師講課生動激情,分享企業(yè)中實際的經(jīng)驗和心得,讓我們受益非淺。

本次課程案例恰當,課程深入淺出,詳略得當?shù)闹v解知識,結合相關的案例和實際操作、練習

主講課程:

總裁訓練營課程

《戰(zhàn)略性人力資源管理》 《戰(zhàn)略績效導航》 《智慧組織力》

人力資源系列:

《基于KPI的績效管理體系應用》 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 《招聘體系建設與面試技巧》 《薪酬體系與薪酬管理技巧》 《基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的培訓體系建立》 《專業(yè)人力資源管理技能提升(四天版)》

中高層管理系列課程:

《卓越領導力提升》 《MTP中高層管理技能提升》 《高績效團隊管理》 《中層的命脈--高效執(zhí)行力》等

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名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...

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