五星互動式教學設計技術
【課程編號】:NX08742
五星互動式教學設計技術
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【所屬類別】:員工培訓
【培訓課時】:2天(6小時/天,共12小時)
【課程關鍵字】:教學設計培訓
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適用學員
企業有志于成為講師的員工、專職和兼職講師、企業的管理者等
培訓方式
本課程采用行動學習和結果導向的訓練理念進行教學設計
通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例+實戰演練為基礎
以問題為導向,講經驗心得、重行為轉化為目的
現場攝像,當下反應,即時點評,全情演練精彩展示
重塑自我,旨在全面提升學員的綜合技能及實戰水平
培訓目的
在本課程的學習之后,學員能夠:
改變教師為中心的教學模式,實現以學員為中心的教學模式
運用講授法、提問互動法、案例法、世界咖啡法等的演繹及教學設計步驟及方法
理解五星教學法的精髓,能夠運用五星教學法進行課程的教學設計
根據自己所承擔的課程進行翻轉課堂技術的設計與實施,完成“課程資源-e學習-課堂活動-學習測評-提煉升華”翻轉課堂模式的教學設計,學員結合自己課程的實際設計一個翻轉課堂的教學模式
以學員為中心,可以采用“團隊共創法”、“世界咖啡法”、“自主學習法”進行自己所承擔課程的建構主義教學
課程大綱
一、五星教學法的背景與內涵
?梅麗爾介紹
?五星教學法的產生背景
?五星教學法的意義與價值
二、基于五星教學法的課程教學設計
?原理1:聚焦解決問題(problem-centered)
-標準1.1 交待學習任務(show task)
-標準1.2 安排完整任務(task level)
-標準1.3 形成任務序列(problem progression)
?原理2:激活原有知識(activation )
-標準2.1 回憶原有經驗(previous experience )
-標準2.2 提供新的經驗(new experience )
-標準2.3 明晰知識結構(structure)
?原理3:展示論證新知(demonstration or show me)
-標準3.1 緊扣目標施教(match consistency)
-標準3.2 提供學習指導(learner guidance)
-標準3.3 善用媒體促進(relevant media)
?原理4:嘗試應用練習(application or let me)
-標準4.1 緊扣目標操練(practice consistency)
-標準4.2 逐漸放手操練(diminishing coaching)
-標準4.3 變式問題操練(varied problems)
?原理5 融會貫通掌握(integration)
-標準5.1 實際表現業績(watch me)
-標準5.2 反思完善提高(reflection)
-標準5.3 靈活創造運用(creation)
三、五星教學法的教學設計策略
?聚焦問題的教學設計策略
方法1:拋出問題——拋出與課程內容相關的系列問題
方法2:創設情境——創設一個真實的工作情境
方法3:使用名言——選擇與課程內容相關的名人名言/歇后語/成語/經典段子/……
方法4:提問——設計一個學員感興趣的問題
課堂同步演練:
?激活舊知的教學設計策略
方法1:引導學習者回憶相關知識——回憶(寫出三個有關的記憶)/分享/看圖說話/情境/呈現存在的問題
方法2:提問——用提問技術進行提問
方法3:討論——案例討論/情境討論/……
課堂同步演練:
?論證新知的教學設計策略
方法1:使用文本、表格、圖片工作幫助
方法2:將信息分塊以增強記憶
方法3:使用技巧吸引學習者
課堂同步演練:
?應用新知的教學設計策略
方法1:提供學習指導
方法2:誘發行為
方法3:提供反饋
方法4:評定行為
課堂同步演練:
?融會貫通的教學設計策略
方法1:使用工作幫助
方法2:在線支持
方法3:同伴互助
方法4:教學督導
四、總結和落地指南
?學習要點回顧
?課程結束后的行動計劃
王老師
華東師范大學(ECNU)教育學博士
“五鉆”TTT內訓師階梯成長項目教練
企業培訓體系搭建輔導導師
企業學習力設計教練
國家注冊企業培訓師
ATTT國際職業培訓協會 授權教練
美國領導力發展中心 認證講師
組織領導力發展實戰訓練專家
行業經驗
近十年跨國、跨行業管理和咨詢經驗,曾任大唐移動通信、聯芯科技、同策房產等多家集團培訓經理、培訓總監、高級人力資源總監職務,擁有大型國有企業、央企、外企及集團化公司的學習與發展運營及管理經驗。
長期從事大型企業的人才發展與組織學習管理運營工作,并將這些理論知識及經驗與企業的人才培養實踐進行了有機的結合,在企業人力資源管理、培訓體系構建及運營管理、中高層職業經理人的職業化培養、員工職業化訓練、團隊建設、高效溝通以及團隊執行力等專業領域積累了豐富的實踐經驗。
近年來,獨立或與培訓機構合作完成了多項中高層經理人管理能力提升的學習發展項目,基于知識管理的核心理念,幫助企業沉淀、梳理、更新、創新了人才培養所需要的成功管理經驗,采用多種人才培養方式及手段,以精準高效能目標位導向,將學員的管理能力培養與工作的真實情境相結合,真正達到了知行合一,學以致用的目的。
獨特的教學方法,贏得了學員的廣泛贊譽,客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業長期的合作伙伴,被諸多企業評價為滿意度最高,最注重結果的實戰培訓師。
專業背景
具備企業人力資源管理、教育學、課程與教學論等方面的專業背景,專注并系統研究了柯氏四級培訓效果評估技術,能夠基于業務結果實現的維度幫助企業規劃設計學習與發展體系,運用6D技術完整設計學習發展項目,在企業培訓體系構建、人才發展培養體系、培訓效果評估與轉化積累了非常豐富的實戰經驗;
“會教就會學”是“五鉆”TTT內訓師培養項目的精髓,是王博士多年實踐經驗的積累、開發與設計第一人。該項目能夠熟練運用教學設計的方法進行內訓師的培訓與培養,使內訓師能夠獨立承擔教學、愿意承擔教學、樂于承擔教學;
能夠從崗位工作任務的分解與規劃進行專業崗位課程地圖的規劃設計,回答并實現了課程來源的問題;能夠結合互聯網及智能手機的優勢,改造企業傳統的學習方式,將學員喜歡學習、愿意學習、參與學習。
個人風格
堅持“做培訓就是做激情,做激情就是做專業,做專業就是做責任”的價值觀。在課堂教學時像剝洋蔥一樣幫助學員思考;像磁鐵一樣吸引學員互動;像周立波一樣喚起學員的興趣;像股市的推手一樣激發學員的參與;像橋墩一樣承擔著培訓的責任;專業、投入、睿智、幽默、激情、教學手段豐富、內容系統落地、互動體驗感受;
體驗與教練式的教學引導方式是課堂教學中運用最多的教學訓練手法,堅信“答案不是培訓師給的,而是學員自己發現” 的培訓理念;
思維導圖及各種培訓道具與視覺化的培訓工具越來越多地運用在課堂教學與訓練中。
擅長課程
? 《MTP-中層管理者管理能力提升》
? 《高效團隊領導力的八項提升修煉》
? 《情景領導力》
? 《管理者角色認知與下屬培育》
? 《中層管理者授權與激勵》
? 《新生代員工的管理藝術》
? 《高效團隊建設與管理》
? 《目標與計劃管理》
? 《高效時間管理》
? 《教練技術與輔導技巧》
? 《結果導向的高效執行力體驗坊》
? 《高效會議中的結構化引導技術》
2.面向培訓管理者的課程系列
? 《企業培訓發展趨勢與培訓創造價值》
? 《成為有影響力的培訓管理者——培訓管理者的角色定位與認知》
? 《培訓工作在企業中的關鍵作用》
? 《培訓效果的評估、轉化與實現技術》
? 《培訓體系構建之“道”與“術”》
? 《高質量學習項目設計秘訣與應用》
? 《精準年度培訓規劃設計與執行》
?《企業后備人才導師的四步驅動策略》
3.“五鉆”TTT內訓師階梯成長訓練項目
?《階段1:TTT體驗式課堂呈現技巧》
?《階段2:玩轉課堂教學方法》
?《階段3:組織經驗萃取與教學案例開發》
?《階段4:標準課程設計與開發技術》
?《階段5:五星互動式教學設計技術》
微咨詢管理項目 PROGRAM
1.海瀾之家愛居兔“131管理項目”中層管理干部管理能力提升(2013)
2.上海賜方印務卓越職業經理人學習發展項目設計(2015)
3.紐貝滋乳業突破180天經理人管理能力提升項目(2013)
4.愛康集團核心后備人才管理能力提升項目(2014)
5.貝爾尼尼終端門店導購專業能力提升的微課程體系設計(2014)
6.上海華燕房盟網絡科技股份有限公司內訓師培養及課程體系規劃與開發(2015)
7.上海第一生化藥業TTT內訓師及課程開發項目(2015)
8.北京順鑫大學規劃與籌建項目(2015)
9.以嶺中國藥大學規劃與籌建項目(2015)
10.張家港農商銀行培訓中心暨培訓體系搭建及“五鉆”TTT內訓師成長階梯訓練項目(2015)
11.河南盛利“五鉆”TTT內訓師成長階梯訓練項目(2015)
12.上海吾游科技領導力發展項目(2015)
13.湖南友誼阿波羅集團“五鉆”TTT內訓師成長階梯訓練項目(2016)
部分服務企業
【銀行/金融/快消】
中國工商銀行濟南分行、中國銀行東營分行、中國工商銀行杭州分行、常州郵儲銀行、泰州農業銀行(六期)、威海農業銀行、交通銀行北京分行、周大福珠寶(三期)、河南郵儲銀行、南通郵儲銀行、郵儲銀行江蘇分行、蘇州銀行、江蘇銀行宿遷分行、平安銀行信用卡中心、廣發銀行電商事業部、重慶農村商業銀行、上海財經大學、蘇亞金誠會計師事務所、內蒙古新華保險、北京華冠、中國太平洋保險、中國太平洋保險無錫分公司、招商銀行武漢信用卡部、交通銀行信用卡中心、歐尚超市
【汽車/交通】
一汽大眾三廠、一汽集團技術中心、一汽集團解放公司(三期)、一汽模具公司、一汽集團解放發動機公司(二期)、一汽集團特種車輛(二期)、一汽集團富維海拉、長春北方客車股份(二期)、東風汽車、東風商用車(十堰)(三期)、河北長安汽車、大陸汽車電子(蕪湖)、東風標致雪鐵龍汽車金融有限公司、武漢東本儲運、浙江英格斯模具(意大利)、申通地鐵集團(三期)、ARN汽車配件制造(二期)、上海大眾聯合發展(二期)、上海大眾儀征汽車、呼和浩特機場、浙江蕭山機場、上海新尚維航空服務、上海船舶研究設計院、上海通用五菱(六期)、東風本田(四期)、東風本田儲運(二期)、通用汽車國際投資
【通信/電子/郵政】
中國移動北京分公司(三期)、上海移動(四期)、安徽聯通(四期)、云南移動、卓望集團(北京,6天;廣州,6天;深圳,6天)、中國鐵通集團、中國移動成都分公司(二期)、廣州移動、山東移動、安徽移動(六期)、廣西崇左移動、中廣有線(馬鞍山分公司)、中國移動安徽林泉分公司、中國鐵通集團、貴陽鐵通、重慶鐵通、北京戴爾、蘇州三星、沈陽三星(四期)、河南郵政、荊門電信、駐馬店移動、中國移動互聯網公司、卓望集團(北京)(六天)、卓望集團(廣州)(六天)、卓望集團(深圳)(六天)、武漢烽火(二期)
【制造/能源】
億利資源集團、法國迪卡儂(青島)公司、浙江中天集團、南京曙光科技、納愛斯集團、永益食品(東莞)、旺旺集團上海總部、四川能投、深圳海油、安徽寶葫蘆集團、上海燃氣、浙江三花集團、佳通輪胎、奧瑞金(二期)、顧家家具、中曙科技、蘇州吳江經濟開發區(二期)、貝爾尼尼、光明乳業北京公司、神東煤炭集團、瀚宇博德(江陰)、武漢東方駿馳、無錫稅軟科技、曉星集團(韓國,四期)、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、紐貝滋乳業、上海第一生化藥業、海瀾之家愛居兔、賜方印務(五期)、中國玻璃控股集團、高斯化妝品銷售(中國)、浙江傳化集團、上海鑫可礦產品股份、中石油廣西銷售公司、浙江品茗安控科技、上海美維科技、武漢愛思開匯能-賽洛燃氣集團、石家莊立中集團、北京稻香村、廣西中南鋁業、揚子江藥業集團四川海蓉藥業、長興化學材料(蘇州)、浙江得力集團、浙江華龍巨水集團、榮格科技集團、陜西華電、中國南車(寧波)、上海(松江)良機冷卻設備、上海富馳高科、世德集團、裕克施樂、以嶺藥業、山西亞寶藥業、廣東清遠齊力制造、包頭煤化、達運精密工業(臺資)(二期)
【政府/房地產/物業/服務】
無錫濱湖區中醫院、無錫新區檢察院、無錫新區招商局、無錫新區人力資源中心、華潤置地(武漢大區)、浙江傳化集團物流公司、金豐易居、亨泰地產(上海)、上海房地產協會(二期)、上海夏利文物業(香港)(二期)、上海華燕房盟科技股份(三期)、旭輝地產、鄭州盛利機構(三期)、大理逸嘉投資、香港湖南盈富置業、浙江東海地產(三期)、浙江金恒德國際物流集團、海煙物流、西安初元集團、廈門中小企業服務中心、南京煙草局溧水分局、中國煙草太倉分公司、中國航油物流集團、教育部信息管理中心(十四期)、華中科技大學、上海醫管家物業、浙江開元名都大酒店、子美國際貿易、北外國際(二期)
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業的人力資源管理實踐經驗,歷任培訓經 理、人力資源總監等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓計劃,管理執行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專業講師,原中華職業教育社(1917年成立)培訓部部長,現任中國繼續教育聯合學院教授、中國人力資源開發研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...
楊明宇老師
資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓顧問 清華大學等多所大學總監班特聘講師 AACTP(美國培訓認證協會)認證講 十多年管理經驗,多年咨詢、培訓經歷,專注入管理...