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【項(xiàng)目開發(fā)背景】

戰(zhàn)略制定是技術(shù)活，但戰(zhàn)略執(zhí)行卻是藝術(shù)活。戰(zhàn)略管理中最難的是執(zhí)行！超過72%的CEO認(rèn)為成功執(zhí)行商業(yè)戰(zhàn)略遠(yuǎn)比制定戰(zhàn)略要難得多的多。

解決企業(yè)戰(zhàn)略落地難的問題，還是要從根本入手，這樣才能系統(tǒng)解決問題！

人們通常錯誤地認(rèn)為，只要制定正確的戰(zhàn)略就可以超越競爭對手。實(shí)際上，在競爭中的作用還不到一半。在大多數(shù)情況下，真正的問題不是戰(zhàn)略不好，而是執(zhí)行不力。

——《財富》雜志封面故事

【項(xiàng)目特色】

“企業(yè)中高層戰(zhàn)略研討會”是企業(yè)戰(zhàn)略落地核心機(jī)制構(gòu)建中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和前提條件，是戰(zhàn)略執(zhí)行的起點(diǎn)。研討會綜合采用頭腦風(fēng)暴、欣賞式探尋的方式，將前期高管形成的戰(zhàn)略觀點(diǎn)進(jìn)行提煉、展示和論證，促使不同觀點(diǎn)間的探討、辯論和對抗，堅(jiān)定高管對“對”的信心，對“錯”的探究，通過這種方式促進(jìn)高管的戰(zhàn)略認(rèn)知統(tǒng)一和戰(zhàn)略思維的提升。

該研討會以行動學(xué)習(xí)為主線，融培訓(xùn)、咨詢、教練技術(shù)為一體，最終實(shí)現(xiàn)從知識到能力、從能力到素養(yǎng)的系列轉(zhuǎn)變，將輔導(dǎo)、培訓(xùn)貫穿整個項(xiàng)目的始終，項(xiàng)目組在輔導(dǎo)培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)對企業(yè)管理者和員工能力的培養(yǎng)及知識的轉(zhuǎn)移，為咨詢成果的落地做好鋪墊，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

【項(xiàng)目目標(biāo)】

通過專家與企業(yè)中高層管理人員以及企業(yè)中高層管理人員內(nèi)部的深度互動，幫助企業(yè)在短時間內(nèi)明確企業(yè)戰(zhàn)略核心問題、尋找企業(yè)戰(zhàn)略突圍重點(diǎn)、統(tǒng)一企業(yè)中高層戰(zhàn)略認(rèn)知、提升企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維，最終形成企業(yè)戰(zhàn)略地圖和戰(zhàn)略執(zhí)行文化，打造企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心競爭力！

【項(xiàng)目對象】

企業(yè)中高層管理人員

【整體環(huán)節(jié)設(shè)計】

企業(yè)戰(zhàn)略研討會從準(zhǔn)備到實(shí)施再到會后總結(jié)，大體需要經(jīng)過五個階段。

（注：以上階段為初步設(shè)計，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)實(shí)際調(diào)研情況有所調(diào)整。）

【項(xiàng)目成果】

階段成果

1.戰(zhàn)略問題調(diào)研《企業(yè)戰(zhàn)略及管理調(diào)研報告》、《戰(zhàn)略研討會總體實(shí)施方案》等

2.知識導(dǎo)入階段《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略制定》等相關(guān)培訓(xùn)

3.高管戰(zhàn)略思考《戰(zhàn)略決策閱讀手冊》、《高管戰(zhàn)略觀點(diǎn)匯編》等

4.研討會實(shí)施《戰(zhàn)略研討會實(shí)施細(xì)則》、戰(zhàn)略研討會主持與實(shí)施

5.戰(zhàn)略框架與戰(zhàn)略地圖梳理《企業(yè)戰(zhàn)略框架與戰(zhàn)略地圖》等

劉老師

★ 資深管理咨詢專家 資深培訓(xùn)師

★ 2018中國管理咨詢與培訓(xùn)年度人物

★ 專注戰(zhàn)略執(zhí)行二十年

★ 戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者

★ 企業(yè)文化落地“鉆石模型”創(chuàng)立者

★ 管理者“六級進(jìn)階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者

【個人簡介】

劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻(xiàn)精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機(jī)制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實(shí)操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。

2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進(jìn)劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系。

2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認(rèn)證”的核心必修課程。

2016年6月30日，《把戰(zhàn)略落實(shí)到底——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)》課程獲國家版權(quán)保護(hù)；

2016年8月25日，《勢者生存——企業(yè)戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)務(wù)》課程獲國家版權(quán)保護(hù)認(rèn)證。

2016年8月29日—30日，在由中國人力資源報社組織、全國百余所企業(yè)大學(xué)校長參加的“第十二屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)年度盛典”上，《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建》課程獲“中國企業(yè)培訓(xùn)十佳版權(quán)課程”獎，《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃》課程獲“中國企業(yè)培訓(xùn)十佳精品課程”獎。

截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運(yùn)用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)踐！

鑒于劉洪兵老師在管理咨詢和培訓(xùn)領(lǐng)域里的卓越貢獻(xiàn)，在2018年11月17日由中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會、培訓(xùn)工作委員會、企業(yè)管理雜志社共同組織召開的2018中國管理咨詢與培訓(xùn)高峰會上，劉老師榮獲“2018中國管理咨詢與培訓(xùn)年度人物”大獎。

【主要著作】

《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》

《過冬——中國企業(yè)何去何從》

《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實(shí)施評估實(shí)操手冊》

《戰(zhàn)略思維與決策——方向錯了，前進(jìn)就是倒退》

【主講課程】

戰(zhàn)略管理類戰(zhàn)略制定類1201《運(yùn)籌帷幄，決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維與決策實(shí)務(wù)》

1202《“勢”者生存——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略管理實(shí)務(wù)》

1203《戰(zhàn)略致勝——企業(yè)中高層戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

戰(zhàn)略落地類1301《把戰(zhàn)略落實(shí)到底——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建》

1302《讓戰(zhàn)略“活”起來——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行平臺體系構(gòu)建》

1303《突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸——戰(zhàn)略目標(biāo)分解和年度經(jīng)營計劃管理》

1304《績效核能——戰(zhàn)略目標(biāo)分解與OKR管理》

1305《從目標(biāo)到績效——基于戰(zhàn)略的目標(biāo)管理和計劃管理》

戰(zhàn)略評估類1401《打開績效黑箱——企業(yè)戰(zhàn)略績效管理實(shí)務(wù)》

“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓(xùn)練系列（訓(xùn)練營與微咨詢）1501“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓(xùn)練系列A《審“勢” ——戰(zhàn)略思維訓(xùn)練營》

1502“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓(xùn)練系列B《取“勢” ——企業(yè)中高層戰(zhàn)略研討會》

1503“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓(xùn)練系列C《任“勢” ——戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建微咨詢》

1504“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓(xùn)練系列D《順“勢” ——戰(zhàn)略目標(biāo)分解與年度經(jīng)營計劃管理訓(xùn)練營》

企業(yè)文化類2101 《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理——企業(yè)文化落地實(shí)務(wù)》

2102 《從工匠精神到工匠文化——工匠精神落地實(shí)務(wù)》

管理者能力開發(fā)類3101《管理成就未來——新任管理者角色定位和心智修煉》

3102《責(zé)任心與執(zhí)行力——打造以責(zé)任為核心的卓越執(zhí)行機(jī)制》

【授課特色】

劉洪兵老師是獨(dú)具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達(dá)十幾年的咨詢實(shí)踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實(shí)、內(nèi)涵豐富、富有實(shí)效，能夠起到“一針見血”的實(shí)用效果。

形式獨(dú)特：劉老師獨(dú)創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨(dú)特課堂管理模式，將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員，讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨(dú)特效果；

深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實(shí)踐相結(jié)合，以大量的互動與實(shí)戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點(diǎn)醒學(xué)員的恍然之“悟”，實(shí)現(xiàn)學(xué)員認(rèn)知的系統(tǒng)提升；

學(xué)以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強(qiáng)，學(xué)能致用；

能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。

學(xué)員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實(shí)用、有效！

【服務(wù)客戶】

1.能源電力類:中電投、國家電網(wǎng)、華北電網(wǎng)、東北電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、天津電力、粵電集團(tuán)、大唐新能源、國電物資、中糧生化、中石油管道局、中海油、中海化學(xué)、華北油田、新奧集團(tuán)、廣東供電局……

2.裝備制造類:國機(jī)集團(tuán)、中國兵裝、中國節(jié)能、中航工業(yè)、中國船舶、中國南車、濰柴動力、中電科技、中鐵物資、海翼集團(tuán)、徐工集團(tuán)、東風(fēng)本田、東風(fēng)裕隆、長春一汽、奇瑞轎車、寶勝電纜、柳工集團(tuán)、旭陽集團(tuán)……

3.通信金融類:百度、聯(lián)想集團(tuán)、北京電視臺、杭州華數(shù)、海信集團(tuán)、廣東移動、山西移動、眉山移動、海南移動、NEC中國、康佳電子、中國銀行、招商銀行、交通銀行、深發(fā)展銀行、南京銀行……

4.院校事業(yè)類:清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京大學(xué)、國家發(fā)改委、人力資源與社會保障部、順義國資委……

5、醫(yī)藥、醫(yī)院、醫(yī)療類：葵花藥業(yè)、中國中藥集團(tuán)、頸復(fù)康藥業(yè)、匯仁藥業(yè)、東阿阿膠、北京三零九醫(yī)院、杭州余杭區(qū)第二人民醫(yī)院、青島第一人民醫(yī)院、安徽長水醫(yī)院、揚(yáng)州蘇北醫(yī)院、上海瑞金醫(yī)院、山東膠州第一人民醫(yī)院、愛康國賓……

6.其他類:金融街股份、國航武漢分公司、順鑫農(nóng)業(yè)、伊利股份、蒙牛乳業(yè)、正達(dá)集團(tuán)、大潮漁業(yè)（香港）、士達(dá)炭素、華通偉業(yè)、青島機(jī)場、西部機(jī)場、今麥郎、馬來西亞Herbline……

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