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高管識(shí)人

【課程編號(hào)】:NX13884

【課程名稱】:

高管識(shí)人

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:高管識(shí)人培訓(xùn)

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學(xué)習(xí)收益

1.認(rèn)清識(shí)人的三大誤區(qū),避免給企業(yè)造成損失;

2.引入測(cè)評(píng)工具從而快速、精準(zhǔn)識(shí)別真假人才;

3.從眾多候選人中挑選出最適合與最穩(wěn)定下屬;

4.顯著降低因?yàn)檎`判導(dǎo)致人才流失和錯(cuò)選現(xiàn)象;

5.幫助創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)精選高潛力的管理后備干部。

管理工具

1、識(shí)人工具:霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試、全腦思維測(cè)試工具(職場(chǎng)優(yōu)、劣勢(shì)測(cè)評(píng))、情商測(cè)試

2、用人工具:全腦思維測(cè)試工具(職場(chǎng)優(yōu)、劣勢(shì)測(cè)評(píng))、《員工成長(zhǎng)幫扶計(jì)劃表》

3、面試題庫(kù):精準(zhǔn)快速識(shí)人的《面試問(wèn)題庫(kù)》,內(nèi)含10項(xiàng)常見(jiàn)工作能力識(shí)別技巧

4、“凝聚人”:哈佛大學(xué)經(jīng)典案例《從技術(shù)專家邁向成功管理》

適用人群

1.中、高層管理者

2.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心管理團(tuán)隊(duì)

3.部門(mén)一把手、分、子公司高管

4.適合總裁班、名校高管公開(kāi)課

課程內(nèi)容

第一章:識(shí)人篇

一、識(shí)人的底層邏輯

二、識(shí)人的方法工具

第二章:用人篇

三、用人的管理思想

四、用人的方法工具

第三章:激勵(lì)人

五、東西方激勵(lì)原理

六、巧用激勵(lì)留住人

第四章:應(yīng)用篇

七:研討哈佛案例《從技術(shù)專家邁向成功管理》

培訓(xùn)大綱

第一章:識(shí)人篇(選對(duì)人,開(kāi)展業(yè)務(wù)一馬當(dāng)先)

一、識(shí)人的底層邏輯

1.為什么說(shuō)選對(duì)人很重要

2.解析高管識(shí)人三大誤區(qū)

?追求完美時(shí)間成本高

?一見(jiàn)鐘情后期風(fēng)險(xiǎn)大

?篤信經(jīng)驗(yàn)不識(shí)真面目

3.冰山模型與高效識(shí)人術(shù)

?冰山模型的表層特征

?冰山模型的深層特征

?第一印象與高效識(shí)人

?案例:如何考察抗壓能力

二、識(shí)人的方法工具

1.高效識(shí)人三要素

?有標(biāo)準(zhǔn)

?有方法

?有工具

?“三要素”面試案例舉例

2.高效識(shí)人工具篇

?學(xué)習(xí)“高情商測(cè)評(píng)工具”

?學(xué)習(xí)“霍蘭德”職業(yè)傾向+穩(wěn)定性測(cè)評(píng)

3.高效識(shí)人案例篇

實(shí)戰(zhàn)演練:常見(jiàn)能力素質(zhì)的半結(jié)構(gòu)化面試法

?如何識(shí)別高潛力人才

?成功因素-堅(jiān)韌

?成長(zhǎng)因素-自信

?績(jī)優(yōu)因素-自驅(qū)

?利他因素-團(tuán)隊(duì)

?面試技巧實(shí)戰(zhàn)演練

?責(zé)任心(敬業(yè))

?執(zhí)行力(行動(dòng)力)

?學(xué)習(xí)能力

?創(chuàng)新能力

?工作熱情

?溝通協(xié)調(diào)

?培訓(xùn)產(chǎn)出:《十項(xiàng)常見(jiàn)工作能力面試問(wèn)題庫(kù)》

第二章:用人篇(用對(duì)人,推進(jìn)工作一帆風(fēng)順)

三、用人的管理思想

1.發(fā)現(xiàn)自己和下屬優(yōu)勢(shì)

?上下同欲,齊力斷金(相似性)

?溝通成本低,執(zhí)行效率高

?團(tuán)隊(duì)互補(bǔ),發(fā)揮合力(互補(bǔ)性)

?發(fā)揮“1+1大于2”的價(jià)值

2.知人善任的用人理念

?授權(quán)技巧:案例《極限挑戰(zhàn)》

?用人理念:案例《奔跑吧,兄弟》

3.識(shí)準(zhǔn)人和巧用人小結(jié)

四、用人的方法工具

1.什么是全腦思維測(cè)試

2.體驗(yàn)全腦思維測(cè)試工具

3.全腦思維測(cè)試與巧用人

?案例:上下級(jí)為何溝通不暢

?案例:提拔下屬需三思后行

?案例:把合適的人放在適合崗位

4. 借助全腦績(jī)效面談

?案例:《助力新任基層管理者走出困境》

第三章:激勵(lì)人(激勵(lì)人,上下合作一氣呵成)

五、東西方激勵(lì)原理

1.馬斯洛需求原理的啟示

2.經(jīng)典西方激勵(lì)理論概述

3.從東方智慧看有效激勵(lì)

六、巧用激勵(lì)留住人

1.欲留人先留心

2.如何留住人心

?案例學(xué)習(xí)《史上“最牛”女秘書(shū)》

3. 管理者雙重角色與高效激勵(lì)

第四章:應(yīng)用篇(識(shí)人、用人、激勵(lì)和凝聚人)

七:研討哈佛案例《從技術(shù)專家邁向成功管理》

備注:

組織學(xué)員運(yùn)用識(shí)人、用人、激勵(lì)人、凝聚人的知識(shí),結(jié)合其工作實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)深入研討哈佛案例。

單老師

中科院心理研究所研究生、中央財(cái)經(jīng)大學(xué) MBA、新西蘭懷卡托大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)士

CIPTM 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,CIPT 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 HBDI 全腦思維認(rèn)證講師

曾在青島海爾(上交所:600690)、中國(guó)數(shù)碼(港交所:00250)、新東方教育集團(tuán)(紐交所:EDU)、美國(guó)百麥任職,擔(dān)任人力資源崗位高管,負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、人才選拔、組織發(fā)展、企業(yè)文化等工作。

HRA 和《培訓(xùn)雜志》特約撰稿人

曾應(yīng)邀擔(dān)任智聯(lián)、前程無(wú)憂、獵聘等機(jī)構(gòu)的招聘和組織發(fā)展專家

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

他是《金牌面試官》(社招版+優(yōu)選版)研發(fā)和授課講師,《全“心”溝通》及《管理溝通》研發(fā)和授課講師,工、農(nóng)、建行2015和16年校園招聘專家面試官;《情商領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程研發(fā)和授課講師,《心智講堂》首席研發(fā)顧問(wèn)和講師,《金牌管理》首席研發(fā)顧問(wèn)和講師,《情商與自我實(shí)現(xiàn)》專家講師。

單鋒老師(Rick)是人力資源管理和心理學(xué)應(yīng)用的資深顧問(wèn),擁有 14 年人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和 6 年講師授課經(jīng)驗(yàn)。他曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng),負(fù)責(zé)制定中、長(zhǎng)期員工學(xué)習(xí)與發(fā)展方案、設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)體系及培訓(xùn)項(xiàng)目,搭建領(lǐng)導(dǎo)力勝任力模型,培養(yǎng)和評(píng)估內(nèi)訓(xùn)師體系等;在近百年歷史的跨國(guó)公司從事 HR 管理,負(fù)責(zé)全員學(xué)習(xí)與發(fā)展項(xiàng)目、員工招聘、建立和運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)體系、實(shí)施組織發(fā)展計(jì)劃、推進(jìn)中、高層領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、課程研發(fā)和授課、推廣企業(yè)文化等。

研究方向:職場(chǎng)人的行為規(guī)律,如招聘面試、人才測(cè)評(píng)與培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展、人際溝通與協(xié)作、90 后員工管理、情商與領(lǐng)導(dǎo)力等。

研究工具:霍蘭德職業(yè)測(cè)試、思維偏好測(cè)試、九型人格、情緒智力、人格發(fā)展特質(zhì)、行為風(fēng)格測(cè)試等。

老師在心理學(xué)方面的專長(zhǎng)是:精神分析學(xué)的人格理論,情緒智力(EI),全腦思維,對(duì)象關(guān)系和依戀理論,原生態(tài)家庭與親子教育等。

【主講課程】

企業(yè)管理類

《從技術(shù)專家邁向全面管理》

《溝通心理學(xué)》

《管理心理學(xué)》

《管理者溝通之道》

《全腦優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力》

人力資源類

《非人》

《金牌面試官》

《面試官的48節(jié)必修課》

《巧用測(cè)評(píng)精準(zhǔn)識(shí)人和用人》

精品課

《管理者識(shí)人與用人》

《情緒與壓力管理》

《新員工速步職場(chǎng)》

【授課風(fēng)格】

單老師將心理學(xué)原理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)管理相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)員從心理學(xué)角度分析和解決工作中的若干問(wèn)題,透過(guò)表面從根源入手,有邏輯和系統(tǒng)的解決常見(jiàn)管理問(wèn)題。基于多年心理學(xué)的研究和實(shí)踐,單老師致力于將發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)應(yīng)用在“親子教育”、交友和愛(ài)情、婚姻與人生幸福感等方面,從而滿足企業(yè)在員工關(guān)懷方面的需求。

【服務(wù)客戶】

金融行業(yè):工商銀行 建設(shè)銀行 農(nóng)業(yè)銀行 中國(guó)銀行 交通銀行 光大銀行 招商銀行 中信銀行 百信銀行 杭州銀行 平安銀行 安徽郵儲(chǔ)銀行 華夏銀行 濰坊銀行 泰安銀行 中國(guó)人壽 太平洋保險(xiǎn) 陽(yáng)光保險(xiǎn) 友邦保險(xiǎn) 華泰保險(xiǎn)民生金融 浙農(nóng)控股

生產(chǎn)制造:萌蒂制藥 中新藥業(yè) 天津力生制藥 華東醫(yī)藥 韓國(guó)三星 創(chuàng)維集團(tuán) 青島海信 康佳集團(tuán)德賽西威 舜宇光學(xué)科技 天地奔牛 柳州通用五鈴 奧迪(中國(guó))新希望乳業(yè) 養(yǎng)樂(lè)多 金風(fēng)科技 山東威高集團(tuán) 光藝人家居

房產(chǎn)建筑:中建一局 中建二局 北京住總 首開(kāi)集團(tuán) 長(zhǎng)安地產(chǎn) 華潤(rùn)置地 綠地集團(tuán) 金地物業(yè) 重慶兩江新區(qū)物業(yè) 紅星美凱龍

網(wǎng)絡(luò)科技:搜狐娛樂(lè) 三七互娛 去哪網(wǎng) 開(kāi)心網(wǎng) 央視動(dòng)畫(huà) 中國(guó)網(wǎng)安 大唐電信 神華信息技術(shù) 上海佩琪信息技術(shù)

能源行業(yè):國(guó)家電網(wǎng) 煤制油化工 云南電網(wǎng) 國(guó)家能源集團(tuán) 中化石油 中海石油 華潤(rùn)能源 中化能源

院校學(xué)府:清華總裁班 清華人力資源高管班 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 山東科技大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 山東大學(xué) 天津大學(xué)

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湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...

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