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數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐
【課程編號(hào)】:NX14821
數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐
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【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天(6小時(shí))
【課程關(guān)鍵字】:數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
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【課程背景】
制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體,是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來,隨著每一次科技革命的推動(dòng),工業(yè)制造先后經(jīng)歷了4個(gè)階段,而當(dāng)今的工業(yè)4.0發(fā)源于德國,是制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢和發(fā)展方向。縱觀歷史每一次制造業(yè)的深度改革,無不是科技基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展和市場深度發(fā)展的必然產(chǎn)物。
居于此趨勢,中國政府于2015年5月8日正式發(fā)布了“中國制造2025“ ,并講此行動(dòng)綱領(lǐng)作為國家戰(zhàn)略。如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心,如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品,如何將信息產(chǎn)業(yè)+先進(jìn)制造業(yè)落實(shí)到企業(yè)本身,打造數(shù)字化工廠是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
課程引入工業(yè)4.0的發(fā)展和相關(guān)理論,結(jié)合百年德國和美國先進(jìn)制造業(yè)的經(jīng)驗(yàn),突破很多數(shù)字化應(yīng)用課程不適合當(dāng)下制造業(yè)行業(yè)特點(diǎn),只講理論思想、思維和理念,沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原先進(jìn)制造業(yè)一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。同時(shí)結(jié)合智能制造的,立足于國內(nèi)實(shí)際情況,解決學(xué)員在企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路, 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)成長。
【課程收益】
?了解”工業(yè)4.0“的基本概念和核心體系;
?掌握制造業(yè)企業(yè)在工業(yè)4.0數(shù)字化的典型應(yīng)用場景;
?掌握數(shù)字化下生產(chǎn)運(yùn)營管理的難點(diǎn)和應(yīng)對方法;
?掌握企業(yè)升級過程中,實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn),形成全民參與的合力;
?掌握數(shù)字化應(yīng)用之路,將個(gè)人,企業(yè)、國家和行業(yè)趨勢結(jié)合,實(shí)現(xiàn)同步成長;
【課程特色】
干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對象】
總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人,市場部負(fù)責(zé)人,質(zhì)量負(fù)責(zé)人,研發(fā)部門負(fù)責(zé)人,人力負(fù)責(zé)人,核心生產(chǎn)運(yùn)營人員
【課程大綱】
一、“工業(yè)4.0”的到來
1、什么叫工業(yè)4.0
?發(fā)展歷史:了解制造業(yè)發(fā)展史
?主要內(nèi)容:三個(gè)核心
?發(fā)展趨勢:三個(gè)趨勢引領(lǐng)未來
場景分析,解析各階段特點(diǎn)和代表、
2、行業(yè)思考:各層級的困惑
?行業(yè)篇:當(dāng)下面臨問題,解決方法和過去方法
?企業(yè)篇:疲憊不堪的當(dāng)下
?個(gè)人篇:三座大山壓垮一個(gè)優(yōu)秀員工
3、大國思考:行業(yè)深刻解讀
?德國思考:歐債下的傳統(tǒng)制造強(qiáng)國
?美國思考:高科技工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟
?中國思考:世界格局巨變,總理的寄托
?結(jié)尾:中國的長期之路,國家戰(zhàn)略
二、走向工業(yè)4.0數(shù)字化
1、工業(yè)4.0
?工業(yè)4.0概念
?三大應(yīng)用
?常規(guī)應(yīng)用場景分析
?全球燈塔數(shù)字化企業(yè)案例分享
?德國 汽車制造業(yè)
?美國 軍工高科技制造業(yè)
2、生產(chǎn)運(yùn)營特征
?數(shù)字化工廠
案例分享:典型數(shù)字化工廠結(jié)構(gòu)和分析
?制造工藝系統(tǒng)化
案例分享:MES的應(yīng)用場景分享
?高感知體系的建立
案例分享:制造業(yè)設(shè)備的全流程監(jiān)控和智能管理
?柔性化生產(chǎn)的建立
案例分享:輔助裝配系統(tǒng)的引入
?如何高效開好一個(gè)早會(huì)
全球燈塔工廠場景分析導(dǎo)入
大量案例分析,引入世界最先進(jìn)的制造技術(shù),充分解讀智能制造的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢
三、生產(chǎn)運(yùn)營數(shù)字化實(shí)施
1、實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)解讀
?生產(chǎn)運(yùn)營管理模式升級
?大數(shù)據(jù)平臺(tái),以數(shù)據(jù)為依據(jù)
?全民參與
?個(gè)人和企業(yè)同步成長
2、數(shù)據(jù)是新型的物料
?數(shù)字信息化解讀
?數(shù)據(jù)缺乏的影響
案例分享:中車集團(tuán)內(nèi)部案例分享解密
?數(shù)字基礎(chǔ)構(gòu)建
3、典型制造業(yè)工廠分析
?數(shù)字化裝配全體系搭建
?6大模塊組功能詳細(xì)探究
授課方法:小組討論,深入理解數(shù)字化對制造全過程的提升
4、智能制造三步走
?”中國制造2025“三步走規(guī)劃
?企業(yè)和個(gè)人實(shí)施三步走詳解
四、生產(chǎn)運(yùn)營數(shù)字化必有之路
1、當(dāng)前現(xiàn)狀和特點(diǎn)
?中國當(dāng)下主要特點(diǎn)
?新形式下,各國相應(yīng)政策和策略
?國家方向和趨勢
案例分享:歐洲,美國制造業(yè)企業(yè)規(guī)劃
2、制造業(yè)數(shù)字化應(yīng)用5層級分析
?國際到國家
?行業(yè)到企業(yè)
?個(gè)人發(fā)展所需
3、卓越企業(yè)成長之路
?生命周期分布結(jié)構(gòu)
?企業(yè)升級之路:適者生存
?引入風(fēng)險(xiǎn)管理,構(gòu)建護(hù)城河
?把握趨勢,提高行業(yè)認(rèn)知
案例:正反面案例,解讀為什么提出:把握趨勢
4、培訓(xùn)寄語
?金句收尾
?學(xué)員共鳴
小結(jié)
田老師
田偉華 老師(北京)
——中國制造行業(yè)實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理和工業(yè)4.0專家
?北京航空航天大學(xué)軟件工程和項(xiàng)目管理碩士
?世界500強(qiáng)德國采埃孚北京項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人
?世界500強(qiáng)德國博世可再生能源事業(yè)部中國區(qū)項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、中國區(qū)信息管理高級工程師
?北京經(jīng)濟(jì)運(yùn)行研究會(huì)特邀專家
?博世精益化生產(chǎn)體系(BPS)認(rèn)證
?德國萊茵(TÜV ) ISO9001:2015認(rèn)證審核員
?美國項(xiàng)目管理委員會(huì)(PMI)資深會(huì)員和PMP
?黎明保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)高級合伙人,企業(yè)家庭風(fēng)險(xiǎn)管理專家
【個(gè)人簡介】
田老師是項(xiàng)目管理和生產(chǎn)管理領(lǐng)域?qū)<遥瑩碛?年信息技術(shù)行業(yè),14年跨國外企制造行業(yè)和4年管理咨詢工作經(jīng)歷,其中近2年的德國海外工作經(jīng)驗(yàn)。
田老師精通各種復(fù)雜場景下從產(chǎn)品需求、設(shè)計(jì)開發(fā)、產(chǎn)能建立、驗(yàn)證到交付的全流程、具有團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、系統(tǒng)整合能力、場景分析能力和應(yīng)用工具解決問題能力。
田老師在德國博世從事企業(yè)信息化工作階段工作期間,完成北方區(qū)工廠系統(tǒng)整合,實(shí)現(xiàn)了信息安全體系的建立和AP上線的目標(biāo);
2009年,田老師進(jìn)入博世可再生能源事業(yè)部,從事風(fēng)能制造基地建立和各類產(chǎn)品從引入、研發(fā)到交付的項(xiàng)目管理工作。
2010年轉(zhuǎn)戰(zhàn)德國、西班牙和中國等十幾個(gè)城市,帶領(lǐng)近百人團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了總投資2億元的北京生產(chǎn)線。
從2010年到2014年,開發(fā)了近5種產(chǎn)品和建立本地化供應(yīng)鏈,滿足了中國區(qū),北美和南美市場的需求,2014年?duì)I業(yè)額實(shí)現(xiàn)5000萬到4個(gè)億的突破。期間負(fù)責(zé)產(chǎn)品成本控制的項(xiàng)目,全面整合產(chǎn)品LCM全流程,通過全過程優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)成本20-30%的降低目標(biāo)。
加入采埃孚北京后,全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理和信息技術(shù),作為PMO參與中國區(qū)產(chǎn)品開發(fā)和項(xiàng)目管理,實(shí)現(xiàn)中國高鐵生產(chǎn)維修基地的建立,印度風(fēng)機(jī)產(chǎn)品的本地化等重大產(chǎn)品業(yè)務(wù)單元的建立。2017-2018年,在業(yè)務(wù)單元整合的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)對業(yè)務(wù)流程和企業(yè)信息系統(tǒng)的整合,并在當(dāng)年完成SAP上線工作。從2015年起,隨著德國工業(yè)4.0的開展和中國制造2025戰(zhàn)略的發(fā)布,田老師參與全球團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施工業(yè)4.0在中國區(qū)域的落地,實(shí)施一系列改進(jìn),引入MDA,MES,IIOT等相關(guān)部署和技術(shù),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線的升級,提高了工作效率30%以上,并有效的降低了質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn),尤其是高鐵齒輪箱制造業(yè)務(wù),避免了近80%的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。并在2019年德國總理訪華中,作為中德制造技術(shù)交流的示范項(xiàng)目,接見了德國總理默克爾及其內(nèi)閣和德國企業(yè)總裁團(tuán)的參觀,并獲得了一致好評。
田老師長期服務(wù)于世界500強(qiáng)德國高端制造企業(yè),扎根于中國制造的宏偉藍(lán)圖。通過14年的引入、消化、實(shí)踐和吸收一套德國制造的全過程體系和精髓,并結(jié)合中國本土供應(yīng)鏈和制造的實(shí)際特點(diǎn),踐行中西貫通的管理理念。面對疫情和新的國際形勢的挑戰(zhàn),田老師也引入風(fēng)險(xiǎn)管理理念,并結(jié)合ISO和PMI的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)踐中做到對企業(yè)和員工的保駕護(hù)航,成為企業(yè)發(fā)展的護(hù)城河利器!
田老師提倡實(shí)踐是檢驗(yàn)一切方法的唯一標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)化的過程改進(jìn)。面對中國產(chǎn)業(yè)集群建立和制造業(yè)的全面崛起,全身心投入于中國制造全面升級和“2025中國制造”的國家戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢、強(qiáng)國夢而矢志奮斗!
【主講課程】
產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理
《通用項(xiàng)目管理培訓(xùn)》
《項(xiàng)目全流程全周期風(fēng)險(xiǎn)管理》
《新產(chǎn)品開發(fā)和交付流程》
《研發(fā)成本管控與解決方案》
《中國制造2025項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》
《市場驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理》
數(shù)字化
《數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐》
《數(shù)字化卓越運(yùn)營》
《數(shù)字戰(zhàn)略-制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級與實(shí)戰(zhàn)》
《智能制造全球燈塔解密:數(shù)字化工廠》
智能制造
《工業(yè)4.0下的“三精”生產(chǎn)運(yùn)營管理》
《工業(yè)4.0下的生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化》
《工業(yè)4.0下的生產(chǎn)運(yùn)營管理》
《工業(yè)4.0下的智能工廠規(guī)劃與實(shí)踐》
《機(jī)械制造行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)》
《世界級制造系統(tǒng)(WCM-TPM)實(shí)戰(zhàn)班》
《人工智能在制造業(yè)的應(yīng)用》
【服務(wù)客戶】
總裁班:華夏基石,山東海納,工信部科技學(xué)院
國家機(jī)構(gòu)和特大國企:中國中車,中國鐵路總公司,國家統(tǒng)計(jì)局,國家水利局
世界500強(qiáng)外企:博世中國,博世力士樂,采埃孚傳動(dòng)系統(tǒng)(北京)有限公司,采埃孚洛陽一拖有限公司,丹麥維斯塔斯,西門子歌美颯,
制造行業(yè):三一重工,山東臨工工程機(jī)械有限公司,山東卡特重工機(jī)械有限公司,山東永安特種裝備有限公司,臨沂正大機(jī)械有限公司,山東新港企業(yè)集團(tuán)有限公司,泰山啤酒,岱銀集團(tuán),厚豐集團(tuán),大唐宅配,安徽維東建材股份有限公司,安徽海軒教育科技有限公司,蕪湖金牛電氣股份有限公司,合肥海源機(jī)械有限公司,重慶市依斯普激光技術(shù)股份有限公司,重慶雅訊科技有限公司,山東福洋生物科技股份有限公司,安徽天安新材料有限公司,重慶匯帆科技有限公司,重慶輝騰能源股份有限公司,安徽中科有智科技有限公司
醫(yī)療和民生:重慶普雅醫(yī)療器械有限公司,重慶凱林制藥有限公司,帥迪醫(yī)療,重慶藍(lán)潔廣順凈水材料有限公司
通訊業(yè):中國聯(lián)通,中國移動(dòng)
【學(xué)員評價(jià)】
田老師的課程非常系統(tǒng),通過大量的案例分析,結(jié)合工廠實(shí)際問題進(jìn)行了全方位分析和點(diǎn)對點(diǎn)的提供了對應(yīng)的方案,并通過分組聯(lián)系,進(jìn)行對應(yīng)項(xiàng)目或者難點(diǎn)的演練, 不愧為實(shí)戰(zhàn)的高手。同時(shí)田老師從集團(tuán)戰(zhàn)略到項(xiàng)目管理全領(lǐng)域知識(shí)體系的應(yīng)用,以及如何系統(tǒng)的進(jìn)行戰(zhàn)略落地和組織能力建設(shè),全面而落地,學(xué)員受益匪淺。
——中國一拖集團(tuán)采埃孚公司,總經(jīng)理 余洪濤
課程理論和實(shí)踐都非常豐富,條理清晰,尤其對生產(chǎn)型企業(yè)信息化建設(shè)具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性!
——北京太極信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司項(xiàng)目管理部 高級經(jīng)理 黃曉燕
田老師的課程非常實(shí)戰(zhàn),理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng),讓我們充分領(lǐng)閱了德國制造百年沉淀的項(xiàng)目管理體系,尤其是對開發(fā)流程和質(zhì)量控制的充分融合,給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。
——北京經(jīng)濟(jì)運(yùn)行研究會(huì),副主席 田云
田老師的課程深入淺出,結(jié)合德國制造行業(yè)的項(xiàng)目管理特點(diǎn),通過大量案例不斷給人啟發(fā),收益很大。 ——博世力士樂中國區(qū)物流總監(jiān) 何京衛(wèi)
田老師的課程準(zhǔn)備充分、條理清晰、重點(diǎn)突出、風(fēng)趣幽默、邏輯性很強(qiáng)。從工業(yè)4.0到中國制造2025,對中國制造的國家政策制定的背景、階段安排、十大重點(diǎn)領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的理解,也增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。同時(shí)田老師講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,講課過程中適時(shí)穿插經(jīng)典案例,使全體同學(xué)在輕松、互動(dòng)的環(huán)境中完成了學(xué)習(xí),記憶更加深刻,總之,這是一次完美的學(xué)習(xí)體驗(yàn),給田老師點(diǎn)贊!。
——中國鐵路總公司北京監(jiān)造處 副主任 張家富
田老師的課程展現(xiàn)了其個(gè)人充分的魅力,深入淺出的將復(fù)雜的項(xiàng)目管理體系引入到實(shí)際的工作中,對我們中小型企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品升級,指明了方向,讓我們可以采用德國最先進(jìn)的體系和方法,引導(dǎo)我們的持續(xù)化發(fā)展。 ——新研氫能源科技有限公司 董事長 洪美生
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名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

施榮偉老師
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